可是左曉晴彎彎的秀眉忽然顰起，臉上的表也變得凝重起來，傷者的雖然正常，可是他的呼吸明顯變得急促起來，蘇醒過來的傷者指著自己的頭，臉很快就變了紫紅，他顯然出現了呼吸窘迫的現象。

左曉晴慌忙向高偉跑去，高偉聽到7號病員出現呼吸窘迫的現象，跟著過來看了看，然後迅速提出治療方案：“可能是上呼吸道阻塞，給他行氣管切開！你來做！”然後急匆匆向另外一名重癥傷者走去。

左曉晴早已六神無主，哪！隻是一個實習半年的學生啊，氣管切開，的了解僅限於書本上的知識，還從來沒有親自做過，想起張揚剛才神奇的舉，左曉晴求助的向這個衛校生：“你一定會吧？”

張揚又怎麽懂得氣管切開呢，他的手指輕輕在傷者的膛前叩擊了一下，馬上就覺察到兩側的不同，雖然他對現代的病名一竅不通，可是高偉所的氣管切開應該是個錯誤的方案，傷者左傷，導致氣進，從而令肺葉，這才是他呼吸困難的真正原因，按照過去的方法，張揚可以用空心針出其中的氣，可是眼前似乎並沒有趁手的械，他的目環視四周，忽然發現邊治療車上擺放的針管，角出一微笑，這東西應當可以使用。

在左曉晴詫異的目下，他抓起了針管，一把將針筒的活塞拔去，然後瞄準傷者左的肋間，閃電般了下去。

左曉晴隻差沒有暈過去了，雙手捂住了，時間仿佛在瞬間定格，直到聽到嗤嗤的放氣聲，這才從驚恐中清醒過來，張揚的判斷無比準確，傷者隻不過是普通的氣，正確的治療方法應當是出積存在口的氣，而不是做什麽氣管切開，假如按照高偉的治療方案，這名傷者隻怕是兇多吉了。

氣的癥狀緩解以後，傷者呼吸窘迫的癥狀頓時消失，張揚迅速拔出針筒。

這時候住院部的值班醫生得到訊息後匆匆趕來，醫療力量得到全麵加強，實習生的工作全部被這些老師們接手。

高偉這才想起7號病員的事，來到這邊看了看，發現左曉晴仍然沒有手，不皺了皺眉頭：“曉晴，怎麽還沒有手？”

左曉晴無力的了一句：“他是氣！”然後轉向休息室中走去。

高偉臉上的表顯得有些尷尬，目落在張揚的臉上隨即演變憤怒，張揚的眼何其老辣，馬上意識到這子要遷怒於自己，三十六計走為上策，他慌忙轉跟著左曉晴的腳步匆匆溜走。

左曉晴心不在焉的洗滌著雙手，腦海裏仍然閃現著剛才的一幕，這個平時不起眼的衛校生，竟然擁有一神奇的本領，如果不是親眼目睹，也無法相信剛才發生的一切。

張揚來到邊在相鄰的水龍頭洗了洗手，輕輕咳嗽了一聲。

左曉晴看了看他：“你張揚？”

張揚點了點頭。

左曉晴出一個明朗的笑容，出白皙細膩的手：“我左曉晴，認識一下！”

張揚在電視新聞上已經無數次看到這種握手的禮節，他有些生疏的出手去，兩人**的右手握在一起，左曉晴的手溫潤，帶給張揚掌心極其愜意的。