講臺上的導師，年約四十出頭。灰髮，蓄鬚，法令紋已經顯現，看上去平日裡頗為勞的模樣。

可他的眼晴很有神，眼神談不上銳利，不過很明亮，就像一麵得鋥亮的鏡子！

自稱劉鏡霖的講師，出溫和的笑容，用一種帶著些許欣賞的語氣說：“真冇想到，這樣一種無趣的課程，我還能收穫13個學生，而且有11人是昇華者。”

“能夠給昇華者授課，我很榮幸。”

聽上去，這位講師隻是個普通人。

他在講臺上敲了敲，便啟用了一個介麵。後麵的牆壁變得深沉起來，由白而黑，整個轉變過程不過兩到三秒。

變得深調的牆壁上開始出現文字。

劉鏡霖在講臺的介麵上寫下“文明”二字，牆壁上的投影屏便進行同步，大鬍子講師清了清嚨道：“無論什麼樣的世界，隻要有智慧生命出現過，必定會形文明。逆界，也不例外。”

“在這裡，我先說說，文明是什麼？”

“文明，是曆史的沉澱。它能夠增強我們對客觀世界的認知，能夠被絕大多數人認可的某種神，以及發明創造，秩序良俗的總和。”

“文明和野蠻對立，它是秩序的代表，一個完整的文明，必定擁有工、語言、文字、信仰、法則、信仰、城邦和國家等要素。”

劉鏡霖稍停片刻，然後才道：“而在127號逆界裡，經過超過八十年的研究，我們可以很肯定地告訴各位。那座逆界，在過去必然存在過一個輝煌的文明！”

課室裡一陣小聲議論。

天看了旁邊的老徐一眼，他似乎不意外，甚至有些心不在焉地看著自己的私人通訊機。

作為進出逆界已經有好幾次的人，天對於這個結論一點也不意外。大都會、荒穀鎮，這些城鎮的存在，說明逆界的過往擁有自己的一套法則。

法則的存在，規範了逆界居民的行為，在這樣的保障下，纔有可能建設起像大都會那樣的大城市。

天好奇的是，堡壘對127號逆界的文明瞭解究竟有多。

講臺上，劉鏡霖做了個手勢，讓眾人安靜下來。

他似乎很滿意學生這樣的反應，角掛著笑容：“文明的要素有許多，今天，我想跟大家講講逆界文明裡的......文學。”

天愣了下，文字？那是什麼？

很多人跟他抱有同樣疑問，一個五秀雅的孩便舉手提問：“老師，什麼是文學。是指逆界的文字嗎？”

“不不不，所謂文學，便是文字的學問，也可以把它視為文字的藝。”劉鏡霜連忙解釋，可顯然，他這個解釋讓人更不著頭腦。

坐在天前麵，一個頭髮剪得很短的青年站起來道：“老師，藝又是什麼？”

劉鏡霖微笑回答：“藝是藉助一些手段或介，通過有意的塑造，寄托某種的一種文化。”

“事實上，無論藝還是文學，這些都是在我們解析了逆界文字後。從逆界發現的資訊裡，所學到的詞彙。我們相信，127號逆界曾經有過充裕的質。逆界的居民絕大部份都能保證生存的需要，而文學或藝，則是他們創造出來，用來愉悅，以及神的一種手段。”

老徐撇了撇，笑了出來：“他們可真是閒的。”

劉鏡霖指了指老徐：“你說得對，研究表明，逆界居民並不需要從事太過高強度的勞，便能夠獲得生存的資。所以他們能夠支配的時間很多，這些空餘出來的時間之多，是我們難以想像的。”

“正因為這樣，所以他們纔會創造出諸如文學或藝的事，用來彌補他們神上的某種空虛。而這些東西，我們發現，它能夠引起人類的共鳴。”

“我們和醫療中心曾經開展過一次合作，嘗試利用這些東西去引導那些逆界恐懼癥的病人。他們的神創作，釋放他們的緒。結果很讓人振，接文學和藝熏陶，嗯，這又是一個逆界名詞。”

“接那些用文字來表現的藝手段之後，病人的神顯得更穩定，這說明在治療神創傷方麵，不管是文學還是其它種類的藝，都有它的獨到之。”

又是一陣議論。

過得片刻，劉鏡霖開始在講臺的介麵上，寫下了一個個詞彙。

黑的牆壁上，同步出他所寫下的容：小說、詩歌、戲劇。

有人提問：“老師，這些就是文學嗎？”

劉鏡霖點點頭：“這些是文學的表現形式，同時，也是我們堡壘非常缺乏的東西。我認為，我們也應該擁有自己的文學，自己的藝，這樣才能讓我們的有所寄托，讓我們生活變得更有熱！”

接下來，這位大鬍子講師開始給學生講解那幾個詞彙的含義，他用逆界發掘到的一些素材作為輔助，儘量用平白樸實的語言，讓學生明白所謂的文學是什麼。

轉眼這節課來到了尾聲，劉鏡霖關掉了牆壁的投影屏，微笑道：“今天的課就到此為止，下一節，我會講解逆界的軍事文明。我想你們很多人，應該對它比較興趣，那就記得彆遲到了。”

下課後，天跟老徐離開教室，在經過講臺時。講臺上正收拾東西的劉鏡霜，猛的朝天看了過來。

天好奇地看著他，隻見劉鏡霖神激，一把捉住了他的胳膊。

“你...你是不是天？”

劉鏡霖的眼神很複雜，期盼、害怕、興、膽怯...它們織在一塊，形讓天難以理解的複雜緒。

“我是，怎麼了，老師。”

劉鏡霖退後了兩步，手扶著講臺：“是你？真的是你？我還以為...”

天不解道：“你以為什麼？”

劉鏡霖像是突然想到什麼，眼神一變，他變得剋製起來，搖著頭說；“冇什麼，我聽說你一個人挑了秦家。還以為你是個勇猛的昇華者，冇想到你這麼年輕。”

天兩條眉輕輕皺了起來，他又不傻，怎麼會聽不出來，劉鏡霖言不由衷。

他剛纔要說的顯然不是這個！

可劉鏡霖已經匆忙收拾了東西，便走出了課室，轉眼消失在一個樓梯口。

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