「我舉個例子，在我縣城當中，曾經出過一個天賦極好的孩子，五歲便能作詩，其父母無比開心，對這孩子也極其寵溺，認為自己孩子天賦極高，未來必是狀元之才。」

  「可等到年之時，這個孩子不但沒有任何功名，甚至因為父母的過度寵溺，變得任妄為，竟與他人狗，最終被判獄。」

  「就以兵法來說，初兵營，想要建功立業，便是上陣殺敵，可學生想問國公，當一個人殺敵到一定程度之後，建立赫赫軍功，接下來應該是做什麼？」

  許清宵沒有直接說出，而是詢問安國公。

  「進兵部，學兵法。」 (5,0);

  安國公直接說出這六個字。

  上陣殺敵，建立功勳，說的很熱，但實際上真正的功勳，不是靠殺人獲得的，而是據戰爭結果而得。

  除非你猛到一個人干翻對方百萬大軍，否則的話，殺敵一百已經是極限了，至於所謂殺敵三千，殺敵破萬，這些都不是一個人能做到的，而是一場小規模戰爭做到的。

  所以當你屢屢斬殺敵將，你了解戰爭，你得到提升，那麼之後就是學習兵法，如何帶領百人隊伍，千人隊伍，甚至是輒數萬，十幾萬，百萬大軍作戰。

  「國公所言極是，一個普通士兵，上陣殺敵，了解戰爭，那麼他就必須要學習兵法。」

  「換句話來說，此子有大儒之資，但過分的寵溺，會讓他只知殺敵，而不懂兵法，如此一來，撐到死也只能做個先鋒將軍，卻當不了兵馬元帥。」

  「諸位明白嗎？」

  許清宵為眾人解釋，而且特意用兵法來解釋，免得有人聽不懂。

  的確，這麼一解釋眾人頓時明白了。

  「清宵侄兒所言極是，老夫明白了。」

  實際上許清宵開口說的第一句話，他就明白許清宵是什麼意思，當下安國公惡狠狠地看著李兵怒斥道。 (5,0);

  「平日裡，你就百般寵溺范兒，明明有如此大才，差一點就被你害死了。」

  「從今往後，你們所有人聽著，不準再寵溺范兒，誰要是寵溺范兒，老夫打斷他雙。」

  安國公怒吼道，把所有人罵了個狗淋頭。

  眾人有些鬱悶，明明最寵溺范兒的是你，怎麼怪我們了？

  但這話心裡知道就好，明面上不敢說。

  「爺爺！」

  李范有些懵了，不寵自己了？那自己咋辦？一時之間，李范不由向自己爺爺撒。

  「爺什麼爺！」

  「給老夫閉，平日你胡作非為，你爹不管你，爺爺管你，閉，站在這裡，好好聽清宵叔說。」

  安國公是認真起來了，雖然他也心疼自己這個孫兒，但沒辦法啊，明明有大儒之才，若是被這種家庭環境給害了，那簡直是愧對祖宗。

  此話一說，李范有些難了，他雖然任妄為，但還是有點腦子，別人的話他不聽可以，自己爺爺的話不能不聽，要是不聽就真的麻煩了。

  同時李范惡狠狠地盯著許清宵，很想罵幾句，可又不敢，只能用威脅的眼神去看許清宵。 (5,0);

  「清宵侄兒，你說的第二件事，又是什麼事？」

  安國公繼續問道。

  聽到安國公詢問，又看到李范的威脅目，許清宵沒有任何生氣，而是平靜道。

  「這第二件事就是師道，所為名師出高徒，但我看國公您這位孫兒，未來的師道有些坎坷，若是找不到一位好的老師，估計也不了大儒。」

  許清宵如此說道。

  這話一說，眾人倒是點了點頭，畢竟許清宵說的很有道理，名師出高徒，一個學生好不好，不僅僅要看學生自己，更主要的是老師好不好。

  就好像他們一般，若是沒有兵家大師指點，懂個屁兵伐，沒有國公悉心教導，朝堂上的事，他們本看不清。

  就算你是天才，你也需要適應時間，而有一位名師指點，可謂是魚如得水。

  許清宵此話一說，李兵的妻子頓時不由起道。

  「妾徐氏，見過許先生了。」

  「許先生，您現在可是大魏的大才，而且你既然如此看好我兒，不如您當他老師如何？」

  主開口，關係到自己兒子的未來命運，不可能不開口說話的。 (5,0);

  聲音響起，安國公也點了點頭道：「是啊，清宵侄兒，你不是剛好立言了嗎？老夫也看不起那幫腐儒，若是讓老夫去找他們，這臉面掛不住。」

  「清宵侄兒，若是你真敬佩老夫，就收下范兒，從今往後，我等也算得上是一家人了。」

  安國公很認真地說道，他這話不開玩笑，如果許清宵收李范為徒的話，的的確確算得上一家人，在這個世界，師父等於半個父親。

  只是許清宵立刻退了一步，認真道：「不可！」

  「國公，並非是學生不願，而是有三不可。」

  「其一，學生才疏學淺，育人如笑話一般。」

  「其二，范兒天資聰慧，不敢教。」

  「其三，范兒乃是國公之孫，學生不能教。」

  許清宵直接拒絕，而且拒絕的非常直接，此話一說，李范鬆了口氣，給了許清宵一個算你識相的眼神，只是他不知道，許清宵這招做以退為進。

  「清宵侄兒，你這話就謙虛過頭了，萬古大才，怎可能才疏學淺，第一點不當數。」

  「至於反而天資聰慧，但也的確需要名師指點，清宵侄兒一個月便晉儒道七品，完全有資格教範兒。」 (5,0);

  「國公之孫又如何？清宵侄兒有什麼顧忌？」

  安國公不覺得前面兩個有什麼問題，就是不知道許清宵第三句話是什麼意思。

  「是啊，清宵兄弟，你都萬古大才了，范兒就算天資再聰慧，也比不過你，可以教，可以教。」

  「先生，名師出高徒，您的才華，肯定能教範兒，若是有朝一日，范兒當真了大儒，也算是千古佳話。」

  「對對對，清宵兄弟，你有什麼顧忌直接說，國公之孫又如何？我還是國公之子呢。」

  眾人紛紛開口，尤其是李兵夫妻，他們現在已經認定自己兒子未來就是大儒，但聽許清宵這麼一說，又各種害怕。

  害怕這孩子走歪路了，這要是真走歪路了，那以後還怎麼辦啊，總不可能又來個**子吧？國公府一大堆**子。

  看著眾人這般，許清宵搖了搖頭，隨後開口道。

  「既然如此，那學生就說出問題吧。」

  「國公，諸位，學生其實也惜才才，只是李范乃是國公之孫，這讀書講究的是心靜認真，可孩天頑皮，若真頑皮了，需要好好教訓。」

  「但許某當真害怕，諸位捨不得，所以不如另請高明，我許某做事極為嚴格，要麼就不教，要麼就教好，所以這一點極為重要。」 (5,0);

  許清宵說出自己的顧慮。

  沒錯，這就是許清宵的顧慮。

  之前在城外，被這熊孩子勒索，那許清宵就來個反套路，直接告狀，看這群人的樣子就知道，這孩子肯定是從小被寵大。

  真告狀了，指不定來一句，這孩子還小，不懂事，你一個大人跟小孩子斤斤計較做什麼？

  所以許清宵就來了這招。

  誇你兒子有大儒之資，然後讓你哭著喊著把兒子送到自己手上。

  到時候......呵呵，教一定認真教，這是為人之本，但不聽話就打，跑去玩就打，打到你老老實實，打到你服服帖帖。

  這什麼？這攻心為上。

  想到這裡，許清宵舒服了。

  果然，許清宵這話一說，眾人頓時鬆了口氣，他們還以為是什麼大事，原來是顧忌這個啊。

  「許先生，我是他親娘，這孩子打小頑皮，是我們寵溺過頭了，但您放心，只要您收這孩子為學生，他要是敢對您有一點不敬，或者是說不好好學，您就往死里打，我絕對不心疼一下。」

  李范母親無比認真道，肯定是心疼自己的兒子，可更希自己兒子能才，打兩頓有什麼？國公現在有事沒事也會這幫不孝子一頓，正常啊。 (5,0);

  「沒錯，清宵兄弟，孩子拜你為師，你就是他半個爹，爹打兒子不是天經地義的事？我這人不太會說話，沒讀過幾年書，意思就是這個意思，清宵兄弟，你要是顧忌這個，我明著跟你說，沒事，往死里打。」

  李范的父親也跟著開口。

  他從小也是被打大的，按理說李范早就該揍了，可有個老爹在護著，他也沒辦法啊，如今許清宵說這話，他肯定是雙手雙腳贊同。

  「清宵侄兒，若你只是顧慮此事，那老夫可以明確告訴你，嚴師出高徒，你無需擔心，這孩子以後跟著你，若是他敢頑皮，不聽話，你就打。」

  「你要是不解氣，老夫讓他爹來打。」

  安國公也信誓旦旦道。

  此話一說，李范慌了，他不蠢，自然知道自己現在的境。

  「爺爺，爹，娘，我不學，我不跟著他學。」

  他開口，不願意拜許清宵為師。

  「閉！」

  「閉！」

  「閉！」

  數道聲音同時響起，幾乎安國府所有人都開口，惡狠狠地盯著李范。 (5,0);

  這一刻，年紀輕輕的李范，明白了一個語，大勢已去。

  看著滿臉委屈的李范，許清宵心莫名更好了，當下許清宵道。

  「既然如此，那學生也就不好推了，不過還是事先聲明，嚴師出高徒，若真拜師了，吃苦挨罰，諸位莫要生學生之氣。」

  許清宵還是強調一句，反正話說到這裡了，你們自己選，到時候真打起來了，你們可別心疼的要命。

  「自然。」

  「放心，許兄弟，保證不會生你氣，你要是打不，喊我來，我來打。」

  李兵不愧是親爹，怕許清宵一介書生，打起來不得勁，想自己來。

  「無妨，無妨。」

  許清宵微微一笑，而安國公繼續詢問第三件事。

  「那第三件事呢？」

  他好奇道。

  「第三，便是遇人不淑，范兒天資聰慧，即便是不再寵溺，也有嚴師教誨，可他命中會遇到一些不良之人。」

  「所謂近朱則赤，近墨者黑，一個人無論他天賦多好，可邊人都貪圖樂，不思進取，那這個人也會被逐漸同化。」 (5,0);

  「尤其是范兒年齡也不小了，邊自然有不朋友，若是還與他們在一起陪玩，只怕大難。」

  許清宵回答道。

  眾人再次認同這個觀點，尤其是這些子，更是認同許清宵這個觀點，自己相公本來不去喝花酒，但邊人都去喝，他們不可能不去。

  「這個好辦，以後不允許他們跟范兒玩。」

  「對對對，不讓他們跟范兒玩了，我也覺得出來，范兒其實聰明的，但天天跟著一群不思進取的頑在一起，怎麼有心思向上？」

  「說的對，以後不讓他們跟范兒玩了。」

  眾人如此說道，安國公也跟著開口。

  「清宵侄兒，你覺得這樣行不行，老夫從今往後讓這些人不準范兒，可否制止？」

  安國公問道。

  「不。」許清宵搖了搖頭，回答道：「自古以來，堵不如疏，再者國公日理萬機，怎可能一直防範？學生認為，范兒邊的朋友，應該也是國公的一些好友後人，不如讓他們一併前來，我一一教化。」