方運微笑看著崔暮，等他回答。

“我年齡尚小，道理懂得不多，只說我親眼見過的。去年景國戰敗，爺爺大罵臣，病更重，哪怕請來醫家人用醫書也無濟于事。今年有方先生橫空出世，爺爺和父親等人都說您是景國的希，是人族的希，特別高興。只要聽到您的詩詞，必然書寫下來掛在書房中。每每有關于你的事，我們全家飯后都會討論。我想，爺爺愿意耗盡才氣為您制作文寶，是把景國復興、人族崛起的希寄托在您的上，是他為景國、為人族最后一次出力。”

崔暮說到崔老進士病加重的時候，已經紅了圓圈，但始終堅持著沒有哭出來。

年稚的聲音淳樸真摯，沒有毫的大道理，但包括方運在，每個人都被打。

崔老進士欣地笑著。

方運仔細看著崔暮，點點頭，道：“你覺得崔家失去用文寶換爵的機會，可惜嗎？”

崔暮想了想，有些遲疑。

旁邊一個中年人嚴厲地道：“你想什麼就說什麼！不準瞞！”

崔暮只好道：“當然覺得可惜。不過爺爺前些日子說過，您比劍眉公封圣的可能都大，您要是封圣，我們崔家要是宣揚一下您的文寶是我爺爺才氣注的，好肯定比普通爵大！”

滿屋子的人都笑起來，馮院君笑得最歡，這孩子說得倒是事實。

“《三字經》你背了嗎？”方運問。

崔暮驕傲地抬起頭道：“凡是方先生所作，我都背了下來！”

方運看玩笑道：“《西廂記》也背下來了？”

“啊？那也算啊？”崔暮瞪大眼睛，臉上充滿了愁苦，終于出孩子應該有的樣子。

眾人再度笑起來。

“那你背一遍《三字經》我聽聽。”方運道。

崔暮立刻大聲背誦完《三字經》，一字不差。

方運又考了崔暮一些蒙學知識，還考了一些他對一些事的看法，提出的問題都是現想的。不可能有人教他怎麼回答。

最后發現這個孩子果然比較出，要是放到大源府的方氏族學里，必然是頂尖的學生。

“不錯，基礎扎實，頭腦靈活，對答得，又有自己的見解，沒有完全被外影響。當我的弟子足夠了。”方運點頭道。

一旁幾個崔家人立刻給崔暮使眼。

崔暮猶豫一下，有些害地捧著一杯茶，跪在方運面前。恭恭敬敬地地上：“學生崔暮，給先生敬茶。”

方運一手接過茶，一手扶起崔暮。

崔老進士眼中閃過激之，呼吸不由得急促，崔家人立刻上前幫他。

馮院君道：“先讓老人家休息，我們先出去。”

離開崔老進士的臥房，馮院君幫方運和崔家人定下才氣注之事，然后讓方大牛回去取震膽琴。

在方大牛取琴的過程中，方運和崔家其他人聊天。發現崔家人不愧是書香門第，不愧是出了崔老進士的名門，雖然家里無人是舉人，文位最高的是秀才。可全都十分明事理。

不多時，方大牛帶著震膽琴回來，崔家上下都流出哀傷之，但都沒有反對。

崔老的長孫親自把震膽琴送崔老的臥房。不多時，新的震膽琴拿了出來。

震膽琴的琴原本是黑，但年長日久顯出木材的底。現在呈棕。琴弦和聲音震的影響，琴的部分地方出現輕微的斷紋，形了極為罕見的蛇腹斷。

琴弦大多地方潔白如玉，但有一部分位置經常接手指，已經變了。

和之前的震膽琴相比，新的琴表面有一種極淡的澤，整架琴散發著一種渾厚的氣勢。

方運知道，這架琴承載著崔老進士的希。

方運想見崔老進士，但崔家人說老人家正在睡覺，不方便見人，方運只好作罷，甚至也打消了為崔老進士奏一曲的念頭。

在臨走前，方運囑咐了崔暮幾句，還晦地說了一句等崔老進士仙逝就告訴他。

失去才氣的支持，崔老進士活不過八月。

崔家人非常通達理，禮貌地送方運離開。

上了車，方運的緒有些低落。

馮院君勸說道：“你第一次遇到這種事，自然想不開。不過，你可以這麼想，既然事已經發生，再想下去也沒用，不如好好學琴，發揮這把文寶琴的威力，殺妖滅蠻。殺的越多，崔老先生會越高興。”

“我明白，也不是想不開，只是有些傷而已。”

“那便好。”

回到家里，方運把文寶琴放到琴架上擺好。

楊玉環和奴奴都對文寶琴到好奇，奴奴跳到琴上，用小爪子胡撥琴弦，但彈出來的聲音特別難聽，它自己忍不住捂著耳朵離得遠遠的，嚶嚶著像是在說：破琴！

被奴奴這麼一搗，方運的心好了許多，開始試琴。

方運先把右手食指放在琴弦上，向彈，這是古琴基礎技巧中的“抹”。

“嗡……”

方運點點頭，音純正，而且多了普通琴沒有的奇特力度，仔細聽真有點像戰鼓聲。

接著，方運依然用右手食指彈琴，不過是由向外彈，這個是“挑”。

隨后改換中指，同樣是由向外彈，就不能稱其為“挑”，而是“剔”。

方運慢慢用兩手試音，先是用基礎指法，接著有組合指法，越發覺得這進士文寶琴順手。

試完文寶琴，方運和楊玉環則試著琴瑟合奏一曲《秋風調》，雖然方運掌握得不夠純， 而且合奏過程兩人頻頻出現小問題，但兩個人都很滿意這種覺。

奴奴也異常羨慕兩個人琴瑟和鳴，等方運彈完，它又試著用小爪子撥弄琴弦，弦聲一震，它全一抖。出實在忍不下去的樣子，后跳遠離瑤琴，然后嚶嚶著，好像在說以后打死也不這鬼東西。

到了傍晚，門房進來，道：“老爺，門外來了一個人，自稱是名門卞家的家丁，說是可以接用三分之一截蛟王龍角換一次才氣注，但前提是要收卞家的三個弟子當學生。”

“哦。我知道了，讓他走吧。”方運頭也不抬道。

“是。”

不多時，定海將軍于興舒發來鴻雁傳書。

方運打開一看，上面說一個月后就是中秋文會，因為圣墟的緣故，恐怕是本年度十國最大的文會，讓方運多花時間用在中秋詩詞方面，等從圣墟回來再去軍營，現在就不用去了。

方運正愁沒時間學琴。正好重新分配自己的學習時間，兩個小時睡覺，兩個小時吃飯休息，十個小時讀書學習眾圣經典。而另外十個小時則用來練習琴道。

于是，方運在自己的書房彈琴，而楊玉環則的閨房彈瑟。

為了能盡快提高自己的琴道，方運一不做二不休。一口氣把后世古琴考級的曲目先列出來，一共十級，然后把古琴一級和二級的樂曲曲譜全都寫出來。包括《湘妃怨》《古琴》《良宵》《雙鶴聽泉》在的十五首曲子一首也不落。

譜寫完十五首曲子，方運把《湘妃怨》的曲譜背下來，然后開始彈。

不彈不要，這一彈方運就有種停不下來的覺，因為他發現自己的指法和對琴道的理解突然提高了整整一個檔次，彈奏的時候格外流暢，本不像是第一次彈，像是彈奏了數百次一樣。

不知不覺方運自己彈得迷，最后到了夜里經方大牛提醒才發覺自己彈了一個晚上，才不舍罷手。

夜里不能彈琴，方運仔細回憶自己彈琴的過程，發現自己的技巧越來越練，也有自己的，可總是難以把自己的融琴聲中。要是一直做不到，那就永遠達不到琴道第一境“聲并茂”。

方運沒有放棄，而是閉著眼慢慢思考，慢慢尋找自的問題，足足用了半個小時，才突然想通。

“原來如此！我彈琴是為了戰曲，求勝心切，功利心太重，失去了對音樂最純粹、最本質的追求。準確說，音樂原本和各種噪聲一樣，都是一種聲波，但音樂之所以是音樂，是因為融了！對，！這是關鍵！”

方運突然睜開眼，出微笑。

“彈奏一首樂曲，什麼曲譜、指法、技巧都不是最重要的，甚至不應該是第一步要做的。第一步要做的，應該是了解這首樂曲的主題和故事，首先知道這首曲子在講述什麼故事，講述什麼景，然后才能初步了解曲中的！”

“了解作曲者的，先試著用作曲者的去演繹樂曲，這是第一步。”

“然后，在可以隨心所彈奏這首曲子后，忘記原作者的，重新悟這曲調中最原始的聲音。”

“接著，據自己對這首樂曲的理解，醞釀積蓄自己的。”

“之后，就可以把自己的融樂曲里。這恐怕就是琴道第一境‘聲并茂’。”

“更高的一步，不用去刻意去想、不用刻意去融，在撥琴弦的時候，琴弦會自傳達自己心深的聲音，到了這一步，那應該是琴道第二境”

“之后要使用戰曲，第一步恐怕就是要融自己的，若不能把自己的殺意、戰意融戰曲中，怎麼可能會讓戰曲殺敵！”.

更正：上一章出現疏，馮院君不知道方運有文膽，應是文宮，特此更正。抱歉.

(未完待續……)