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《那就不要離開我》第29頁

有點兒發愁。

年級兩千號人,這次考試排在三百多名,班上前十五,不算好也不算壞。

但是……

數學沒及格。

倪歌捂住臉。

“咦,倪倪。”孟媛恰巧也在看績單,語氣很關切,“數學老師有沒有找你談話呀?”

倪歌有氣無力:“找啦。”

“哇,那看來我不是一個人。”孟媛有點兒竊喜,“聽說不及格的都被單獨談話了,這麼多人,不知道會不會家長誒……不過你其他科都考得好好啊!數學一科給你拉下來六十分,嘖嘖嘖。”

家長……

倪歌猛地停住。

上一次聽到這個詞,是什麼時候的事了?

好像是小學。

忘記帶語文作業,老師不依不饒,把難得休假的父親大人請了過去。

在倪歌的記憶里,父親大人雖然長相模糊,但他在生活里,大多數時候都非常溫

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所以放學之后,他牽著的手下樓,一路上,語氣也非常和藹:“倪倪,爸爸很忙,平時也不太能照顧到你們,媽媽不好,平時一直在為你們心。你好好學習,讓一點心,好不好?”

小倪歌睜著玻璃珠子一樣的大眼睛,看著他。

于是他半躬下,來的腦袋,“倪倪,哥哥很讓爸爸媽媽省心,你也乖一點,好不好?”

所以說:“好。”

——好的,我會聽話的,我不會給你們添麻煩的。

倪歌突然有點沮喪。

這種沮喪的心一直延續到午休時間,直到前方帶路的容嶼忍無可忍,有些不耐煩地打破低迷的氣場:“跟我一起自習,就這麼讓你難嗎?”

“……沒。”倪歌,實話實說,“你愿意把自習室的座位分給我,我還開心的。”

容嶼:“哼。”

他帶著上樓。

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高三的小自習室在教學樓頂層,大片大片玻璃落地窗,采好得令人發指。

他們來得很早,這會兒教室里還沒別人。容嶼走到窗邊停下:“我的位置是這個。”

倪歌下意識看了眼標號——四。

……班級排名啊。

忍不住想,如果這家伙愿意好好學英語和語文,應該也是年級第一才對。

“之前隔壁教室有多余的空桌椅,我就多拿了一套。”他一邊說,一邊將那張桌子上堆積的課本收起來,“你可以坐我旁邊。”

倪歌真實意:“謝謝哥哥。”

容嶼這次連“哼”聲都小了很多:“績單給我。”

“什麼?”

“裝傻是吧。”

“……”

倪歌不不愿地放下書包,把績單遞給他。

容嶼一看,樂壞了:“你變態吧?英語能考一百四十多?”

“……”但、但數學就只有英語的零頭。

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倪歌屏住呼吸。

以為他下一秒就要罵了。

結果,他又嘆息:“語文也考得很好啊。”

倪歌耳朵突然燒起來。

小綿羊慫唧唧的,容嶼坐下來,故作不經意地:“倪歌。”

“嗯?”

“你覺得,做數學題的首要步驟是什麼?”

小心翼翼:“拿起筆,打開本子。”

“嗯,然后呢?”

倪歌突然嚴肅:“……開,開始哭泣。”

“……”

“我很認真地做題了。”怕他不信,嚴肅地辯解,“我證平行證了四十分鐘。”

“然后?”

“然后證出來,不平行。”

“……”

容嶼強忍住狂笑的沖

“坐。”他敲敲桌子,從筆袋里出一支筆,“我答應清時哥了。”

后半句話像是在解釋,為什麼要這麼主地給講題。

倪歌微怔,然后乖乖坐下。

考慮到的腦回路,容嶼極大地降低了講題的速度。

午飯過后,自習室里陸陸續續地進來其他同學,他主收起筆:“剩下的明天再講。”

倪歌乖乖應好。

他轉去拿自己的作業,還沒攤開,又聽倪歌故作輕松地小聲問:“對了哥哥,英文字母有多個,你還記得嗎?”

“二十四個。”容嶼想也不想,“怎麼了?”

倪歌努力云淡風輕:“沒事。”

算了。

大佬說是幾個,就是幾個:)

過會兒。

又像只貓似的,分外不安分地小聲問:“哥哥,我以后教你英語好不好?”

鬼丫頭片子肯定有坑在等自己,容嶼看一眼,十分遲疑:“什麼條件?”

“就是,之前……清時哥說,讓你照顧我。”

“嗯。”

“你沒忘吧?”

他努力耐住子:“沒。”

“話說在前頭,以前清時哥在時,我們也經常這樣干的。”怕他害怕,非常認真地提示,“所以,你千萬不要有道德負擔。”

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