日久生，夜久也生，他們朝夕相、日夜相伴，怎麼可能會鐵石心腸呢？

當然會上啊，畢竟他好得這樣無可挑剔。

從某種程度上來說，他不僅僅做好了自己配偶的工作，他甚至常常在彌補生命中缺失的至50%的那部分家人的。

甚至……他差一點為了影響自己一直放在生命首位的工作。

鐘婧曾經著手問過他一個問題，如果明知那些人胡攪蠻纏會把輿論引至網上，他還會不會揮出那天的拳頭。

他的回答是點頭。

他說：“雖然如果可以重來，理智會告訴我不能那麼做，但是我很清楚，那時候我本沒有理智。”

“那不是一時沖，那只是我的本能。”

在他的潛意識里，是那麼重要的存在。

所以很難不回以同樣珍視的。

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鐘婧跟著尹迦丞去食堂吃飯，不坐對面，要坐在他邊上。

不給尹迦丞夾菜，給他喂湯。

人多眼雜，尹迦丞臉皮薄，不肯張。

鐘婧停下筷子，嗔道：“你們食堂里這麼多漂亮的護士小妹妹，也不知道哪些還單著，哪些瞄過我們，我知道為了我放棄這麼多可能的確是太可惜，既然你不愿意喝我喂的湯……”

話還未說完，尹迦丞抓著的胳膊把湯勺含進里。

“喝，你什麼湯湯水水我沒喝過……”他湊在耳邊，吞咽的聲音莫名.。

尹迦丞不是傻子，鐘婧這樣直白地宣示主權，他當然知道目的，心里自然是打定主意以后更加要和同事們拉開距離，最好從明天開始就在們面前樹立起一個冷酷無的形象。

人吃醋，往往益的都是男人。

鐘婧不是那種喜歡藏著掖著的人，回了家，洗完澡，鐘婧難得放棄的韓劇，跑去帽間里收拾服打掃衛生。

尹迦丞不明所以，等洗完澡出來時人已經不在帽間里了。

尹迦丞開了房門去找人，然后被眼前的景象點了。

他站在門口不了，倒是鐘婧低頭看了自己這一，不清頭腦。

的一套，護士帽、小坎肩、白蕾、短、白、手里拿著聽診，小兔子一樣無辜地眨著眼睛說：“尹醫生，我是今天新來的護士小鐘，很高興和你一起學習，請多多指教。”

指……教？

他果真用手指教學，多……多……很多下。

然后舊事重提晚上他只喝了兩口的湯，說自己意猶未盡，于是補償給他更鮮更多的一碗湯。

而他怎麼都喝不完這碗湯，越吸越多，越吞咽口越。

湯越熬越多，不能再浪費時間在上，他今天得給鐘婧上一堂大課，這才是正事。

尹醫生給護士小鐘上課，上的是音樂課，和語文課結合在一起的一節音樂課。

鐘婧記起來初中時學過一篇課文

一群茂騰騰的后生。

他們的后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。

咝溜溜的南風吹了高粱葉子，也吹了他們的衫。

他們的神沉穩而安靜。在他們一側的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。

下是米黃的床單，像不像黃土高原？

尹迦丞一個人就能抵過千軍萬馬。

窗戶開了一條隙通風，此時窗簾被拉上，風鉆進來把窗簾吹得飄起來。

他兩只手托舉著的，把環上來作他的腰鼓。

神平靜且溫。

就如同今天白天窗外那一片生的春。

但是：

看！——

一捶起來就發狠了，忘了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。

驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。

黃土高原上，出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得了。

使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！

使人想起：千里的雷聲萬里的閃！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟！

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙了、沖破了、撞開了的那麼一勁！

好一個安塞腰鼓！

鼓聲愈來愈響，尹迦丞打鼓的節奏是七下重、六下更重，鐘婧胳膊彎著撐在背后抓著枕頭的兩個角，肩膀都騰空，只剩后腦勺還枕在綿的枕頭上，腰騰起一道拱橋。

閉上眼睛聽覺和嗅覺便更敏銳，空氣里彌漫著甜膩的香，亮亮沾了些在他大上。

細數過鼓聲的節奏，問他有什麼含義，他說：“人有七六，你知道是哪七哪六嗎？”

“我不管書里怎麼記載，在我這里就是現在。”

人……從……眾，鐘婧意識都變得模糊，眼前看到無數個尹迦丞，每一個他都在打鼓，鼓聲震耳聾，鼓都快要被撞碎了。

百十個腰鼓發出的沉重響聲，撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。

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