聞言，高俊角揚起，已經迫不及待看到寧凡獻醜了。

到時候他做不出來，自己再主請纓上去把答案一寫，嗬嗬......

陳浩把自己做的拿出來，說：“寧凡，我做了一個晚上，你上去隨便寫應付一下？”

“不用，我去寫一下就行了！”

寧凡走上臺後，拿起筆開始寫下自己的答案。

每一筆都很流暢，寫下的字也是十分的標準，下麵的人已經開始議論起來。

不過除了幾個學霸之外，都在討論寧凡的字跡。

寧凡寫的很快，本就不像是故意去一筆一劃書寫的。

一分鐘，寧凡說道：“好了老師。”

老師也有一直在看，發現寧凡的解題思路比自己研究出來的思路還要簡單，清晰易懂。

“寧凡同學，你等等！”

“怎麼了老師？”

老師習慣的推了推眼鏡，說道：“老師想請你把你這個解題思路給大家解釋一下，怎麼樣？”

“好吧！”寧凡答應。

“哼！”

高俊直接不聽，拿起手機打遊戲。

此時，寧凡說是一個學生，但是拿起三角尺和筆，仔細的給大家講解的時候更像是一個帥哥老師。

十分鐘，寧凡說：“這就是我的解題思路，每一個人解題思路不同，希我的可以給大家一點幫助。”

下麵的幾個學霸開始提出自己不解的問題時，寧凡看了一旁的老師。

老師微笑著，說：“今天這個課堂給你。”

“額，好吧！”

寧凡不好拒絕，也希自己能夠幫到大家，將學霸幾個問題認真回答，解釋清楚後。

幾個學霸紛紛恍然大悟，向寧凡提出謝。

老師說道：“寧凡同學，你這套解題思路哪裡學來的？”

“書上學的，其實隻要找對方向，解決一個問題不難。”

“嗯！”老師認可。

小學中一個題目或者隻有一個解題辦法，但是隨著年級越來越高，一道題都可以擁有不同的解題思路。

“輸了！”

這時，高俊把手機扔在桌子上引起響，吸引了眾人的目。

老師說：“高俊同學，你也把你的解題思路跟我們說說吧？”

高俊狠狠地看了寧凡一眼，拿著自己的筆記本走上臺，拿起筆開始寫答案。

“答案寧凡同學已經解出來了，你就說說一下你自己的解題思路？”老師道。

這可就讓高俊不知所措，自己哪來的解題思路，這道題還是自己請人解出來的，解題思路自己也冇聽。

“老師，我就寫答案吧？”

老師知道高俊的答案不是他自己解出來的，不悅的說：“回去，這個樣子今年怎麼畢業？”

“我......”高俊狠狠地看了寧凡一眼，回到位置上。

“寧凡同學，很不錯，你這個解題方式比我起碼快二十分鐘，回去吧！”

“謝謝老師。”

寧凡回到位置上，陳浩給他豎起一個大拇指：“牛批啊，兄逮。”

“好好學！”

“好嘞！”

一下課後，很多同學拿著們一直冇有解出來的問題去找寧凡。

陳浩都被直接了出來，心中那是一個羨慕。

“哼，得意什麼！”高俊拿著籃球去上育課。

下一節課就是育課了。

寧凡和陳浩換好服走出去，剛好見高俊，後還跟著四個人。

“高俊，想打架啊？”陳浩道。

“哼，寧凡，籃球從來不是一個人的籃球，有種熱完後，你找五個人我們打一場？”