因為模擬船艙的原因，整個三樓只有二樓“甲板”一半大的面積。

    蕭方指著距離梯步最近的部分，說：“這是‘第五章節“價值”展區。

分為兩個部分，眼前這個部分，陳列的是沉船上發掘出的錢幣，歷代錢幣。”

    聽到“歷代錢幣”這個表述，任燃、郭超仁都不奇怪，但先前那個小孩卻很納悶，便仰著頭問：“叔叔，為什麼船上會有其他朝代的錢幣呢？”    蕭方蹲下去，和藹地問他：“小朋友，你多大啦？”    “我今年五歲啦！”    “哦，真棒，五歲就知道朝代啦？你知道中國古代有哪些朝代嗎？”    “這個我背啦！”小孩沖他爸爸笑了笑，“爸爸教過我。”

    接著，小孩一口氣背出了很多王朝的名字，一不，甚至于，他還背出了“新莽”“桓楚”“陳漢”這種非正統朝代的名稱。

    這個爸爸果然教得好，任燃三人都在心里給他點贊。

    既然有這樣的知識積淀，那給孩子講錢幣的事，就沒什麼理解上的障礙了。

    蕭方先夸了爸爸和孩子一回，再給他講明一個道理。

前代用過的錢幣，在后代出現是很正常的，有些甚至還可以再使用。

另一方面，有些人也有收藏古錢的癖好。

    小孩聽懂之后，又提出一個新的問題：“叔叔，我先前看到一件文和資料，說沉船是在1183年沉沒的，這些錢幣是不是也提供了證據？”    這小孩實在太聰明了，郭超仁都忍不住主跟他說：“對！你先前都看到什麼了？”    男孩赧地說：“只記得是一個白的罐子。”

    這也很不錯了。

蕭方盡量用孩子能聽懂的語言來解釋：“那個罐子是一個‘青白釉印花雙系罐’，罐子的底部寫了一行墨書，提到了癸卯年。

癸卯，是用天干地支相搭配來紀年的。

在南宋時期，只有1183、1243這兩個年份，是癸卯年。”

    見孩子已經消化了信息，蕭方又接著說：“但是，是1183還是1243呢？我們有兩個證據，一個是……”    男孩的父親覺得蕭方說的都是重點，擔心聽了什麼，忙打開錄音鍵。

    這種求知的態度，在家長中并不常見。

    蕭方瞥見這一幕，繼續往下說：“一個證據是，還有一個印著文字的醬油罐上，有‘淳熙十年’的標志，淳熙十年對應的是1183年。

另外一個證據呢，就在這些出水的錢幣中啦！隨我來看——”    跟隨蕭方的講解，孩子看到了一枚“淳熙元寶”年號的銅錢。

    “這枚錢幣，是沉船上年代最晚的一個嗎？”他問。

    “是的，再沒有更晚的了。”

    孩子明白過來，興地拍手道：“看來我猜對了！這些錢幣果然提供了證據！它可是最晚的呢！說明當時就沉了！”    爸爸擔心他吵到別人，忙對他做了一個“安靜”的作。

小孩忙小聲說“對不起”，而后迅速安靜下來。

    他剛剛說的話，沒有加任何修飾，也沒上升到什麼理論高度，但他已經說中了考古學中斷代的一個參照之法。

實屬難得。

    任燃笑了笑：“看來，真理總是最樸素的。”

    蕭方的心更激，忙問小孩喜不喜歡考古，想不想學考古。

孩子連連點頭，黑葡萄般的眼睛里，閃著希冀的。

    在一旁，爸爸忙對蕭方說：“講解老師，孩子喜歡考古，我也喜歡。

我們能不能加您的聯系方式，多多向您學習呀！”    “我不是講解員，我是策展人，不過，我很樂意加您。

我姓蕭。”

    加了聯系方式后，蕭方又跟他們講了很多錢幣的知識，一邊講，一邊啟發孩子思考。

他似乎忘了，他是專門負責接待任燃、郭超仁的。

    二人也不介意，只樂呵呵地跟在他們三人后，聽著自己本就悉的考古知識。

過了一會兒，郭超仁輕聲笑：“覺蕭老師今天能收一個徒弟，說不定以后就是考古、博館學方面的大咖呢！”    “好啊，你也可以收徒弟的。”

    “有道理，但這個要看機緣。

這樣吧，我多去潛水俱樂部走走，拽幾個孩子跟我學水下考古。”

    這是什麼破主意，任燃啼笑皆非：“算了吧，你都是個孩子。”

    這話聽著不順耳，郭超仁不開心，但他不能在展館里跟任燃斗。

    跟著蕭方的步伐，幾人參觀完錢幣部分后，走到了一個“閃瞎眼”的部分：滿滿的金銀飾品及皿。

    郭超仁很清楚，“南海一號”沉船上，共出水了瓷13000多件，大多可被定為國家一級、二級文；銅錢17000枚；各類金151件套、銀124件套。

    金銀的數量雖不如瓷、銅錢多，但“分量”很足，金腰帶、金手鐲、黃金戒指等等，都是純度很高、個頭很大的寶貝。

    所以，很早之前就有游客說，來這里看一看，能留一兜哈喇子。

    問問題的小孩，很快又發現了一個小問題，他好奇地問：“叔叔，您能幫我講講這枚戒指嗎？我覺得它很特別。”

    “為什麼特別呢？”    “沒有鑲嵌寶石。”

    蕭方因勢利導：“沒有鑲嵌寶石，可能有兩個原因，一是因為，它是半品，還沒來得及運出海外去鑲嵌；二是因為，它從戒托上掉下來了。

你覺得是哪一種原因呢？”    小孩觀察了一下戒托，又思考了一下，才回答：“第一種原因，不可能是第二種原因。”

    被他說中了，但大家都想聽他的理由。

    很顯然，小孩對他剛才的觀察和思考信心滿滿，他指著戒托，說：“戒托不是松的，寶石不可能掉下來。

還有……”    他刻意停了下，大眼睛看著蕭方，轉了一轉：“考古的叔叔、阿姨們，很細心，不可能掉淤泥里的寶石。

就像我，我在玩拼圖的時候，一片都不會掉的。”

    此話一出，說得蕭方心里一。

    從沒想過，得到孩子的贊，比獲得其他的榮譽，還要令人。

    蕭方難以忘懷，整個考古團隊，經歷了怎樣的困難和挫折，流過多的淚與汗，才完了發掘工作。

社會上，也曾傳出一種說法，說他們在“磨洋工”，否則早該挖完了，分析完畢了。

    也許，只有真誠的孩子，才能讀懂大人的細心。