(首字母 點)！

子圖同構是一個np完全問題,而圖同構問題,至今未被證明是否屬於p或np問題。

在曾經裴之翻譯的講座上,大概聽到過一些這方麵的容。

一條樓梯將永川大學數學係樓宇分兩半。

另一半的走道上,工人們扛著紙箱,在清理辦公室。

林朝夕看了一會兒,事實上很想找個電腦搜尋相關方麵的詳細論文，但現在還是必須專註眼前的答辯。

「我們再對一遍答辯流程吧？」林朝夕轉頭,對老王和阿說。

兩人一臉懵：「你怎麼變這麼快？」

「因為我是人。」林朝夕心不在焉地回道。

走進答辯教室前，林朝夕尚能和老王阿打趣，而當推開答辯教室大門,被教室森森冷氣一激,理解李然為什麼會哭。

臺下坐著兩排老師,實際人數並不多。但他們每個人神嚴肅,加之永川大學老校區燈昏暗,窗也被爬山虎覆蓋大半，因此令人倍抑。

林朝夕對答辯的困難程度有了預期,所以沒覺得多張,行禮致意後，把u盤，點開ppt。

「各位老師大家上午好,我們小組編號為205912，建模大賽選題為b題：疑犯追蹤。

此前已經演練過幾遍主講容,所以很流暢地開始問題分析和主旨闡述。

7分鐘後,完所有陳述。

臺下一片沉寂。

「背得很。」過了一會兒,纔有名教師抬頭，淡淡地說了一句。

當時林朝夕參加哲學係畢業論文答辯時，也收到了這麼一句評價。但他們係老師和現在這位老師說話時的神態度完全不同。

從這位老師的眼神中，林朝夕就可以看出，大概認為，是來蹭獎的。

「因為我準備了很久。」認真回答。

教師垂下的眼簾又抬起，眉頭皺了皺，很不悅：「那說說你們針對第二問的建模過程。」

林朝夕退後半步，讓老王上前。

「是這樣的，據貝葉斯……」

老王聲音剛響起，就被打斷：「你說什麼，我讓回答。」

教師神嚴厲。

李然剛才大概也遭遇了這樣的況，所以張得一句話也說不出。

「整數學建模部分由王天龍同學負責推導。林朝夕頓了頓，「我們認為由他回答會更合適。」

「如果你是小組員，為什麼會不瞭解建模公式？哪怕你隻是一個一個普通數學係學生，對於貝葉斯公式都應該信手拈來。」教師頓了頓，「你們三味大學數學係現在都是你這個學水平？」

「他們的比我水平都比我好，我是哲學係的。」林朝夕答。

「雖然參賽宗旨中並沒有明確表明不允許蹭獎，但現在建模比賽果然什麼人都能參加了？」

「你蹭什麼了？」老王看著，忽然問。

「報告老師，整個論文的構架都是林朝夕同學提出來的。我們學校哲學係就這個數學能力了，算不上好，但還過得去。我的徒弟，還準備考數學係研究生的，不是蹭獎。」

老王很難得認真說了一段話，但怎麼聽怎麼都像是嘲諷。

「既然論文框架是做的，為什麼連最簡單的模型推導都回答不了？」教師突然顯得非常憤怒，「哲學係考數學係研究生？你恐怕不知道吧，數學和你曾經學習的人文學科不同，它要求大量紮實演算和辛苦練習，所有的基礎，都在我剛才的問題裡，一知半解要不得！」

「我明白了。」林朝夕拿起筆，「我來回答吧。」

麵向黑板，開始書寫。

雖然攻略上肯定有那麼一句，不要和老師發生衝突，但現在都已經這份上了，說什麼都沒有用。

整模型推導是老王負責的部分，但這些對來說都是的不能再的容。

從基礎的貝葉斯公式開始，寫下了所有的建模過程，甚至把論文裡很多省略的部分都仔細完。

未免再被質疑，同時把他們所使用的演演算法也簡單推導了一遍。

這些容其實非常基礎，說不上高深，但所有證明推導都考察對問題的理解程度。

最後，麵對一整個黑板的筆字，放下筆，回過頭。

老王和阿目亮晶晶的，在被講臺遮住的地方拍小手。

臺下的老師都半仰著頭，雖然沒有說話，但目中也沒有之前的漠然和漫不經心。

臺上臺下，彷彿對峙。

終於，先前點回答問題的教師推了推眼鏡，彷彿審核完所有答案，低頭寫下一個分數。

林朝夕鞠了個躬，收拾東西，準備離開。

「等等，林朝夕是吧？」

林朝夕停住一切作，循聲去。

「最後一個有問題，你為什麼要從哲學係轉數學？大四突然決定考，你不覺得，你的人生太隨便了嗎？」

那是一名，坐在教室最後排的中年男教師，目犀利，像能穿一切。

林朝夕抿了抿，很想回答什麼，可忽然不知該怎麼回答。

在那刻，也不知道自己在想什麼，反而突然很想知道另一個人的答案。

拿出微信，低頭，在講臺下給老林發了這個問題。

「你可能覺得張老師對你太嚴厲，但在我們看來，你對數學態度太輕易。你覺得憑自己的聰明才智，輕易從哲學跳到數學是件令人得意的事，對嗎？」

「不是。」林朝夕否認。

「那正麵回答我，你喜歡數學嗎？」

「談不上喜歡或者不喜歡。」林朝夕把手機放回口袋，抬頭說，「我沒有選擇數學，是數學選擇了我。」

——

走出教室，順著樓梯往下，林朝夕和扛著紙箱的工人肩而過。

為什麼要從哲學轉而去學數學，這是世界第二次回來後很多人都問過的問題。

對來說，這裡麵涉及到太多沒辦法告知他人的差錯，

但在心深沒有答案嗎？

其實有。

沒有為什麼，隻是因為老林從小就把往這方麵培養。

而當來到大四的人生分叉路口上，突然對未來到惶恐，又恰好獲得了重新再來一次的機會，e=c2將推上另一條人生道路。

好像隻是這麼做了而已。

「你不要太難過了。」老王拍了拍的肩，把從漫長回憶喚回，「理工男看不起生的現象比較普遍。」

林朝夕忽然有點想笑：「師父，你不就是理工男？」

「我不一樣啊，是男是我都看不起。」

「師父你為什麼要學數學？」林朝夕問老王。

「普通學科怎麼能滿足為師的天才？」

「隻有數學可以滿足您嗎？

「當然，理也勉強可以。」

「您過謙了……」

夏風拂麵，藤蔓搖，林朝夕的心忽然好了起來。

從本質上來說，男教師那麼說，還是為了打擊，其實不用太在意這些人說的話。

畢竟承認自己不是天生就知道自己要做什麼的那種人，並不丟臉。

這時，手機震了震。

林朝夕點亮螢幕，看到了剛才發的資訊和老林傳來的回答。

——爸爸，你當年為什麼要學數學？

——沒有為什麼，是數學選擇了我。

林朝夕握著手機，停在原地。

老林在那句話後，還發了一個「老子天下第一」的表。

那瞬間，幾乎可以想象老林恣意而張揚的臉龐。

他的答案和的近乎相同，卻又完全不同。

因為老林的回答，纔是真正的屬於被選中的天才的答案。

林朝夕把手機放回口袋，回剛才的答辯教室，隻覺得憾。

在為數眾多的宇宙中，是否還存在那麼一個沒有的平行時空？

在同樣的時刻裡，那個世界的老林是坐在講臺下對學生各種挑刺的教授中一員。一秒前，他剛喝完一口水，現在準備繼續開噴。

而同樣的，那個世界裡的老林也完了他所有的願和抱負，有極高的學就。與現在這個世界中，長期為賺錢養活而奔波工作的老林，完全不同。

也差不多是那個時候，林朝夕踏下最後一級臺階。

上百個紙箱在臺階下排開，一輛載貨卡車停在樓邊，工人們正在搬運東西。

紙箱裡塞著數不清的數學係演算稿紙、檔案材料，大部分都暗黃陳舊。

看上去隻是不起眼的整理搬遷，可當你開始猜測這裡會記錄了多人類思維的閃後，仍會震撼不已。

林朝掃過一個紙箱，稿紙上是並不很能看懂的數學證明推演，而就在那時，看到了一串號碼。

也說不清楚這到底是湊巧，還是命運的指標終於到了這一時刻。

稿紙抬頭寫著——國立永川大學應用數學研究所。

其下是研究所地址和聯絡方式——021-57632376。

當時又走了兩步才停住腳步，隨後不可思議的回頭，快走幾步到紙箱邊，蹲下再確認一遍。

021-57632376

因為時代久遠，稿紙彷彿淡黃的飛蛾羽翼一般脆弱，但串號碼卻像跡般鮮紅。

在芝士世界的安寧市，在一棵碩大的香樟樹下，五年級的看到老林撥下過一串號碼。

當時因為刺目，沒有看到最後兩位，也因此將之當做命運安排，沒有多老林過往多做探尋。

而此刻如那天刺眼，頭頂沒有那顆香樟，可巨大的謎題卻代替樹將籠罩。

永川大學、三味大學……老林最終放棄是數學到底是為了什麼？

在那一刻，林朝夕甚至不需要任何冷靜時間，直接抬頭問守在紙箱邊的工人：「這裡麵是永川大學數學係的？你們要幹嘛，把東西運去哪裡？」

「去新校區，我們隻是負責搬東西的，什麼……什麼都不知道。」

說到這裡，林朝夕忽然被人拉住，轉頭，看到陸誌浩疑的麵容。

「你怎麼了，出什麼事了？」

林朝夕拉住陸誌浩手臂：「醫學生是五年製？」

「不啊我碩博連讀，要八年。」

「那你校園卡還能用吧？邊說，邊拉著陸誌浩轉頭就跑。

「去哪裡呀，怎麼啦？」

「去你們學校圖書館檔案室。」

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