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《奶爸天帝》第24章 王老師

葉青走了上來,他一臉喜,「主,夫人!」

輕輕點頭。

相對於葉的坦然,薑若卿聽到「夫人」這個稱呼後渾一個激靈,特別彆扭。

這時候,葉青後麵的那個戴眼鏡的中年人也走了上來。

這是一個長得慈眉善目的男人,隻是在他眉宇間有一抹化不開的憂愁。

「薑老師,早啊。」男人看到薑若卿苦笑一聲,「沒想到這個世界這麼小,來代替我這個歷史老師的人竟是薑老師的丈夫。」

顯然,這個男人聽到了葉青和薑若卿「主」、「夫人」的話了。

「王老師早。」薑若卿臉一紅,不過也沒反駁什麼,雖然結婚的事沒有在學校宣揚,但和葉結婚了是不爭的事實。

沒那麼多虛偽,一是一,二是二,別人不知道也就罷了,別人知道了,也不會否認。

眼前這個王老師就是教班上歷史的老師,是歷史備課組的組長,很優秀的一位教師,教學能力很強。

王老師微笑著走到葉麵前,仔細打量了葉一番,而後突然一臉歉意地說道:「對不起葉先生,我想我們之間的『易』可能有變了。」

「什麼?」

一旁,本是笑容滿麵的葉青臉一下子冷了下來,「王老師,昨天你可是答應好的,我也沒有迫你,今天你突然給我說有變化,是不是太不地道了........」

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擺了擺手,平靜道:「你讓王老師說完。」

「葉先生,我也不瞞你,我小孩得了急癥,你讓葉青先生給我的錢說是救命錢也不為過。」

王老師臉上帶著苦,看著葉繼續道:「昨天我接下錢後,心裡就很不安,一宿沒睡,我可以離職也可以再去別的學校這都不影響,我知道你的目的就是六班的歷史老師,之前我一直想不通其中的原因,可剛剛知道你是薑老師的丈夫後,我似乎明白了。」

「當然,我並不是因為你是薑老師的丈夫就故意針對你。我隻是覺得葉先生太年輕了,而且葉先生似乎來中學的重點是在薑老師上,現在高三六班的孩子們正在人生最重要拐點之一上,我不能因為自己的家事害了這幾十個孩子。」

王老師臉上掛著歉意,眼中卻出堅定之

在他眼中,葉一看就是出於大家族的那種公子哥,財大氣,而且也不難看出葉來此的目的。

若不是為了薑若卿,葉要當老師為什麼要來江南中學又為什麼非要去薑若卿的班級。

但這也是王老師所擔心的,如此之下,葉真能教好歷史嗎?還是高三這種關鍵學期的歷史?

「你是一個好老師。」

聽完王老師的話後,微微沉,而後又微笑道:「不過,我相信我的教學水平,至不會差於你。」

「你說什麼?」王老師瞪大眼睛,懷疑自己是不是聽錯了。

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他教了二十幾年歷史,各種教學經驗、知識儲備早已爐火純青,而眼前的葉不過二十多歲,似乎連講臺都沒上過,也敢說教學水平高於他?

這一刻,「自大、狂妄」這個標籤又被王老師在了葉上。

「你貌似不是很相信?」葉笑了,指了指薑若卿,「不信你問。」

「.......」

王老師無法可說,不是很相信?不!是一點都不信!

不過,他還是偏過頭看向了薑若卿,他也想知道薑若卿是怎麼說的。

薑若卿微微一愣,沒想到葉會將話頭遞給

著王老師問詢的目也不好不回答,想了想,斟酌了一下語言,委婉道:「王老師,其實葉在歷史學科方麵的功底不淺,怎麼說呢,他應該不比您差多,教高三還是可以的。」

雖說不想讓葉跟著一起在學校教書,更不想江南中學失去王老師這麼優秀的教師。

但實話實說,葉的在歷史教學方麵的能力真的沒的說,這點不僅僅是現在知識儲備上.......

「小薑.......你........唉!」王老師著薑若卿突然有些失

他自然聽出了薑若卿話語中的委婉之意,說丈夫不比他差不多,其實是真比他強?

他本來一直覺得薑若卿是一個很真誠的人,但如今看薑若卿這麼「維護」自己的丈夫,甚至都到了「違心」的程度,不由失萬分。

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薑若卿:「......」

真不是在故意給葉說好話好吧。

纔不要維護這個無恥的混蛋呢。

一旁,葉看到王老師那一臉不信服的模樣,緩緩道:「現在還早,估計校長還沒來,不如我們找個地方我給你演示一下。」

本來葉是懶得做這些的,但這位老師有些令他刮目相看,能為了學生的未來,咬牙將進自己口袋的「救命錢」再推出去,就憑這點便贏得了葉的尊重。

所以,為了能讓對方放心將六班的學生給他,他親下場演示一下倒也不無不可。

「怎麼演示?」王老師眉頭一皺。

「簡單,講一堂課足矣,就普通的高三課程,找個地方在校長來之前我簡單給你們講一下。」葉淡聲道。

這種演示方法,已經不是他第一次做了.......

「講課,嗯.......講課確實能看出真功夫,我們去會議室吧,我有鑰匙。」王老師沉聲道。

「好。」葉點頭。

薑若卿翻了翻白眼,這種況下必然也是要去的。

葉青算是葉的管家,誰都不去,他也得去。

很快,一行人就來到辦公樓二層的一間會議室中。

也不廢話,走到會議室的磁白板前,拿起白板筆對著王老師道:「給你選題,你想讓我講哪一塊的容?」

「嗯?」

看到葉這般淡然與竹在的樣子,王老師微微一愕,難道是自己看錯了?

要知道由他人臨時選題再講課可比自由發揮要難上無數。

這樣更考驗一個人的真實水平。

想了想,王老師說道:「那就講講古代中國中央加強對地方管理的措施吧。」

這是一個很全麵的問題,需要對中國古代上下有一個極深的把握。

「可以,既然是高三,我就先講措施再講一下高考的重點、難點、考點........」

一邊說,一邊開始在白板上寫寫畫畫。

「這手板書,很不錯!」

看到白板上那一手漂亮的楷書,王老師眸一亮,當即表示出讚賞之

而後,隨著葉的講述,王老師的眼睛越睜越大,到了最後更是直接站了起來,一臉震驚地向葉的方向。

「這.......」

王老師轉過頭看向薑若卿,滿目驚然,那樣子就好像在說我是不是在做夢?!

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