而嚴潼和方謙昊就直接控制不住緒表了出來，尤其是方謙昊，以前就控制不住自己脾氣，現在更是。因為方子和唐勳，他現在除了個方爺的份，什麼都沒了。

看到方子，方謙昊雙眼頓時噴出了火，一副想衝上來打人的樣子。

而旁邊嚴潼雖沒那麼衝，但臉上表也是藏不住的嫉妒和得意之，接二連三的挫敗讓他也無法再保持以前的掩藏緒的冷靜。

不過當著眾人的面，方謙昊再恨也不可能真做什麼，只能冷哼一聲，然後離開。

這麼稚的行為方子本不放心上，仍舊心很好的找座位坐下。

其余來看演講的同學老師和記者們也紛紛陸續進場。

等到時間一到，學校領導和清大南大兩位教授進來坐好，嚴潼的高考狀元演講會正式開始。

……

因為害怕餡兒，今天演講稿嚴潼也是非常認真準備了的。

專門讓孫局把方子的試卷答題弄了一份，將所有步驟詳細研究記下來，以防在演講會上被人提問。

盡管還是很忐忑，但想到正主劉迦不會來，做了這麼多準備，又對方彥東的辦事能力十分信任，所以演講的時候，嚴潼還是很自信的。

不過為保險起見，嚴潼的演講側重點基本都是說些鼓勵學弟學妹加油，激勵同級同學日後大學努力等等……這些華而不實的地方，針對自己高考和學習問題容則比較。

市一中的周校長和其他學校校長聽得連連點頭，覺得講得很不錯。

他們雖然文化水平也很不錯，但到底不是專門做研究的，有些深層次的東西聽不出來很正常。對嚴潼側重講些華而不實的廢話很滿意，演講會嘛就是這樣樣子。

而清大的孟教授和南大的徐教授，則是越聽越皺眉。

他們今天來是為了聽嚴潼對於自學習的講訴，對於數學的看法，對於自己高考答題過程分析，不是來聽廢話的。

他們忍了半天，好不容易聽到嚴潼開始講學習的問題，結果還沒聽兩分鍾，嚴潼就說完了。

然後。

然後又開始方廢話。

孟教授是個急脾氣，他今天可是好不容易空專門坐飛機過來的，哪裡能這麼浪費時間。

等嚴潼再次說完廢話停頓時，他就終於忍不住站了起來，耐住脾氣好言詢問，

“嚴同學，你剛才的演講非常彩，我們很欣江市一中能夠教出你這樣水平的學生。今天我專門過來，其實是有個問題想向你請教……”

注意，是請教而不是詢問。

作為清大的教授，孟教授竟然用出請教這樣的字眼，可想而知他對於今天演講的看重，對於嚴潼‘能力’的認可。

孟教授是個十分癡迷學的數學老教授，在他這種學狂眼中，看人是不分年齡和別的，只看能力。如果他認可了誰的數學能力，那麼哪怕對方是個小學生他都能平輩相。

看見孟教授一站起來，嚴潼心裡就有點慌，但他又不能不理。

只能著頭皮笑，“孟教授您客氣了，有什麼問題直接問就是，學生一定知無不言言無不盡。”

孟教授聞言頓時喜上眉梢，立刻道，

“好，那我就不囉嗦了。是這樣的，我看過你在高考中的答題卷子，其中有一道幾何題，我想問你當時為什麼會想到再設一個x數？”

“這表面看起來很多余，但仔細分析卻是畫龍點睛，一下子將整道題的難度系數降低了數倍，我用你這個方法一下子將我目前研究的數學問題推了進步……”

孟教授是個學狂，拉拉的就開始各種專業語說起來。

嚴潼面帶微笑，心卻是瘋狂咆哮。

孟教授說得每個字他都懂，但是連起來他就像在聽天書，這到底都在說些神馬東西，什麼x數，什麼P值……他完全聽不懂啊！

實際上整個大會堂中，除了和孟教授同級別的南大徐教授，現在孟教授說的話，全場也就方子能聽懂了。

看著臺上強壯鎮定微笑的嚴潼，方子簡直都快要笑出聲兒了。

他雖然沒有他哥那麼厲害，能去證明數學的十大猜想之一，但他在數學上的天賦也是不普通的。

所以在考數學的時候，他就多了個心思。

答題的時候用的全部都是偏僻又簡單的答題過程，既不會影響老師的批改，又能讓‘行’人看懂他想要突顯的東西。