“激和信任？”

王神宇疑了，激能有什麼用？

“激？”

同樣的問號也在吳憂心裡冒出來，但是深一想。

等等，激和崇拜，然後求賜予，那不就是信仰的原型？

臥草，撒拉索要搞出個邪教來？

頗戲劇化的是，這個世界應該是沒有神明的吧，這麼說，信仰崇拜是惡魔先搞出來的咯？

這麼一想還有些搞笑。

不提吳憂這邊的心理吐槽，王神宇滿帶疑的問了出來。

“僅僅只是激和信任嗎？能有什麼用？”

撒拉索睜開了眼睛，再次注視著王神宇。

“人的神和信念也是一種力量，一種可以回饋給我的力量，你可以把它理解爲一種信仰。”

“那麼，你同意嗎？”

王神宇其實心裡已經沒什麼鬥爭好做的了，這種太大，別說是激和信任這種縹緲的東西，就算是實質的代價也捨不得放棄這次機會。

他向前走近了撒拉索一步。

“我同意了！”

“很好。”

撒拉索走近到王神宇的跟前，出右手往他的頭頂蓋去。

後者下意識的側了下頭，又強行自己挪回來。

隨後，那隻大手卻並沒有真的到自己的頭部，而是隔著幾寸距離。

但王神宇能到頭皮麻麻的，像是有有一把梳子在輕而快速的梳著。

這持續了僅僅幾秒鐘便消失了。

回過神來時，那個男子依舊站在原，彷彿從未向他移過。

“這就結束了？我產生了什麼變化？”

“這需要你自己去，變化總是從一點一滴開始，好好學習天天向上。”

吳憂和王神宇同時被撒拉索後半句話雷到了。

“你到底是誰？”

王神宇問出了現在最想知道的問題。

撒拉索拿過桌上的國產智能手機，按亮了屏幕。

屏保的背景是一副漫圖畫，上面畫著一個拿著劍指向一個長著翅膀的怪。

那個怪長得有點像惡魔，只是漫畫的誇張風格使得畫得更像野。

“問你個問題，你見過神和天使嗎？”

撒拉索沒有回答，反而是向王神宇反問了一個問題。

“啊！？”

這什麼意識？

王神宇不太理解，但還是回答了。

“沒有見過，我也不信天主教，難道！難道你是天使？”

“哈哈哈哈哈哈。。。”

撒拉索笑了起來。

“我也沒見過天使。”

“不過，你雖然沒見過天使，但至，你見過惡魔！”

說完，撒拉索上開始籠罩黑影。

銳利黑亮的犄角首先出現，然後是雙手和雙蹄以及翅膀，僅僅幾秒鐘後。

一個只在傳說和影視畫作中才會出現惡魔站在了王神宇的面前。

王神宇覺得自己本應該恐懼，但奇特的是並沒有。

甚至心中還有一滿足了期待的刺激。

“放心，我不需要你的靈魂。”

留下這句話後，窗戶打開又上，那個惡魔已經消失在了房間裡。

有些懷疑自己是不是在做夢，但數學編上的答題記錄卻依然存在著。

擡起自己的手看了看，又喃喃自語。

“我剛剛從惡魔之獲得了力量？”

來到寫字檯邊坐下，拿起筆，想要試著做一下習題卷。

這是一張數學試卷。

但想象中的瞬間變學霸的況並沒有出現，題目大多還是不會做。

只是有很多題目，略微思考就能回憶起一些課堂的容，只是還差了點什麼。

這樣的況越來越多，王神宇忍不住翻開數學書去看了兩眼，發現差的只是幾個要點理解和公式。

當回過頭再去做這道題，已經能比較流暢的書寫出解題過程。

一道解答題的大題目被慢慢寫出十幾排的解答過程，最後得出答案。

儘管還不知道正確，但這卻給了王神宇極大的就，以往這種最後幾題的大題，他只能寫一半標準過程，蹭點分數。

只要不是完全不聽課，在考試或者關鍵時刻，一般學生的腦海裡總能回憶起一些課堂知識，欠缺的只是一點理解和關鍵公式要點。

而現在自己的狀態出奇的好，這就是自己獲得的力量嗎？

僅僅是腦子好用了？

打開屜，拿出了一個電子握力，用左手輕輕鬆鬆就連握可七八下。

一邊翻書做題，一邊用左手開合著握力。

等到左手痠痛時，兩張數學假期試卷已經被滿滿當當寫了一張半。

看看電子計數，一共握了437下。

這是一個非常誇張的數字，平常的他最多隻能握30幾下，而且是右手。

心的欣喜本抑制不住的笑出了聲。

然後放下握力，繼續做起了習題卷。

數學，化學，理，除了英語和語文需要大量的背誦，理科卷都配合著翻書被一題一題解決。

帶給王神宇一種僞學霸式的驗。

期間，他的父親用備用鑰匙打開他的房門，想要再“教育”兒子一次，卻發現自己兒子在非常認真的學習和做題，連著兩三個小時。

直到他要睡前來看，兒子還在做題。

這在以前是不可想象的，讓王茂才甚至有點想哭，每次都是悄悄關上還沒完全打開的房門，忍不住和妻子講著兒子懂事了。

果然是大過方能大悟。

在窗外觀察了幾小時後，撒拉索展翅離去。

它需要去尋找下一個高質量的目標。

現在還明顯，但已經有一細微的意志索饒過來，而隨著對力量的癡迷和深運用，使用者自強大的同時，信仰也會越來越。

。。。

週日傍晚，住校生陸續從家裡回到了學校，參加週日的晚自習。

以往這時候，都是一堆學生相互抄作業的黃金時段。

不論好生差生，都存在著互抄，區別只是“好生”抄的對象比較挑，“差生”則有的抄就行。

可以說是從高二下半學期後的唯一一次，王神宇穩坐釣魚臺一般。

坐在座位上翻著英語詞彙表，毫沒有要抄作業的意思。

“神宇，別自暴自棄，給，七張卷子全了，抄吧！”

同桌小遊突然遞過來自己的作業，顯然也是剛剛匆匆抄好的。

半節課抄七張，這功力也算是非常深厚了。

這作讓王神宇哭笑不得，不自暴自棄形容在這真是好怪。

“不用了，我全都做好了。”

“啊！？”