面對屠蘇這個可的，遊方的心是複雜的。他欣賞這份純真與善良，希這可的一面永遠保留下去，不至於被複雜無奈的世事現實所磨滅。但另一方面也擔憂因爲自己的純真與善良到傷害，需要學會分辨善意與惡意以及如何去使用善意，既保有可的本姓又能保護自己。

至於遊方自己，當然願意接屠蘇善意單純的謝，這是發自心自然而然的

。有時候你幫了一個人，接的真誠的謝意比拒絕更好，也更能拉近彼此的關係。

想了想，他笑著說：“你還得再買一臺電腦吧？手機也得買新的，租了房子，再把一萬二給我，你自己可就不夠了。你還我人，我當然高興……對了，你會不會做飯？”

最後一句問的很突兀，屠蘇愣了愣，隨即驕傲的答道：“會呀，以前我媽媽不好的時候，我經常在家裡幫著做飯，一般家常菜都會做，還會熬湯呢！”

遊方讚歎道：“現在像你這麼大年紀的生，能做一手好菜的真是太見了！咱現在有廚房了，你打算自己做飯嗎？”

屠蘇有些靦腆：“我就是會做飯而已，算不上做的很好。我租房子的時候就想好了，中午在食堂吃，晚上只要有空，我就自己做。”

遊方追問：“你什麼時候有空啊？”

屠蘇：“除了週六有選修，其他時間都有空啊。嗯，遊方哥哥，你問我這些幹什麼？你自己是不是不會做飯？”說到這裡，突然反應過來了，意識到什麼。

遊方笑了：“你還真說對了，除了煮麪、煎蛋，我就是不會做菜。那些錢你是中獎得的，我怎麼好意思要？但我想和你商量一件事，搭個夥好不好？你晚上做飯的話，就給我多來一份。蹭你的飯，我就不用天天在外面飯館吃了，一年下來能省不錢呢，而且吃的舒服放心。”

這是大實話，別看遊方手不凡，通各種江湖門道，但他也有一個最大的“缺點”，就是不會做飯也不太願意做飯，鍋碗瓢盆玩不轉，拎著炒勺總想耍單刀，炒菜的覺找不著，有幾次還把鍋底給磕了。而遊元十分擅長烹飪，在這一點上，遊方比姐姐可差的很遠。

但是他的還刁，飯菜有什麼問題，他一沾舌尖就能嚐出來，這一點倒是隨他的師父劉黎。離家這幾年在外面闖，遊方大部分時間都在飯館吃，也不方便的。

屠蘇也撲哧一笑：“怎麼能說是蹭飯呢？我晚上做飯的話，你在家就一起吃唄！但我不可能天天都自己做晚飯，說不定有什麼事就在學校食堂吃了，你怎麼辦啊？”

遊方一拍口：“這麼多年啦，我也沒死！自己也知道出去找吃的呀？你在家做飯的時候，看見我順便給一口就，這樣就已經幫我省了不錢和不事了。這一年，需要我多伙食費啊？”

屠蘇被他逗得咯咯直樂：“遊方哥哥，你怎麼把自己說的那麼可憐啊？我要把獎金分你一半都不收，又不是天天特意爲你做飯，怎麼還要伙食費？”

遊方故作沉道：“那我有空就買些菜，想吃什麼，好借你的手藝解饞。你要是看見冰箱裡有菜，第二天就不用多買。”

屠蘇：“冰箱？廚房裡沒有冰箱啊？”

遊方剛纔本就沒進廚房看，一聽這茬趕道：“沒關係，明天就有了。”屠蘇以爲房東明天會搬一臺過來，卻不清楚遊方打算自己去買臺新的。

遊方不要錢卻“要飯”，還把屠蘇逗的高興，兩人說說笑笑，來到了中山大學東校門。遊方算了一下距離，屠蘇可以坐一站地鐵也可以步行上學，離的並不是很遠。附近有銀行的提款機，在遊方的提議下，屠蘇只取了一年的房租還給他。

進了門往北走，迎面看見一片池塘，在池塘前轉彎沿育場向西行，經過康樂園中樞線位置上的小禮堂，從這裡可以看見高大的孫中山塑像的背影，此塑像的視線可以直接到北門外的珠江

。更有意思的是，此有一個非常、非常特殊的風水局。

中山大學校園本部又稱康樂園，得名於古時曾流放至此的康樂公謝靈運，是原格致書院與嶺南大學的校址，已有一百二十多年的歷史。校園有很多建於上世紀二、三十年代的經典建築，校園很大，地勢與新舊建築相互錯落，顯得地形很複雜，但它卻有一條明顯的中軸線。

整座校園的格局是坐南朝北，面對珠江的北大門是正門，這條中軸線就是貫穿南門與北門的逸仙路。這條中軸線不是正南正北朝向，也導致了中山大學很多主建築的朝向都往東偏了一個不大的角度。從空中看，它似是一柄向北偏東斜指的劍！

“劍柄”從南門到小禮堂，“劍鍔”就在小禮堂附近，再往北，逸仙路分筆直的左右兩，就似兩道“劍刃”。它所指的方向從神州地圖上延，恰恰就是燕京城。孫中山的塑像，從近景觀說是著珠江，從風水局來說，是劍指中原、遙燕京。北伐是孫中山的願，燕京也是他逝世的地方。

這麼大的一個風水局，可不是中山大學的地氣靈樞，也遠遠超出了中山大學的範圍，而是運轉匯聚整個廣州以及珠江三角洲一帶的風水地氣。此局從宏觀上看沛然犀利，但近微觀中每一小片範圍的地氣應，驗的卻不是很明顯。如此看來，廣州倒是很適合練劍的地方，更重要的是找一個恰當的小環境。

就這片校園範圍的風水分佈來看，也非常有特點，因爲它不是一個整的風水局，中大校園裡文保護單位就有五十多，地氣靈樞各自局錯落分佈，每一、每一種風水局範圍都不大卻很典型，有好幾地方靈氣相當純。從整來看略顯紛繁，很多地方不同的地氣環境之間過渡的非常自然，也有一些地方過渡的很突兀，有明顯的衝突與相互擾。

這裡簡直是一塊寶地呀！不是特指哪一個地方是風水寶地，而是遊方鍛鍊靈覺的絕佳場所。在劉黎給的籍中，最後一步鍛鍊靈覺的方式做“淬鍊”，就是在地氣變化極爲劇烈、姓反差極大的環境中主釋放靈覺，在一定範圍進行控制與運轉。這裡最適合不過了，且不像燕京很多地點的大格局地氣靈樞太過凝重渾厚，一不小心就會把自己“淬傷”。

屠蘇一邊走一邊介紹校園，見遊方的神很專注，說的也很有興致，然而自己卻不是很，還把通往宿舍的一條路給帶錯了，自嘲的笑道：“康樂園地形比較複雜，剛來的人就是容易轉向。”

遊方問：“轉向的覺如何？”

屠蘇：“覺好奇、新鮮的，就連許多老生已經很不會迷路了，在校園裡轉來轉去，也覺有意思。”

遊方點了點頭，微笑道：“這纔是氣候的大學應有的格局，中國傳統園林講究移步換景，而大學不一定要完全修園林式的，但校園格局一定要包含、融園林的風格，纔是適合讀書與治學的環境。”

遊方無意中引用了吳屏東在課堂上說過的一句話，屠蘇聞言卻一皺可的鼻子：“是嗎？可我聽說中大康樂園鬧鬼耶！都好多年了，幾乎所有師生都知道，故事可嚇人了。我前天聽同學講了，晚上回去嚇得差點睡不著覺！”

“鬧鬼？快給我說說是怎麼回事！都在哪些地方？”遊方聞言竟被勾起了異常強烈的興趣，神甚至有些激。