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《我用學習系統搞科技》第106章 第 106 章

 憑借著手里的辣椒盆栽, 一群小朋友理直氣壯的在科大校匾下哭了個爽。

 不管別人覺不覺得這很合理,反正他們自己覺得合理的。

 哭完了,宋藥還從自己的小書包里找出一個盒裝紙巾,遞給大家讓他們眼淚。

 可以說得上是準備的很充分了。

 他還不忘記打一波廣告:“這是趙曉東設計的, 現在賣的很好的, 你們以后要是買盒裝紙的話, 一定要買這個牌子呀。”

 趙曉東已經快速干了眼淚:“對對對, 賣出去我有分的。”

 因為宋藥中途打了個廣告的原因,大家完了臉上淚水,話題就很自然的轉到了“趙曉東的賺錢能力”上面。

 原江默默跟在后面, 看著他們很快又重新樂顛顛起來。

 五個人都相當堅定的跟在宋藥后面, 一邊往前走一邊熱火朝天的聊著天,包括宋藥在,完全沒發現他們本不認識科大的路。

 走的那一個自信隨, 活像是已經在這座大學里上了一年以上學了一般。

 眼看著負責迎新的幾個學生本來想要迎上來的腳步都跟著遲疑下來, 一直沉默的高大軍人不得不出聲提醒:

 “是不是要問問年班在哪?”

 吹牛正吹的開心的宋藥愣了一秒,然后先跟原江甜甜道謝, 再腳步一轉, 朝著迎新的學生走去。

 這幾個學生還是顯眼的。

 他們搬了個桌子坐在后面,桌子旁邊豎著一張長長白紙, 上面用筆字寫著“迎新”兩個字。

 對比其他大學的迎新,相當有新意。

 奈何六個小孩都是第一次來大學, 完全沒有意識到這點,表最多有點好奇。

 作為社達人, 宋藥主上前。

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 他深知問話訣竅, 找準了一個離幾人最近的青年,仰著頭問:

 “哥哥, 請問年班怎麼走?”

 青年正和同伴說話,冷不丁聽到聲音低頭看到宋藥,表就是一愣:

 “啊,年班在那頭,你們是年班的嗎?我帶你們過去吧。”

 他表糾結的忍不住將視線停留在宋藥上。

 雖然知道年班招來的是一群小孩。

 可這也太小了吧??

 早就習慣了的宋藥路介紹自己:“哥哥,很高興認識你,我宋藥,今年九歲。”

 青年:啊,九歲啊。

 雖然還是很小,但有剛剛以為的六歲打底,瞬間覺得沒那麼夸張了。

 好吧還是很夸張。

 九歲的小朋友,居然能考上科大,太強了。

 他也揚起笑容介紹自己:

 “很高興認識你,我呂榮,今年大三,你們我學長就好。”

 因為這群小孩在他眼里怎麼看怎麼小豆丁,呂榮說話的語氣都忍不住溫下來。

 宋藥也沒辜負他的溫,聽了立刻改口,左一口學長,右一口學長,甜的好像搬來了一車的糖葫蘆。

 “學長,我們學校好大呀。”

 “學長,你好高呀,是傳嗎?”

 “學長你吃不吃辣?這是我們自己種的辣椒,送給你幾顆,吃完了里面的辣椒籽還可以種起來,很好養的。”

 呂榮頗有些寵若驚。

 他以前遇到的這麼大小孩基本都是親戚家孩子,這個年紀正是調皮搗蛋的時候,給個鏟子能把全家拆了。

 這還是第一次遇上宋藥這樣甜懂事還乖巧的。

 關鍵長的也很好看。

 其他的幾個孩子雖然話不多(除了趙曉東),但也都很有禮貌,簡直和他遇見過的那些親戚家孩子不是一個種。

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 呂榮不免在心中慨:難怪人家小小年紀就能為科大的學生,那肯定得和普通小孩不一樣了。

 因為宋藥實在是太討人喜歡了,又很提問題,他不知不覺就把自己這三年以來對于學校的種種了解都給說了出來。

 甚至就連“三學區二棟后面那棵桃子樹上的桃子雖然長的不怎麼樣,但味道十分好吃”這種獨家消息都給了對方。

 要知道,因為那桃子長的小小青青,其他學生看到本不會想著去摘來嘗。

 畢竟學校里面很多果樹,但無一例外沒一個好吃的,不是酸就是要不就是苦,吃了像上刑。

 誰能想到,居然出了這麼一棵例外桃樹呢。

 只有呂榮發現了“真相”,會趁沒人注意的時候摘幾個,來這沒有人搶的清甜。

 對于呂榮來說,這可是他心目中的最高絕,桃子的季節,他可是會多一樹木的水果吃。

 一出口他就反應過來了想捂了。

 但等宋藥瞪圓了眼睛,一臉崇拜的擺出驚嘆模樣,說著:

 “哇!那些桃子長的那麼丑,學長你是怎麼發現它們很好吃的呀?好厲害!!”

 呂榮心底的后悔立刻隨著宋藥的夸贊快速消失了。

 他做出一副淡淡然的模樣:

 “偶然嘗了一口就發現了,你們摘的時候小心點,不要讓人看到了,不然學校里這麼多人,一天就能給摘完。”

 宋藥立刻嗯嗯嗯的點頭,要多乖巧有多乖巧的樣子。

 他后的小孩們也都是一副聽話樣,哪怕長相不如宋藥那麼致,但一個個衫整潔,表認真,看著就讓人覺得眼前一亮。

 呂榮一直把他們送到啟明樓樓下,才頗有點依依不舍的揮手跟小孩子們告別。

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 回去了還跟同學說:

 “能考上年班的小孩就是和普通小孩不一樣啊,人家那孩子多有禮貌,多乖,說話也是條理清晰,不愧是從全國選出來的。”

 同學贊同:“肯定啊,全國的小孩,只選了這二十個,肯定各個都是天才。”

 說起天才,呂榮就想到了他們系的一位同學。

 “說起來,葉興華也是天才,我今天早上聽說,他這個暑假回家被張巖徳教授帶去學習了兩個月,張巖徳先生啊!”

 同學果然也跟著大吃一驚:“張巖徳教授??不可能吧?這怎麼可能???”

 一路人聽到這話,忍不住話題:

 “這位張巖徳教授很厲害嗎?葉興華那麼聰明,獲了哪位教授的青眼不是很正常嗎?”

 葉興華科大知道的人還是多的。

 科大本來就是天之驕子的聚集,但驕子們湊到一起,當然也會分出個強弱出來。

 葉興華就屬于強的那一類。

 智商又高,又比其他人更拼命學,他做出什麼就大家都覺得很正常。

 畢竟就連績沒他好的人都沒辦法做到葉興華那種努力程度。

 路人這樣一問,呂榮就回答了:

 “葉興華獲得教授青眼是很正常,但不正常的是,這位張巖徳教授是醫大的。”

 路人:“……”

 他不可置信:“那葉興華跟張巖徳教授學習兩個月學習的是……?”

 呂榮點頭:“醫學。”

 路人:“……”

 現在都大三了,葉興華難道是要轉系嗎?

 不對,他這也不能算是轉系,轉校???

 正在被人討論著的葉興華也剛剛在寢室里收拾好自己的東西。

 然后他往床上一趟,兩眼發直一副神游天外的樣子。

 下鋪的舍友從外面回來,一進門就說:

 “誒!我跟你們說,我今天看見年班的幾個小孩了,一人抱了一盆辣椒,就在學校門口吃,生生給辣哭了。”

 “這辣椒是不是有什麼增強記憶力或者智商的功效啊?要不他們怎麼人手一盆呢,你們說我們要不要也在寢室里養幾盆?”

 正在整理書桌的舍友被他一本正經的表給逗笑了:

 “好歹現在都大三了,你能不能別一副沒見過世面的樣?辣椒能提高智商這種話你都能說出的來?”

 正一副咸魚模樣躺著的葉興華游魂一般的開口:

 “吃辣椒對于提高智商的確有些許用,還可以讓思維更敏捷。”

 兩個舍友都驚了。

 一個說:“居然是真的?!我就是隨口一說啊!”

 另一個說:“興華,你活了?”

 葉興華快速回答了辣椒問題后,又恢復到了兩眼發直狀態:

 “活了,但又沒全活。”

 剛回來的舍友咂舌:“興華說話越來越哲學了。”

 書桌前的舍友:“他那是學傻了。”

 葉興華慢慢從床上坐起來,滿臉都寫著恍惚:

 “你們不知道我這兩個月經歷了什麼,醫學怎麼那麼難,我覺得它是我學過的最難的東西了。”

 舍友:“所以你為什麼跟著張教授走了?”

 葉興華:……那不是怕宋藥問問題的時候又回答不上來嗎?

 但在學傻了的狀態中恢復之后,他還是很的。

 “我來學校之前收到了何同學的信,考上科大了。”

 兩個舍友齊刷刷發出慶賀歡呼聲。

 然后去說他:“這麼好的消息你怎麼不早說?!!”

 葉興華不好意思的低頭笑。

 他也是下意識的想,盡量多悄悄的高興一會。

 “誒?等等,那今天是不是就要來學校了??你還在這坐著干什麼?趕去接人啊!!”

 說起這個,葉興華臉上的笑容收斂了一些,有點憂愁的說:

 “摔了,需要修養,所以軍訓結束之后才會來學校。”

 舍友深知這位何同學對葉興華的重要,趕問:“怎麼摔的?嚴重嗎?”

 葉興華搖搖頭:“何同學沒說怎麼摔的,但是說軍訓結束后絕對能修養好,還好趕得上,應該不會耽誤課程。”

 雖然但是,他還是有點擔心何君文因為晚來學校趕不上進度,已經在暗在想要多做一些大一的課程攻略和筆記了。

 對了,也不知道宋藥同學他們到了學校沒,也許他們也需要一份。

 宋藥不到了學校,還順順當當的找到了年班的班級。

 國家這次絕對大手筆。

 啟明樓這棟樓以前只是個平平無奇教學樓,但在年班計劃開始準備時,這棟樓就被翻新整修了一遍。

 除了宋藥他們上課用的教室外,每一個屋子都有它的用

 據看到他們上來,笑瞇瞇領著他們直接去到平時上課用的教室的老師說,教年班的老師都比學生人數多。

 不過主課老師還是只有幾個的。

 其他老師都是科大和國家安排的很有權威的客串老師,上課的次數并不多。

 但就算是這樣,各種專業的老師加起來,那也絕對能組一個“超神天團”了。

 更別提還有負責保護啟明樓安全的軍人同志們。

 這位老師笑呵呵的說:

 “我郎清,你們平時我郎老師就行,我和其他老師不一樣,因為你們的年紀比較小,我雖然也有課,但主要工作還是看顧你們的生活。”

 他顯然看出了宋藥是這幫小孩里的主心骨,說話時看的也是宋藥:

 “平時有什麼事,你們直接找我就行。”

 宋藥好奇的看著郎老師,問道:

 “老師,看顧我們的生活是什麼意思啊?你會幫我們做飯嗎?”

 郎老師:“并不會哦,食堂有飯的。”

 “看顧你們的意思就是,你們闖禍了,其他老師會來找我告狀。”

 周一恍然大悟:“就是班主任?”

 朗老師依舊笑瞇瞇的:“也可以這麼認為。”

 等郎老師出去了,周一立刻湊到宋藥耳邊悄悄對他說:

 “我覺得朗老師是個很不好對付的人。”

 宋藥也悄悄跟他說:“對呀,我也覺得,不過這是好事,郎老師可是我們的老師,他和我們一伙的。”

 本來還有點警惕的周一聽到這相當新鮮的腦回路愣了一下。

 但仔細想想,好像宋藥說的也有道理。

 為“班主任”,朗老師越不好對付,對他們越有利呀。

 于是他又放心下來,安心的坐了回去。

 周二看看哥哥,沒說什麼。

 對大人們產生警惕已經是他們的本能了,就算是現在已經進了大學,開啟了新的生活,周一估計也很難改。

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