臨近歲末，學堂上的風氣也有所不同。

宋朝貢舉沒有一定，有時三年一定，有時兩年一定，讀書人心底也沒個大概，讀書好好的，突然一道詔書下來，朝廷要貢舉考生就急忙忙地去各路州府考試。

當今家一開始是四年一貢舉，近來則為兩年一貢舉。

考生春末殿試落榜，趕回老家準備第二年的解試，又要上京赴三月的省試，地方遠一些的考生，兩年的功夫有一年都在路上了，所以近來朝野上一直有三年一試的呼聲。

以往秋試之后，即要前往汴京備考，但這兩年來考生們疲憊奔波于路途上，如福建閩北浙南的老貢舉都打算過了年再啟程赴京。

而次年貢舉非至和四年，朝廷在九月已宣布改元為嘉祐。

也是家的第九個年號。

按照史家的辦法，這年前九月都是至和三年，改元后三月則是嘉祐元年，翻了年即是嘉祐二年。

對于這個年份，章越并不陌生。

因為這一年的貢舉是龍虎榜。龍虎榜之詞唐朝就有了，唐朝貞元八年進士科，有才子韓愈、歐詹，崔群、王涯、馮宿、庾承宣等聯第，這些人才皆稱天下之選，時稱龍虎榜。

不過這一年的龍虎榜比嘉祐二年的進士科比起來，更是遜了不。

歷史嘉祐二年的進士科有科舉第一榜之稱！并非單指宋朝，而是唐宋元明清全部加在一起。

所謂科舉第一榜，就是一千年來歷屆科舉所取的人才，都不如這一榜！

如今章氏族學里除了章衡還有數人與林希一道北上赴考。章越不知道這一科名次，除了蘇軾兄弟外，也不知還有何人考上了。但覺章衡，林希兩位名不見經傳之人……此去大概是要悲催了。

是了，章越前陣看過族譜，章衡小自己一輩，按道理是自己的族侄。但人家已經三十歲了，而且完全沒和自己敘譜的打算。

這幾日在晝錦堂旁聽，章越也可會到大考前的氛圍。

“省試就在三月，我已是無緣，但五月就是州試，后年即是漕試，卻還這麼多書未讀，看來前途渺茫。”

“不可空置，時不我待兮。等到功名就之時，一切都苦盡甘來了。”

“是啊，看著子平他們馬上就赴京趕考，我輩豈可瞠乎其后？下一次鄉試我定然及第，公車北上。”

章越案前數人正在閑言，而他則忙著聽著教授給章衡，林希他們答疑解。章越只讀到書經，對于他們大多言語都聽不懂，唯有先記下來，等到將來學到的時候再相印證。

這時一人嘆道：“無心向學，他們說得這些，都是今科省試訣竅，爾等都聽得懂嗎？”

幾人也是搖了搖頭，看來族學之中與章越一般聽不懂的也是大有人在。

“是啊，作什麼與他們一等，反正也是歲末，咱們又不赴京趕考，天寒地凍何不等明春再讀書？咱們來擲選圖吧！”

“又是選圖。”眾人蠢蠢。

“不可，不可。我等哪有閑暇。”

“要去就來，不去罷了。我們先去擲了再說。”說完此人拿起骰子故意在他們面前一晃。

說著數人看了一眼，正在堂上正聚會神給章衡，林希他們答疑的教授，然后收拾起書袋夾在腋下溜走。

方才言說不去的二人對視了一眼。

一人道：“反正還有幾個月州試，不差這會功夫，咱們先擲了再說。”

另一人道：“你去吧，我還要再看看，至族學讀書三年至今功未名未就，一家上下都指著我呢。”

“你不去，我一人也無興趣，莫道如此，到時我請你去吃茶。”

“這不太好吧……這馬上都要……我明年還要州試呢？”

“輸了錢算我上。”

此人聞言道：“那咱們也莫遲了。你帶足錢了嗎？”

對方拍了拍囊袋笑道：“多乎？不多乎？實多乎！”

二人都笑了笑。

二人說完還是轉過問道：“學錄，三郎咱們一起？”

章采有些意看了章越一眼，章越則搖頭道：“我不去了，你們也擔心著些，先生在此不好吧。”

另一人笑道：“我等族里子弟都不怕，你一個旁聽的怕什麼。”

要邀之人笑道：“三郎聽聞你傭書得了不錢？如今值當三錢半一頁了吧。”

章越笑了笑心底想，爾等知道我的厲害了吧。

“既是攢了不錢來，不如試一試手氣。萬一博多了，回去過個年不好嗎？”

“是啊，博一把，足抵得上你在此抄一個月的書啊。難不怕輸了嗎？”

這等淺的激將法，章越淡淡道：“多謝好意。”

“真沒趣的人，章采你去嗎？”

章采則道：“三郎不去，我也不去好了。”

“你們倆一丘之貉，一會先生問起就說我們去出恭了。”

“這麼多人一起出恭？茅房住得下？”章采還未說完，這些人也不聽頭也不回地就走了。

章采徐徐道：“申時這堂不在，先生一般也不會嚴責的。但讀書的事，又豈靠先生催之。”

章采話雖這麼說，但他方才本也是打算去。可章越不去如此本是兩人齊坐的書案就空得明顯。何況自己為學錄有時也要以作則，故而就說了一番漂亮話。

此刻章衡，林希幾個貢舉學生已是問得差不多，現在到其他人上前請教。

二人并肩走下來，其余舉子跟在他們后，林希言道：“幾位兄臺，今科省試可能糟了，吾現在可謂全無算，想起幾十載寒窗苦讀，今朝是要埋沒其中了。你們說這可如何是好？”

眾人一聽心底都是大罵，這廝又來矯了，實在是賤人。

林希又道：“罷了，罷了，我還是去老家去了，到了汴京自取其辱作何？就盼諸君一朝名了！功名兮功名兮，遠哉遠哉，求而不得，不如歸去！”

眾人慌忙道。

“解頭又謙虛了。”

“解元郎你如此說，我等豈非也不用去汴京了？”

”解元郎此去……要連中三元的，怎有埋沒之說。”

眾人沒辦法，左捧一句，右捧一句把林希托起來。他要下來再自謙自己往地上坐，那麼他們只好趴著了。

林希微微一笑，平日唯有章衡能駁自己幾句，但今日他卻是不說話向教授那邊。林希轉過頭看去，但見一名學生正向教授請教。

這名學生不過十二三歲如此，聽聞似與自己一般也是在此旁聽。林希沒有多留意，卻聽章衡轉過頭道：“子中，昨日畫的棋盤箭靶就是此人之作。”

“哦？”林希認真打量起章越來。

這時章越正拿著自己昨日讀書經疑之準備向教授請教。章越總是最后一個上前相詢，只是怕耽誤他人功夫而已。

一般學子們自己不懂的教授答完了，即沒有耐心再聽。你貿然越次在前，有耽誤別人功夫的嫌疑。

縱使大家明面上都不會說，但規矩章越還是知道的。章越每次都是等到別人問完了再上前。

現在章越默不作聲站在一旁，等最后一人離開后才上前道：“啟稟先生，這是后學昨日疑難之，盡寫于紙上還請先生過目。”

章越問題很多都寫在紙上，比起他人開口詢問節約了很多教授的時間。

教授抬起頭來看了章越一眼，再看看學堂里已是走了一半的人了。這些人去了哪里他心底有數，但是他平日也不會多去追問。

讀書說到底還是自己的事，他不會追在后面讓他們學，而對于章越這樣肯珍惜機會的讀書人，他十分愿意多教些的。

教授瀏覽了章越的題目一遍，突而皺起眉頭，然后手掌重重地將紙張往案上一拍。

砰！

章越聞此吃了一驚，抱拳躬。

學堂上其余學子們都是看了過來，約也有幾個幸災樂禍的。

教授喝道：“豎子，為經訓詁，應追其本，哪有似汝這般疑這疑那，于末計較，你學問就是了歪門邪道，可知否？”

章越道：“先生教訓的是，后學不察誤歧途。”

教授道：“汝之學問當務之急，不是求多求博，而當回到經義，重于訓詁。無端另參新意，徒勞于章句之學，而你之臆測更惡于章句之學。”

說到這里，教授將章越問問題的紙作一團擲在地上。

“請先生息怒。”章越從地上撿起紙來默不作聲地走回桌案。章采見此低聲道：“莫往心底去。先生罵你也是看你是可造之材，換了旁人他是不罵的。”

章越重新將紙展平道：“我省得。筆墨借我一用。”

章采點了點頭。

章衡，林希在一旁看到這一幕，相視一笑一并上前。章衡向教授道：“三郎不知問了何事，累先生氣了。”

教授道：“還不是在這句‘孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政’。”

章衡，林希聽了不由暗笑，難怪章越被罵。

原來出是‘或謂孔子曰：‘子奚不為政？’子曰：‘《書》云：“孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。”’

這句話讀過論語的都知道，是出自為政一篇，孔子在答弟子所問時引用了書經。

但是到底引用了書經里的哪一篇哪一句呢？大多人都不會去計較。

可章越讀了書經后，見《君陳》篇有載。

原文是‘君陳若曰：“君陳，惟爾令德孝恭。惟孝友于兄弟，克施有政。命汝尹茲東郊。敬哉！”’

此句類似于出。

那麼問題來了。

章越向教授請教這兩句前后不一致，到底論語尚書誰出錯了呢？

于是教授然大怒，好好學問你不去學，訓詁不去訓詁，卻在想到底是論語還是尚書兩經那個版本正確的問題，這不罵你還得了。

論語對，則書經錯，書經錯，則論語對。何為經？就是一個字都不能改，句句都是金科玉律，皇帝的圣旨錯了，經也不會錯。章越此舉不是尊經而是疑經，乃讀書人眼底大逆不道之行為。

得知真相的眾舉人們哄笑而去，章衡也是笑了笑，向林希道：“子中兄以為如何？”

林希略有所思：“君陳一篇出自古文尚書乃圣人第十一世孫孔安國家本，后遇永嘉喪而失傳，豫章史梅賾獻書這才有了我們今日所讀的，自唐以來也不是無人疑之。”

“是了，你之前評價此子如何？”

章衡想了想道：“不學有。”

林希失笑道：“然也。”

“哦？此言何解？”

林希道：“不學有，若學之呢？”

聽林希這麼說，眾舉子們一片嘩然。

章衡也有幾分將信將疑。