一班除了張千劍，沒人會開車。

聽到張千劍這麼說，都超出了理解范圍，愣愣地看著張千劍。

張千劍繼續解釋：“卡車的屁聲和它們燒的油有關，大型車用的是柴油，小型車用的是汽油，當然了，引擎也不同。”

“柴油引擎的比是汽油引擎的2倍，所以重卡普遍使用柴油引擎。”

“據我查的一些資料顯示，1931年8月，為了推廣和證明自己研發的柴油引擎的實力，cummins和幾個好朋友駕車從紐約一直開到杉磯，想要創造卡車車速的記錄。”

“結果，這場旅途并不愉快，因為剎車片剎不住柴油引擎卡車，差點了一場天堂之旅。”

“那幕剎車失靈的場景也給cummins留下了終影。”

“退休后的cummins一直想要完善柴油引擎的剎車片。”

“于是，他研究出來了一個聞名暇爾的剎車系統，這個系統名皆可博發機制（jacobsbrake），也常常被稱為杰克剎車（jakebrake），或釋放式發機制。”

“杰克剎車就是靠泄氣來減速，而這依靠的是柴油引擎的四沖程循環。”

“在吸氣階段，引擎吸了空氣。在憋氣階段，空氣被。據理想氣狀態方程，氣積越小，溫度越高，這樣柴油就被點燃了。在最后的排氣階段，炸的氣膨脹，推活塞往下，為車輛輸機械能。接著，活塞回，將廢氣排出。”

“cummins設計的杰克剎車（右）在后就將氣排出，把燃油力泄掉。”

“這就是重型卡車為什麼在減速時會發出屁聲的原因！”

張千劍說完，轉頭看向班里的同學：“現在大家懂了嗎？我這個論文可以嗎？”

“雖然我不懂汽車，但你解釋了一個汽車原理，讓我知道了一個小知識，我覺得很棒。”路青站起來，帶頭鼓掌。

班里其他的同學也鼓掌。

俞晨曦也站起來：“我的論文是，為什麼一激就會起皮疙瘩？”

走上講臺：“大家在激或者寒冷的時候都會起皮疙瘩對不對？應該沒人知道它的原理，恰好我最近查了一些資料。”

“皮疙瘩是立收形的，又發直立。立是一種與囊相關的平，它和皮表面形一個大于90°的鈍角。”

“當立收時，汗豎起，便會凸現一個個小疙瘩，這就是皮疙瘩。”

“我們學過生課，也學過自然課。會知道，在寒冷的時候會把發豎起。發豎起后會在發下面形一層真空層，使得保暖層變厚。”

“同時，豎起的發能阻礙空氣的流通。相當于，我們人類穿雪衫一樣。”

“發豎起對于來講還有另一個作用，當發豎起時，會顯得蓬松，使型變大，形威脅力。”

“上所述，起皮疙瘩是我們人類殘留的一種本能。所以，這從一個側面證明，我們人類，確實是高級。”

俞晨曦笑著把論文放到講臺上：“這就是我的寒假論文。”

“哇！這個知識點太炸裂了。”關佳人拼命鼓掌，“太棒了，我第一次知道皮疙瘩的原理。”

陳思有些的站起來：“大家都知道，我的興趣點是建筑。但我不可能建一幢房子給大家，所以我準備了一個小東西。”

從書包里拿出一個小圓筒和一份論文。

“空氣中的速非常接近于真空中的速，因此我們可以假設空氣的折率大約等于1。水中紅的折率為1.33。”

“通過斯涅爾定律，我們會發現折角為32.12度。”

“當我們使用藍的線，折率會輕微改變，會產生31.85度的折角。”

“每種不同的折角差異導致在每個中分散，最終產生彩虹的彩帶。”

“我算出了這些后，又開始算彩虹角。通過幾何可以得出，在一束紅到再出之后，出線幾乎是與線反向的。”

“我算得角a=59.4度，而偏轉角d(a)=138度。”

“換句話說，當角a于最低值附近時，所有偏轉的線都傾向于聚集在一起，以偏轉角d(a)等于138度為中心。”

“通過這種方法，我們也可以算得藍的彩虹角大約為40度。在這兩個角度之間，我們就可以看到完整的彩虹。”

陳思打開圓筒，大家這才發現，原來這個圓筒，是一個玻璃杯。

陳思將玻璃杯放在窗邊，又往窗戶上面灑點水，在窗戶下面的桌子上放了一張白紙。小心的轉角度。

漸漸地，白紙上面，顯出一道彩虹。

“哇，真有彩虹。”

“彩虹真的可以造出來？”

很多同學站起來，激至極。

方新亭和黃誠至局長談完話，回到學校。

剛走到班級門口，就聽到班級里傳來學生們的笑聲和驚嘆聲。

在后門聽了一會，他輕輕地笑了。

培養學生們的興趣點，不就是為了今天嗎？

這些在某些人看起來不務正業的奇思妙想，實際上卻是學生們推學習的力。

學生們只有看到這個世界有多妙，才能興起探索世界的心思。

而探索這個世界，需要龐大的知識儲備。

他們自然而然的就會去學習知識。

就像這個彩虹的原理，如果在后世，只要在網上查一查，就可以查到四五個辦法。

但在這個沒有網絡的時代，陳思能憑著自己的知識儲備發現彩虹，很了不起。

制作彩虹并不是一件簡單的事，先要進行數學運算，還需要一雙能發現彩虹的眼睛。

只要雨過天晴。

天空就會掛上彩虹。

但是，又有多人會去想彩虹的形原理呢？

方新亭不想打擾學生們分知識的好時刻，并沒有進班級，而是轉離開。

路青站到講臺上：“我的論文，就是如何讓通訊社可持續的發展。”

“我建議，我們每月都要搞一個小發明，或者寫一篇論文。然后發表到常青通訊社上，讓全校的師生們都看看……”

同學們都覺得這個辦法很好，就要鼓掌的時候，路青繼續往下說：

“同時，我們要在通訊社的公示欄，開設一個信息墻。”

“信息墻以匿名的形式，誰都可以寫。”

“比如，我今天以匿名的方式寫一張紙條，到墻上。”

“請問怎麼樣才可以拿到高一一班的第一名？”

“其他的同學，可以在這張紙條下面匿名紙條，大家集思廣義，眾志城嘛！只要我鋤頭舞的歡，一班第一名早晚是我的。”

班里的學生同時大喊。

“搶第一！搶第一！”

“從分數上干掉第一名，第一就是我的！”

“好好學習，爭取全科滿分，這樣永遠可以拿到第一！”

“拿到第一，折磨全班。”