這年代的投石車，并沒有那麼好作，不像后世的火箭發，只需要一個按鈕就行。

控投石車需要好幾個人，拉桿，配重，裝彈，校準和拋投都要有人負責。

韋安平看著他們又忙了十幾分鐘，才終于裝好了火藥陶罐。

“大家都散開點！”

他提醒了一句，隨后開始倒計時：“三、二……點火！”

張九郎點燃了引線。

砰！

下一刻，負責拋投的另一人也砍斷了投石臂的固定繩，整架投石車瞬間變了一個大號彈弓，嗖的一下就將火藥陶罐投了出去。

然而，意外很快降臨。

當陶罐飛到半空中時，忽然砰的一聲，罐口的封泥落，大量的火藥末像沙塵一樣落下，隨后又被引線點燃，化作一道火焰瀑布。

意外讓所有人都瞪大了眼睛。

“怎麼會這樣呢？”

張九郎難以接，明明做足了準備，結果還是出現了意外。

“這是試驗。”韋安平撇道：“什麼樣的意外都有可能發生，要是一點意外都沒有，那還試驗嗎？”

“先生，剛才是不是罐口的封泥最先落啊？”李淳風問道。

“應該是這樣。”韋安平點頭道：“你們的陶罐封做得不夠好，經不起投石車的拋投。”

投石車在拋投的時候，會用一道巨力將彈藥丟出去，不夠結實的泥土，很容易在這個過程中碎裂。

顯然，這次的試驗遇到的就是這個問題。

“那我們重新做一個？”李淳風問道。

“可以試著做一些開口更小的陶罐。”韋安平提醒道：“既然不好封，那就把口子小。”

“先生提醒的是。”張九郎連連點頭道：“只留一個小口裝填火藥和接引線就夠了。”

“不錯。”韋安平點頭道：“另外，其實也不一定要用陶罐來裝火藥，可以換一種包裝材料。”

“先生說的是紙？”

袁天罡很快聯想到了平日里用來包裹東西的厚紙。

“對。”

韋安平點點頭。

其實后世的炮仗，也是用紙包裹的，比陶罐、鐵罐什麼的方便多了，而且威力一點都不小。

還有電視劇里經常出現的炸藥包，也是用牛皮紙包裹的，捆得跟被子一樣。

“還可以用麻布，對嗎先生？”張九郎忽然問道。

“對。”

韋安平看了一眼對方，不由得點了點頭……沒想到撿到寶了。

“那我現在就去做一個。”張九郎說著，轉就往工房區而去。

“這家伙……總是那麼急。”

袁天罡略帶抱怨的說了一句。

聽到這話，韋安平微微一笑：“袁侍郎，是不是對這里的事開始厭煩了？”

“啊？沒有沒有！”

袁天罡連忙擺手否認：“在下能負責此，激還來不及呢，怎麼會厭煩。”

“其實以袁侍郎的本事，這里真不適合你。”韋安平嘆氣道：“袁侍郎若是想離開，我可以跟陛下提。”

“可是……先生不是說火藥工坊只能進，不能出嗎？”袁天罡猶豫道。

“對一般人，當然是這樣。”韋安平沒有否認，直說道：“但以袁侍郎的本事，一輩子困在這里屬實屈才了。”

當初籌建火藥工坊時，他手里本沒有別的人才可用，只能把袁天罡和李淳風安排過來暫時用著。

如今工坊里出了個張九郎，再培養一段時間，就可以頂替這兩人了。

到時候就能將他倆解放出來，去做更適合的事。

“多謝先生提點，在下愿聽先生吩咐。”袁天罡連忙行禮下拜。

話說到這個份上，他還不懂事，那就是傻子了。

“不用客氣。”

韋安平擺了擺手，隨后從兜里掏出了一本薄薄的書籍。

“這是我寫給太子他們的自然科學課本，你拿回去看看，有不懂的地方可以來問我。”

“好。”袁天罡鄭重其事地接過課本。

看到在這一幕，一旁的李淳風羨慕不已，好幾次想要開口，但又不好意思。

韋安平早就注意到了他的反應，頓時笑道：“李侍郎也想離開這里？”

“不敢。”李淳風連忙否認。

“其實，這里的重要遠比你們想象的要大得多！”

韋安平忽然嚴肅道：“留在這里，將來才能有大作為。我說的青史留名，其實不只是長安城外的一戰，未來還有更多用到火藥的地方。”

“況且，袁侍郎的才能確實不適合這里，但李侍郎你就不同。”

李淳風是個傳統意義上的讀書人，聰明好學，博覽群書，通天文、氣象、歷法和數學，放在后世屬于研究型人才。

而袁天罡是個相師。

主業是相面，并且口才了得，副業才是觀星和天文學。

火藥工坊剛建立不久，缺的就是李淳風這樣的研究型人才，況且現在又多了一個手型人才張九郎。

他倆正好搭配互補。

“是，下愿聽從先生安排。”李淳風拱手一禮，徹底打消了之前的念頭。

“這就對了。”

韋安平滿意地點點頭：“對了，我這里還有一些課本，李侍郎拿回去好好看看吧。”說完，一下子掏出六本書來。

這下，旁邊的袁天罡看傻眼了。

怎麼我才一本，人家足足有六本之多？

李淳風也愣了一下，隨后接過這些書，仔細一看，發現每一本的封面都寫著字。

分別是《數學》、《自然科學》、《化學》、《理》、《天文》、《地理》。

“前兩本是我給太子上課的課本，后面都是我據自己學過的知識寫的，不一定都對，李侍郎可以先看著，不懂就來找我。”韋安平解釋道。

理、化學和地理，都是以前高中學過的知識，時間太久，韋安平現在已經記得不太清楚了。

至于天文學，那更是只有初中水平，全是以前在網上看的科普視頻，再加上一些自己的理解寫出來的。

就連對不對，他都不敢肯定。

因此，這本書的主要作用，是給李淳風開闊眼界，讓他重新認識天和地球，以及這個世界。

李淳風不知道這些，還以為六本書都是韋安平的心之作，頓時不已。

“多謝先生指點。”