第二天，上午九點之前，郭超仁三人就刷份證進了白鶴梁水下博館。

    博館修建在長江岸邊，從外觀上看并不怎麼大，但縱深卻非同一般，除地面陳列館之外，還有一條經由91米電梯直達的水下原址區。

    向前臺說明來意后，郭超仁說：“我們先不麻煩策展覽老師，就隨游客一起參觀吧。”

    在這之前，郭超仁有所了解，這家博館收50元門票，講解員會帶著一批一批觀眾，從地面陳列館，一路講到水下原址區，不可謂不細致。

    此外，由于水下原址區的特殊，游客不被允許私自下電梯，必須由講解員帶下去。

    不過，這不是郭超仁想隨游客一起參觀的主要原因。

    前臺工作人員有些詫異：“知道幾位要來，我們已經安排好專門的老師啦！”    “是這樣的，老師，我們自己也要建水下博館，而博館最終是要為公眾服務的，所以我也想觀察觀眾的反應，聽聽他們的想法。”

    這是郭超仁的真實想法。

這之前，在廣東海上路博館里，他和任燃雖然一直和蕭方老師在一起，但卻意外地發現，很多觀眾尤其是那個小孩的關注點在哪里。

他們尤為關注的部分，也應該是以后建館時要注意的地方。

    工作人員明白過來：“那行，幾位就排在戈老師那一組吧，9:15就開始了。

可以去候場了！”    在大廳里，已經張著諸位講解員的信息，在候場之前，郭超仁瞄了一眼，這位戈老師是雙語講解員。

再一看信息，郭超仁發現，博館里大部分講解員，都有雙語資歷。

    他也在心里忖度了一下：我們以后也要有，上海本就是國際大都市，中外游客都不。

    十余個觀眾，在一樓的序廳——石魚水標模型候場。

時間一到，戈老師佩上小蜂過來，聲音甜而清晰。

先從石魚水標模型說起，還鼓勵游客們去一。

    正在此時，一位剛趕上講解的英國人，非常好奇地近前去，又用英語問了戈老師幾個相關問題。

戈老師一一作答，先用英語再翻譯中文，說給在場的觀眾們聽。

    對此，任燃的關注點是，戈老師英語很流暢，理方式也很妥當。

    他往瞄了一眼，想讓這個想法在婳、郭超仁得到呼應，但沒想，這兩人一時看看那英國人，一時又對視流。

    任燃便低聲問：“你們認識他？”    “認識，還打過架呢。”

郭超仁低聲音。

    “……”    “沒騙你。”

    “什麼時候的事？”    “就盧塞恩那次，那個英國人。”

    “哦，知道了。

今天不怕，我們有三個人呢。”

任燃點頭，這事兒他聽郭超仁說過，只是不記得對方名字，且無法對號住。

    “呃，不至于，也算和好了。”

    “確定？”    郭超仁撓撓頭。

    三個人很有默契地沒跟威廉森打招呼，但就在戈老師帶游客們上二樓去參觀之時，威廉森看到了婳、郭超仁。

他只愣了一下，便確認是他們，興得直揮胳膊，招呼起他們來。

    婳、郭超仁只得回應：“What a coincidence! I met you here!”    威廉森簡單說明了來意：他們有一個水下考古項目，涉及到一些水文方面的知識，他是特意過來取經的。

前幾日，他也去了武漢等地的水文站，昨天才到了重慶。

    威廉森嘆了一句：“I heard Chongqing is an 8d city, and I couldn't figure out the road yesterday, so I was about to cry.”（我聽說重慶是8d城市，我昨天弄不清楚路，都要哭了。

）    沒想到，這家伙還有這麼可的一面。

    郭超仁忍俊不：“Just walk a little longer!”（多走走就好了！）    他還記得，最后一次見到威廉森，是在吃完送別宴之后，他正準備回房間收拾行李，意外地被威廉森、馮·迪克堵在門口。

當時，郭超仁、耿岳以為威廉森還想再戰，兩人都了拳頭，一臉戒備。

    但威廉森說他是來向郭超仁道歉的，那之前，他已經和婳道過歉了。

馮·迪克表示，威廉森已經反思過自己的輕浮行為了，此外他們也都看到了，中國在考古調查、文修復方面的實力。

聞言，郭超仁也給他夸回去：“三人行，必有我師，兩位在骨骼方面的考古研究，也值得我學習！”    這之后，當初參與研討會的人，都沒有再過面。

盡管最后施特先生發了一本通訊錄，但郭超仁并未和除陳安宇、艾娜之外的人聯系過。

    不管如何，現在不是敘舊之時，威廉森也不多說，專心聽起講解來。

    因為他的加，戈老師的工作量大了很多，往往要先說一遍中文，再說一遍英文。

不過，游客們都很有耐心，大家都趁著戈老師在對威廉森講解時，細細地看幕墻上的圖文資料，及相關文。

    一開始，他們是候場的一樓，是一個接待及功能轉換空間，細分為咨詢接待區、序廳、尾廳、紀念品售賣區、水下參觀等候區這幾個區塊。

    現在，他們參觀的是二樓，這是一個陳列展示空間，分為“水——世界大河文明中的水文觀測”“尺——白鶴梁題刻的科學價值”“詩——白鶴梁題刻的人文價值”“館——世界首座水下題刻博館”這四個展區。

    其中，最有特的，當屬“尺——白鶴梁題刻的科學價值”這一部分，它集中展示了歷代水位的相關數據，在戈老師的解說下顯得極為直觀。

    郭超仁試著在腦海中摒去戈老師的解說，也覺得觀眾們可以自行讀懂相關信息。

近來，他自己也讀了不論著、論文，深知一個好的博館，須真正面向公眾，給夠他們所需的信息，盡量設置門檻。

    “館——世界首座水下題刻博館”這個展區，是戈老師講得最久，觀眾們也停駐最久的區域。

有關博館的緣起、設計方案、專家論證等信息，都代得很全面。

    最后，經過討論，大家在“雙層殼式”方案、“蜂巢拱頂殼”方案、“高圍堰”方案、“隔流隧道”方案、“就地保存、義弟陳展”方案、“白鶴樓”方案、“無容”方案中，選擇了最后一個。

    在2009年，“白鶴梁題刻原值水下保護工程研究與實踐”項目，獲得了當年的“文保護科學和技創新獎”一等獎。

    在幕墻上，還圖文并茂地展示著水下主要設備的相關知識。

    譬如水下照明系統：白鶴梁題刻在約40米深水之下，水下照明的敗是整個工程的關鍵。

水下照明系統采用了可靠高、壽命長、耐高、亮度高、顯好、水中維護方便的LED照明方案。

采用大功率節能LED為源的照明燈，便于水中安裝和更換燈，供電方式采用先進的水中/撥技。

    水下攝像系統：為提供多種觀賞途徑和提高觀賞效果，工程采用了深水下CCD遙控觀察系統，提供地面陳列館遙控觀察和參觀廊道局部遙控觀察相結合的兩種觀測方式。

白鶴梁題刻保護水下攝像系統由28臺球形水下攝像機、電腦屏控制演示終端以及多實時控制件等組，功地將視頻實時監控技、計算機控制技、多資料檢索播放技結合在一起，解決了水下攝像設備的封、信號傳輸等技問題、使得游客不但能夠親手控攝像機通過鏡頭欣賞白鶴梁題刻，還能瀏覽有關白鶴梁的圖片錄像資料。

    循環水系統：循環水系統利用坡形通廊道作為取水設施，通過設置取水管及循環水加泵，取長江原水或殼的明度和渾濁度變差的清水，送至岸上地面陳列館的凈水設備進行理。

制取的合格清水通過循環水箱，自流到循環水系統中，更新殼的水質。

循環水系統由分別設置在兩條通廊道的循環水管道與保護穹連接組，管道上安裝專用過濾與長江水相通，將保護穹的水與長江水相通，形一個“連通”系統，以保證穹外的水自平衡。

運行時，循環水管道和專用過濾可互換使用，方便維護管理，也使得運行更加可靠和靈活。

    看到“循環水系統”這一部分的時候，一位士對“連通”系統理解不，戈老師便使用展廳中心放置的一個模型來進行解說。

    最后，說：“我們可以先到長江觀景臺去看一看，稍后再去一樓水下參觀等候區。

等我們下降到水下原址區，您會有更深刻的理解。”