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  過後兩周時間，向瑾他們班其他幾門學科也相續地進行了一次測試，但每次測試的結果向瑾和宸都是占據了班上的前一二名。思兔

  其實他們除了語文以外，其他科目基本上都是以滿分的績並列第一，只是在語文方面，向瑾有時候的作文會比宸的高上那麼一兩分鐘，或者兩三分，像些選擇題，問答題，還有填空題等等他們都是全對。

  他們的績每次都是直接甩出其他人好大一截，那第二名與他們之間的差距不要說太多。

  像幾門主課語數外，理跟化學一般都是二十分鐘左右的差距，像一些需要大量記憶力和背誦的歷史，政治，地理和生等課程那差距還要大些，往往都是二十五到三十分之間的差別。

  通過幾次考試的結果，向瑾對班上幾名據說是績很好的學生的績有了一個充分的認識和了解，老實說是真不咋的，這若是擱在前世班級的同學裡頭，他們的學習績充其量也就是個中等的水平，而且還是居中下的那種水平。

  以前他們班上的那些學生那八十幾分的績都算是差生了，那考九十分的那都是一抓一大把的都是，而且也只能算是一般，那九十七八分以上的才算是好績。

  那班長劉長興和學習委員廖亦宏頂多也就算是個中上的水平，而且還是偶爾的中上水平，大多數時候都還是中下水平。

  就更別肖說那個之前一直在面前自鳴得意的第三名張曉霞了，就那樣的績在前世那個班級裡頭那絕對是貨真價實的差等生了，還真沒得在面前趾高氣揚的資本，但是沒辦法，有些人他（）就是覺得自己自命不凡，自己比別人就是優秀呢。

  班上的幾位主要班幹部每次在他們的考試分數下來之後，都是鬱鬱不樂的，原因很簡單，因為他們的前面了一個宸跟向瑾，他們就像兩座大山似的，矗在那裡，讓他們怎麼也不可逾越。

  以往他們都是班上的一二名，三四名，還有五六名的，但是自從這宸來了之後，向瑾的績也起來了。

  他們原本的一二名也變了三四名，原本的三四名也變了五六名......依次類推，他們所有人的名次都屈居在他們倆的名次之下，往後排。

  以往他們都是班級里的佼佼者，各位老師們眼中的優秀學生，是很多人羨慕和倚重的對象，但是自從宸出現了，向瑾的績起來了之後，他們在眾人的眼裡也就變得不那麼優秀和普通了起來。

  他們都能明顯的覺到各位老師對他們的重視程度都不如以前那麼強烈了，反而將更多的目都傾注到了宸跟向瑾兩個人的上。

  這讓他們很是鬱悶的同時，也讓他們對那兩人多有些不甘和不服氣，更甚多的是嫉妒，尤其是那班長和學習委員。

  他們是班上的班幹部，這學習績理應是班上的帶頭人，現在卻被兩個什麼職務都沒當的白人給搶了風頭，更甚至還他們一頭，不，是比他們優秀很多，這他們何以堪，臉往哪兒擱？

  但是他們卻又拿人家沒辦法，畢竟人家的績都擺在那兒，是有目共睹的，他們就算是不甘不平，羨慕嫉妒又能怎樣？還不是只能幹看著，還有忍著。

  當然了，那張曉霞也很不甘，但那燃燒著的熊熊嫉妒之火也主要是針對向瑾一個人而言的，覺得向瑾以前在班上的績那都是墊底來的，但是現在卻一躍而上，高出了不，這很是令不忿。

  倒是那些績原本就平平和不怎麼好的學生反而要豁達的多，或許他們是覺得就算是他們在怎麼拼命的學，死命地追趕，他們也不可能與宸和向瑾兩人比肩，所以也就無所謂了。

  這天語文課上是講前一天晚自習上的試卷題，班主任老師在最後將宸和向瑾兩人的作文都拿去做了範文來閱讀。

  下課鈴聲剛一響，那張曉霞就一臉氣哼哼地轉過頭來對著向瑾就狠狠地剜了一眼，向瑾就覺得是莫名其妙，神經病！

  羅秋燕就道，「是嫉妒你比績好呢。」

  向瑾就撇了撇，「誰跟比？！」

  羅秋燕就附和著道，「就是，你的績那可都是我們大家有目共睹的，不知道甩了多條街呢，有什麼資格在那裡跟你比？自不量力，還自以為是！」

  向瑾就好笑，「你今天這是怎麼了，覺對很是看不順眼吶」

  羅秋燕就嘟噥著道，「我何止是今天才對看不順眼，我是一直都對看不順眼好不？」

  向瑾就道，「但是我覺得你今天對的怨氣特大！」

  那羅秋燕就道，「你問問我們寢室里誰對怨氣不大？」

  「怎麼了？」向瑾就問。

  羅秋燕就抱怨道，「每天晚上都看書看到十一二點鐘才睡覺，搞的我們都不能睡好覺，你說你學習，要看書，那你就自己買手電筒嘛，自己打著手電筒躲在被窩裡看不行麼？

  非要點一蠟燭，照的整個寢室里都亮堂堂明晃晃的，你說我們還怎麼安寢啊？

  第二天早上也是，五點多鐘就爬起來了，又點著蠟燭看書，你說天天那麼刻苦用功，也沒見得的績有多好，還不是掉到了班上的八九名，有時候還十名之後了，有什麼用？就只曉得天天打擾我們休息！」 (5,0);

  向瑾就有些哭笑不得，然後就打趣道，「現在又不是冬天，還很熱的呢，你讓人家躲在被窩裡看書那豈不是要把人家熱死？！」

  羅秋燕就負氣地道，「管的呢，哪個要看書？自作自不曉得啊？！」

  向瑾就點了點頭，「的確是自作應該自，」然後就又道，「你們可以跟提意見的嘛。」

  羅秋燕就有些氣憤地道，「咋沒提？我們都跟提過了，可人家就是不聽啊，依舊我行我素，每天晚上照樣點蠟燭。

  那天還和趙曉梅吵了一架，只差兩個人沒打起來，最後還甚至說要是看不過眼就像你一樣直接從寢室里搬出去就是。

  你說說的是人話麼？要不是沒得地方，我們還真不想跟同住一個寢室！為這個事，那天我們還跑去找了胡老師，胡老師之前也是找談過話了的，但是依舊是不聽啊，現在胡老師都拿沒辦法，你說這人氣不氣人，討不討厭？你說這世上咋就有這麼令人討厭的人啊？」

  向瑾就搖了搖頭，「不知道！」

  經過這麼一段時間的同班認識，其實向瑾已經對這個張曉霞是了解清楚的不能再清楚了，這個生有些自，而且還很自負。

  學習認真是真的很認真，刻苦也是真的很苛刻，但是的腦瓜子也絕對不是很聰明，而且學習的方式和方法也很不得要領，要說這麼兩年一直穩居全班的第三名，那絕對是歸功於那笨鳥先飛的不懈努力的神。

  「唉，向瑾？」突然，羅秋燕就又喚道。

  「嗯？！」

  「你說你咋個一下子績就飆升的那麼快呢？我說句不聽的，你可不許生氣啊？」

  向瑾就點了點頭，「嗯，你說！」

  那羅秋燕就道，「其實我們寢室里的幾個都很好奇，你說你以前的績也跟我們一般吧，咋個一個暑假不見，你的學習績怎麼就這麼地就突飛猛進了？！那宸是不是有什麼特別的學習方法呀？要不你也給我們傳授一下唄？我也想把自己的學習績提升一下。」

  向瑾就道，「多記多背多做題。」

  「就這樣啊？」那羅秋燕就一臉半信半疑的眼神著。

  向瑾就點了點頭，「啊，就這樣，能生巧嘛，」其實還有最關鍵的一點就是腦子也要夠用夠靈活，腦子靈活了，一通百通，比什麼死記背的方法都還管用。

  「可是我看你們記東西快的，就比如說你吧，只需要看過一兩遍就能記住了，可我們就不行，就是讀一早上也不見得能將一篇課文的一段給背下來，你們是不是有那種過目不忘的本領啊？」然後，那羅秋燕就有些鬱悶地道。

  向瑾就搖了搖頭，「我沒有，」宸有，都是理解的記憶的。

  羅秋燕就不相信，「那你怎麼記那麼快，尤其是政治，我看你一大段很快就記住了？」

  向瑾不想跟就這個問題老深究，於是就道，「可能是我記憶力好吧，不過我真不是那種過目不忘。」

  「好吧，相信你了！」

  向瑾笑笑，便不再言了。

  然而就在這時，已經走了胡老師又返回來了，然後就對著大家道，「哦，對了，忘記通知大家了，從明天上午第一節課到後天上午第四節課結束，咱們整個初三年級要實行一次統一的大聯考，大家相互間都通知一下啊。」

  「啊，又考試啊？」大家在聽到之後，頓時就又鬱悶了起來。

  「就是啊，怎麼覺在上了初三以後，咱們這考試的頻率就這麼的高了呢，基本都是兩三天就要考一次試，能不能別考啊，或者晚幾天也行啊？我們都還沒有預習好呢？」跟著就有人又道。

  「是啊，晚幾天吧，胡老師？」

  看著下面一個個唉聲嘆氣的學生，胡老師就笑道，「你們給我說沒用，這是學校制定的，你們啊還是都好好的複習吧。」

  跟著就有人「嗷嗚」一聲地趴在了桌子上。

  胡老師就又道，「另外，再告訴大家，這往後會經常大聯考，你們啊也做好思想準備。」

  下面的人跟著就是一副生無可的樣子，連嚎的力氣都沒有了，直接趴趴的趴在了課桌上。

  待班主任一走，有人就了起來，「天天考試，天天考試，我現在頭都考暈了。」

  「就是啊，你說我們班，現在除了那幾個績好的，哪個不畏懼考試啊？」有人附和道。

  又有人道，「我看我，我們班真正不畏懼考試的也就只有宸和向瑾他們兩個了。」

  然後這話就被正埋頭看書的劉長興和廖亦宏聽去了，就見兩人都不約而同地抬起頭來就朝那說話之人冷冷的瞥了一眼，那人一怔，隨即就收了聲。

  然而這事卻並沒有完，就在下午育課的自由活期間，宸在場上和其他幾個男生在打球，那劉長興和廖亦宏兩人也參加了。

  可兩人在打球的過程中卻總是有事沒事地針對宸，不是去故意撞他就是有意去絆他，但是卻都被宸給巧妙的躲開了。 (5,0);

  宸不想跟他們計較，但是卻並不代表向瑾就看的過眼他們，就在那劉長興和廖亦宏兩人配合著又對宸使絆子的時候，向瑾就直接衝過去，然後就對著兩人一人給了一腳，直接將他們都給踹在了地上。

  其他人都驚詫不已，跟著就都停了下來。

  兩人著被向瑾踢疼了的地方從地上爬起來，那廖亦宏瞪著向瑾就破口大罵道，「向瑾，你神經病啊你？！」

  向瑾就反瞪了回去，「你他媽的才神經病呢？嫉妒人家學習績比你們好就明說，老子還高看你們一眼，在球場上使這種毒的把戲算什麼本事？嘛的，兩個混帳玩意兒，老子看不過眼，揍你們怎麼了？！」

  「向瑾，你胡說些什麼呢，誰嫉妒他了？！」跟著那劉長興也就道。