花半夏見遊媽守著遊爸，完全沒把注意力放在他們這邊，大概也是顧忌到們在，遊媽沉默不語。

對遊山建議，“我們出去吧，讓遊媽說說話。”

花半夏扶著，一起到了搶救室外的長椅坐下。

遊山低著頭，長歎一聲，“還好我沒有生二胎，就餃子一個都教育得這麽失敗，再生一個逆子，估計我早都被氣死了。”

安遊山，“你也別這樣想，餃子還小，男孩子長本來就比孩子晚，男孩子開悟也就是一瞬間、一晚上的事。”

對於餃子的教育問題，花半夏也不好多說什麽，說了也隻會增加遊山的力。

他們一家人，因為餃子的教育問題，坐在一起吃一頓飯都難了。

四個老人溺孩子，宋母從小管宋政南管得嚴，導致宋政南長大了也總活在條條框框裏，在工作中沒辦法放開拳腳幹。這麽多年過去了，還隻是一個警察，同期最差的都升職當隊長了。

所以，在餃子的教育問題上，宋母的觀點是自由、放任天。

宋父不讚同，可妻管嚴的他，也不敢說什麽。

遊爸遊媽也覺得遊山從小讀書拚命，沒有什麽年，現在條件好了，餃子就應該在輕鬆的環境長大，隻要能上個大學，找個三四千的工作混著就可以了。

就因為這樣，遊山和宋政南要管教孩子很難，加上夫妻倆在餃子小的時候就沒有建立良好的親子關係，就更難了。

餃子本不聽兩人的話，夫妻倆說一句他不好，他可以頂十句。

“這次又是因為什麽？”花半夏想遊爸已經躺在病床上昏迷不醒了，遊山剛才又說出不要餃子這樣的話，應該也是傷了心吧。

現在想起發生的一切，遊山心中追悔莫及。

“餐桌上，餃子翻菜、挑食，嫌棄阿姨做的菜不好吃，媽媽起就要去做他喜歡的菜，我沒同意，我媽媽照顧爸爸已經很辛苦了，還要伺候餃子，我也不想慣他的壞病，就讓他有什麽吃什麽？”

“餃子把筷子一扔，一鬧，政南提起他就打。說他沒禮貌，沒修養。媽媽不好說什麽，知道我教育餃子的決心，也知道餃子現在出了問題。可是爸爸不一樣，他就覺得這是小事，孩子長，挑食是因為需要什麽，就會想吃什麽，然後讓媽媽快去做。”

“我不同意，說‘媽媽照顧你已經很辛苦了，這些做飯炒菜的事讓阿姨做就可以了，餃子實在想吃，我可以下一餐讓阿姨做，現在桌上有什麽就吃什麽’。”

“爸爸就不高興了，就吼我，說我覺得他是累贅，覺得他礙手礙腳了。”

“我怎麽解釋他都不聽，你知道的，他本來就結，說話不利索，加上解釋不清楚，然後就......”

遊山懊惱地抓著自己的頭發，“這事也怪我，我當時不夠冷靜，我不應該解釋的，裝啞說不定爸爸就不會這樣了。”

聽遊山的描述，都能覺到場麵的混，以及當時的低氣。

花半夏知道，這已經不是家裏第一次發生這樣的況了。

他們過去吃飯的時候，餃子忌憚時崢，吃飯、說話還能規矩點。

遊爸因為腦溢後癥，越來越敏，越來越固執，這都是他保護自己尊嚴的方式。

隻是，這樣的方式終究還是傷害了最親近的家人，也危及了自己的生命，得不償失。

“那餃子怎麽跑出去了？”