嘆氣，不知道是問自己還是問眾人，“我到底做錯了什麼不該把高產糧食種子帶來大越不該建學堂，開啟大越百姓民智不該修橋鋪路，方便百姓出行不該帶來先進的武，幫助太子保家衛國還是不該奢求大越更繁榮昌盛”

“不，您沒錯！”

“對，小先生！大越有您這樣的太子妃是天降祥瑞！”

“太子妃娘娘，您是上天選中的神，一定是為了我們大越的昌盛而來！”

“天降神，大越昌隆！”

“天降神，大越昌隆！”

學子們驚異於太子妃的坦白，又於太子妃的無私和膽氣。m.ygdzr.com換位思考一下，若是他們有這等奇遇，怕是本不敢於世人之前。

懷璧其罪，太子妃如今的境，就是最好的例子。

不得不說，林家一路走來，兇險重重，卻依舊堅持，為的是大越強盛，百姓食無憂。這份心，令人敬佩！

所有學子，包括侍衛們，都起跪了下來。

他們和他們的家人都是神奇世界恩澤的益者，也是最清楚這份恩澤會惠及整個天下的人。

“我們誓死追隨太子妃！誓死為大越昌隆鬥到底！”

“都起來吧，自己人不需要如此。”

太子妃親手扶起兩個學子，待得眾人重新落座，著眾人激泛紅的臉孔，就笑了。

“同你們坦白，倒是比我想的簡單。因為你們平日吃的用的，學習的課業，琢磨的課題，幾乎大半都來自神奇世界。估計你們心裡也早就懷疑過，我要多謝你們沒有早早拆穿我。”

學子們忍不住也是笑了起來，有人就道，“說實話，小先生，每次我們問您問題，您都能說出很多新奇又正確的理論，我們就好奇您師從何人不可能是姚老先生，姚老先生不擅長格。”x

“還有，籃球足球這些遊戲，我們和所有認識的人都沒聽說過。”

“我們拿到的課題，都是完大半的，選好幾個方向，我們隻要挨個兒試驗過去，挑出功的那個就。”

“我們送到長路先生那裡的難題，有兄弟看見，長路先生都是派人送到您那裡去了，而第二日我們就能拿到解決辦法”

“還有，有一次學到杠桿原理，您說過，給您一個支點，就可以撬地球。我們問到地球，您說是天文學範疇。我們私下討論過，您才隻有十幾歲，是如何做到上知天文，下知地理，難道是生而知之嗎”

“對啊，小先生，您在神奇世界是怎麼學習的難道真有醍醐灌頂那種神，可以把要學的東西，一下子都塞到腦子裡嗎”

問這話的是個學子，模樣很是憨厚，學醫極有天分，但偏偏就是數算不好，年年考試墊底兒。x

他旁邊的兄弟就取笑道，“哈哈，你那個棒槌腦袋，就是當真能醍醐灌頂，估計神仙都打不開你的天靈蓋兒，立刻放棄了！”

眾人都是鬨笑起來，這可不是嘲諷，實在是善意的玩笑。

那學子也不惱怒，撓撓後腦勺應道，“幸好我學醫，也用不上多數算。”

見東西吃的差不多，又從空間取了一些水果，想了想，又拿出一大瓶玉髓，給眾人分了下去。

學子們一人一杯，喝過之後，酒醉的頭暈都沒了，五臟六腑都舒坦之極。

“還有這補藥，小先生，在神奇世界是隨可見嗎，簡直太神奇了。如果多喝一些，能變神仙嗎”

不知道誰問了一句，惹得所有人都是安靜下來。

搖頭，應道，“這補藥在神奇世界也很稀缺，之所以我能取到，是因為我是看守者，屬於監守自盜！”

眾人驚得張了，太子妃是小

玩笑得逞，忍不住就笑了起來，“這自然是玩笑，但這補藥確實難得。這次為了賑災，幾乎用了，以後就會非常了。這補藥沒有你們想的神奇，它更大的功效是補充元氣，彌補一些先天不足。沒有起死回生，生死人白骨的奇效。”

說完，轉而說起讀書一事，“神奇世界裡的孩子，從兩三歲開始就接教育了，會通過一些遊戲開啟孩子的大腦思維，然後七歲左右開始讀書，六年小學，三年初中，三年高中，然後也會大考，優勝劣汰之後決定他們讀的大學，也決定他們以後從事的行業方向。

前九年讀書都不需要束脩，隻有最後三年高中才需要家裡花費。

若是按照我們這裡的科考比較，就是說舉人之前都是國家在供給。這樣保證了所有孩子，無論豪門還是寒門，都有教育，都有讀書上進的機會。

神奇世界不敢說完全公平公正，但人人有法可製，勞有所得，有所養，老有所依。”

說的很多，所有人也是豎起耳朵聽得更多，有急脾氣的嚷著問個不停，倒是讓院子裡很熱鬧，甚至是混。

見此，就擺手示意眾人安靜，“你們稍等，我想辦法把神奇世界的影響放一段給你們看看。”

影像

眾人聽不懂，卻不妨礙他們興致，高聲應和。

回了後院，吩咐勤多默多尋一塊一丈見方的白厚棉布，然後進了空間，準備了投影儀和電腦、小音箱，還有最重要的“電小二”。

前世，自己回山區居，停電是個頭疼的問題，於是買了這個儲存電量的“小二哥”，沒想到第一次用居然是在大越，不得不說，命運的安排如此神奇。

厚厚的白棉布被撐得平平整整，掛在了院墻上，房頂和院墻上都站了護衛，甚至林園和水生都加其中。

眾人席地而坐，一束從他們後的桌子上出，落在幕布上。

音樂緩緩響起，那白幕布上突然就開始變得鮮活起來。

下，揮汗如雨的男人們在建設高樓，下麵的大路寬的怕人，無數小鐵盒子，沒有馬匹拉，居然也跑的飛快。天空上，更有大大的鐵盒子長了翅膀，卻不煽，就能眨眼間飛的不見。

麗的子著手臂和白凈的小，說笑著走在街上

眾人來不及捂眼睛，影像就換掉了。

可的孩子們在場上玩耍，站在一個高臺前，扯了繩子升起一麵旗子，乾凈的教室，潔白紙張釘的書本，雙肩的揹包。div

隨空間：天降