放學鈴聲響起，孩子們像放出柵欄的小綿羊，擁至校門口，許多家長開車來接，道路堵得擁。

鐘遠螢瞄到今天送來學校的車，于是拉著貝珍佳躥在人群中，如小魚水般流走。

貝媽是位胖阿姨，嗓門很大，卻很有親和力，讓人喜歡。

鐘遠螢乖乖聲阿姨，貝媽立刻笑瞇瞇地招呼進門吃西瓜。

孩子常來家玩，但從來沒待過這麼晚，吃完晚飯又和貝珍佳玩到九點，貝媽問道：“遠螢，這麼晚不回去，跟家里人說了沒？”

鐘遠螢著手指，小聲說：“我沒有家了。”

大人顧忌的多，自然不可能聽信小孩這麼說，當即給班主任打電話，又聯系上鐘歷高。

鐘歷高上門來，道了謝，不由分說把鐘遠螢帶走。

付菱青那邊還在找人，擔心孩子出意外，好在他先找到，等會回去可以說鐘遠螢只是在朋友家玩得忘了時間，不是逃跑，不然他私下的那份合約怎麼辦。

“我不要回去！”鐘遠螢大聲說。

他是什麼模樣，心底一清二楚，他知道也懶得裝了，“再有下次，你媽媽的照，我會燒掉。”

鐘遠螢知道他說到做到，并且會做得更過分。

抱書包，沒再吭聲，著窗外的夜景，覺得煩躁無力，茫然無措。

這座城市這麼大，卻沒有歸屬。

回到別墅，付菱青和付燼都等在門口，鐘歷高換上客套有禮的笑容，解釋緣由，鐘遠螢板著小臉，沒搭話。

“沒事，回來就好，”付菱青和說話不會高居臨下，而是蹲下來，與對視，真誠又溫，“阿螢不，要不要先吃點東西。”

鐘遠螢犟著脾氣，繞過他們就往樓上走。

從出現在視線，付燼空的眼眸便有了聚焦，視線一直定格在上，沒挪開過，自然也跟在后上樓。

付菱青笑容漸消，審視鐘歷高，“你對說了什麼？”

一種無形的迫讓鐘歷高錯開視線，“沒說什麼。”

“沒說什麼最好，”付菱青說，“我們給你錢，不是讓你把孩子當工用，只是希你盡好父親的責任，陪伴健康長。”

付菱青由父親付常哲一手帶大，教養格都來自他，潛意識認為父親的角極其重要，但這兩天看下來，鐘歷高對他父親的份并不上心。

雖然鐘遠螢帶來希，但付菱青并沒有把當“藥”。

謝鐘遠螢，但更多的是歉意，因為影響到鐘遠螢原本的生活，付菱青想盡自己所能地彌補。

更不可能要求為付燼做什麼，亦或是讓順從付燼。

付燼想要什麼，應該自己主爭取。

——

鐘遠螢回到房間就趴在床上生悶氣。

沒多久，敲門聲響起。

不理，把頭埋進被子里。

可那人太持之以恒，好像除了敲門，便沒有別的事干一樣。

過了許久，鐘遠螢聽得心里煩，蹬蹬跳下床，表臭臭地開門，“干嘛呀。”

付燼把賽車玩模型塞到手里。

“我不要，”鐘遠螢語氣也邦邦的，“我才不和你玩。”

付燼盯著的表，努力辨別出不喜歡這個玩的信息，二話不說跑回自己房間。

鐘遠螢拿也不是，丟也不是，站在原地愣了會兒，剛準備關門，付燼又跑回來塞給游戲機。

“不要。”說。

付燼聽懂似的點點頭，還沒松口氣，他又抱來坦克模型玩。

“......”

最后演變，鐘遠螢枯坐在床上，看著他來來回回從自己房間搬玩來，漸漸堆小山堆。

正常孩子會喜歡的游戲、畫片和玩，他都沒有興趣，這些玩包裝都還沒拆。

今天付菱青在家教了他一天，告訴他進阿螢的房間要敲門，因為他在家沒有敲門的習慣，阿螢會不高興，不高興的意思是會哭。

他見過哭了，也許是因為那天晚上他沒敲門。

他學習和模范能力很強，付菱青示范一遍如何敲門，他便連舉手的弧度和敲門的節奏都學得一模一樣。

只有付菱青說話帶上阿螢二字，付燼才會從自己的世界里分出注意力來聽。

付菱青還說，給阿螢送玩，是表達友好的意思。

可這些玩都不喜歡。

他第一次有沮喪的緒，只是他現在不知道，今后還會有無數個因而出現的第一次。

因而知這個現實世界的晝夜更替，四季變化，人冷暖。

付燼抱著最后的玩積木，坐在地上看，還是不喜歡，但沒有趕他出去。

只有這個積木，是他唯一玩過的玩。

鐘歷高沒給鐘遠螢買過玩，鐘遠螢頭一次見這麼多玩，看起來新奇又好玩。

小孩子脾氣來得快也去得快，允許付燼進門，已經沒那麼生氣了，但脾氣還在擰著不服輸，想玩的心又蠢蠢。

過了近一個小時，鐘遠螢又忍不住看向他，發現他還在搭積木，他只將長方的積木塊不斷往上疊放，直到積木承不住倒下，然后又繼續這樣疊放。

單調又刻板。

學校也有積木，不過被玩得臟兮兮又缺個好幾塊，再一看到完整干凈，形狀和都富的積木，實在沒忍住，從床上爬下來，跑到他對面坐下。

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