此時技能的信息，已經反饋到了黎樸腦海之中。

【LV1-疾跑（C）】100/100

主效果：開啟后在一定時間，移速度大幅度提升

屬要求：無

類型要求：追風

種族要求：有類

“我勒個去。”

讓黎樸沒想到的是，這一只腳鎧就頂得上一份完整的相關。

也就是說只要自己上錢夠的話，僅用幾秒鐘就能讓草人學會【疾跑】了。

雖然不知道這個技能是不是僅與召喚師技能同名，但至從效果來看，好像是差不多甚至一樣的。

換個角度來講，豈不是草人比他還有天分？

“這雙鎧可不便宜，因為魔狩獵難度高且理不易，市場售價高達十幾W結晶幣呢。”

“要不是我認識人，甚至都拿不到貨。”

李凡的說法并沒有添加夸張分。

“啊？！十幾萬？！”

聽到這個數字，烏歸南驚住了。

“這麼貴重的東西……”

就連黎樸，也忽然覺得有點燙手。

“沒事，送給你們了。”

“好好珍惜吧。”

李凡豪爽的笑了笑，他要的就是這種反應。

十幾萬，那是市場價。

經過一道道轉手，都不知道加碼了多次。

而他的這兩雙，是直接讓正好在野外出任務的老牌友幫忙打回來的，給點辛苦費意思意思就行。

當然了，也就是只有兩個學生他才會去花那個錢。

否則再多幾人，他可不愿意也掏不起這個腰包。

“不愧是李老師，真的好大方！”

旁邊的蔣瑰莒，眼睛都快發了。

立方牌的好者有好幾種，是屬于做觀眾追星的那種。

所以李凡的任何行為，在這里都是加上了濾鏡的。

“那是當然。”

被恭維的李凡，再次笑了笑。

其實他這麼做的目的，無非兩個。

一是早點教會這兩個學生，那麼自己就能早點解。

全心投到收集卡牌的事業之中，目前校區東西北三個方向20公里以已經全被他掃過了，計劃要往更遠的地方出發。

二是雖然他不想做什麼老師，但是既然做了，自己的學生就不能輸給別人的學生。

在月考里只準自己人輸自己人，不準輸給隔壁班的學生。

“好了，接下來仔細的聽我說。”

完學生的反應之后，李凡拍了拍手。

“現在我會告訴你們，在【疾跑】時召喚師之力的流轉運行路線。”

“把它記牢之后，你們就可以穿上腳鎧了。”

“記住，要邊奔跑的時候邊試著運轉召喚師之力。”

“久而久之，你們就會形類似記憶的固定記憶。”

“到時候就可以自如的使用【疾跑】了。”

說完這些，李凡便將開啟口訣說了出來。

這段開啟口訣蔣瑰莒是很悉的，既然能夠來做李凡的助教，自然也是掌握了【疾跑】這個召喚師技能。

其實開啟口訣也不算難，花費10來分鐘之后，黎樸與烏歸南就記住了。

接下來兩人要做的事，就是在穿著腳鎧奔跑的過程中，不停的嘗試功開啟【疾跑】。

“小蔣，我倆一人看一個。”

在兩人穿上腳鎧之前，李凡來到了黎樸邊。

“好的。”

蔣瑰莒言聽計從，走到了烏歸南邊。

雖然并不知道【疾跑】的學習過程為什麼需要人看護，但老師說了就照做。

“你小子先來吧。”

落位后，李凡示意烏歸南穿上腳鎧。

“注意，兩只腳鎧一起穿。”

末了，他還多吩咐了一句。

“誒？喔喔。”

烏歸南微微一愣，然后應諾了下來。

低頭看了看擺在自己面前的那雙腳鎧，其實是非常寬松的。

確實只需要輕輕一躍就可以穿進去。

他其實有些疑，本來這開啟口訣他們就不會用，再穿上一雙大鞋子后，還怎麼跑？

噗！x2

不過等烏歸南跳進腳鎧里之后，他立馬就明白了。

咔咔啦！xN

伴隨著一陣機械聲的響聲，這雙腳鎧已經自收，牢牢的鎖了他的雙腳。

然后……

“誒誒誒？！”

烏歸南發現自己兩條完全不控制的奔跑了起來。

而且，速度還賊快！

“我去去去去去去！”

伴隨著一陣不知所措的驚聲，他整個人轉眼就沖出老遠。

訓練場的面積很大，但也經不住烏歸南這樣的狂奔。

眼看著他就要一頭撞到墻壁上，這時一只手了過來，正是蔣瑰莒。

蔣瑰莒手上的勁一扭，就把這家伙給調了個頭，又開始朝訓練場的另一端沖去。

“學姐！救救救救我！”

“我的筋辣！”

沒一會，烏歸南的哀嚎就響徹整個訓練場。

速法，當然不是隨隨便便就能用的。

嚴格的來說，這種鎧也算是一種消耗品。

消耗品帶來的效果，總是伴隨副作用的。

而這個鎧帶來的效果就是：會無止境的奔跑。

副作用則是：會無止境的奔跑。

也就是說如果烏歸南今天學不會【疾跑】，那就只能等明天了。

要是明天學不會，后天學不會，那就永遠別想下課。

“額……”

黎樸看到這幕，確實是愣了。

講真的烏歸南是有點沒用，才剛剛開始就討饒了。

但是換自己的話，又能夠支撐多久呢？

對于那份開啟口訣，他其實是沒有多大信心的。

畢竟自己昨天才稍微的能夠驅召喚師之力，口訣相對來說還是太復雜了。

“你可以嘗試一下，只驅一力量。”

不過就在這個時候，耳邊想起了李凡的聲音。

“同時驅兩力量對于新手來說難度太大了。”

“如果抑住一力量，選擇驅另一的話，會簡單不。”

老師的意義，此刻終于現了出來。

雖然自己不是雙力人，但李凡卻可以通過自己富的經驗和知識理論給出建議。

“明白了，我試試。”

“老師，我可以只穿一只鎧甲嗎。”

只是黎樸依然有問題。

或者說，他有其它的心思。

“嗯？為什麼？”

李凡不解。

“因為我是個瘸子。”

黎樸給出的理由很充分，李凡一時竟無言以對。

……

……