章衡神不善,打量著章越。
章越拱手道:“齋長,在下送書稿給學錄,恰好途徑晝錦堂,聽得先生妙語一時流連忘返。”
“是麼?”章衡冷笑,“此地也是爾可以停留,我看爾分明是……”
章越豈愿與章衡辯論,哪怕辯贏了也要丟差事,若辯輸了又被辱,又丟了差事。
章越看見教授正走向此,看看發生什麼事,于是立即撇了章衡上前數步向教授行禮道:“后學請老先生見諒!”
教授一挑垂簾,徐徐走到臺階邊看了章越一眼然后問道:“你是何人?”
這忘……
章衡道:“啟稟先生,此人是來書樓傭書之人,被學生察覺在晝錦堂旁聽。”
教授道:“哦,真有此事?”
章越先是施禮,然后一臉仰慕地道:“末學新學周易,未得門之徑,方才路過這里,聽老先生講易聽得一時神,故而忘了在何。”
教授聞言微微笑了笑。
“正所謂朝聞道夕可死矣!后學冒犯之,還請老先生見諒。”
教授道:“老夫記得了,那日你試傭書之職……后來可錄用了否?呵,老夫多此一問。”
章越……
章衡顯然很清楚教授的忘,施禮道:“教授,此事請教給我來置。”
章衡擔任齋長,由學生擔任此職再來管理學生,這就是練事。
章衡確實一句話可以決定章越去留。教授可以不管,他也是懶于理事,于是正要離去。
卻見章越又道:“那日后學蒙老先生恩典,破例留此傭書,得以一份生計養家,后學至今一直無緣面謝。”
“而今日后學又聞老先生傳道,想起‘夫子曰,潔凈微,易之教’,仔細一品老先生所言果真如此,不由對原先所學茅塞頓開,今日這授業解更勝于夫子給后學養家糊口之恩,后學不知如何激才是。”
教授聞言本不以為意,但忽想起:是了,表民近來與我提及書樓來了個有趣的年人,莫非就是他?
章衡則心底冷笑,他見過不學子突作嘆,以引人注目,或請教先生一些偏難的知識顯擺夸能,現在他對于章越如此更生厭惡。
“子平你去將書樓職事請到此!”
章衡道:“如此竊聽之賊,豈敢耽擱先生功夫……是,學生這就去。”
說完章衡橫了章越一眼,然后離去。
章衡走后,教授看向章越問道:“你可吾姓甚名誰?”
章越搖了搖頭道:“我只知先生姓章。后學在南峰院里沒有一位相,平日除了職事,師兄無人說話。在烏溪時只知這里有位德高重的先生。”
教授溫和地笑了笑。
“你隨我來。”教授一展袖即走進了晝錦堂。
章越見了一愣,當即下麻鞋步。章越置于晝錦堂上,但見四面開軒,微風送來時,薄紗前后搖曳。
窗外的雀鳥好奇地看向堂中,院中桂花無聲凋謝落硯池,此時正好,堂上窗明幾凈,二三十名學子無不著錦華服,一人一案正坐于錦褥上,堂前正中央掛著一副大篆寫好的字帖‘道者,天地之母’。
大篆的書法在宋朝早已失傳,這又是何人所書?
章越踏在木板上,察覺學子們投來目,約聽見有人低問道:“此人何不著?”
章越聞此臉微微一紅,但隨即直了背,仍是走到了教授邊。
堂外傳來腳步聲,章衡言道:“先生,人來了。”
“進來吧!”
但見職事,郭林隨著章衡一前一后走上堂來。
“伯益,你喚我作什麼?”職事見了教授也不行禮,大大咧咧地站在那。
教授笑了笑看向一旁的章越。
職事后的郭林已忍不住道;“章越,你不是去送稿嗎?在此作什麼?”
章衡冷笑道:“他當然是來此東西……”
郭林變,毫不猶豫地向教授,章衡道:“啟稟教授,齋長,我師弟雖行事魯莽了些,但卻不是手腳之人。”
章衡失笑道:“我何嘗說他東西了?只是來師對嗎?”
郭林看了章越一眼,頓時臉得通紅怯聲道:“師弟沒見過世面,倒是見笑……”
“表民兄,你看?”教授出言。
職事坐在一旁道:“還以為多大的事,此子路過旁聽幾句,更不至于用字。”
章衡道:“職事,我們章氏子弟束修由郇公當初置辦下的學田所出,而這年繳納束修了嗎?這與不告而取有何不同?不是聽是什麼?圣人三千弟子,有教無類,但也言‘給束修者誨’。”
職事冷笑道:“齋長定要冠一個字,也是無妨。匡衡為了讀書不惜鑿壁,這也不是嗎?也無妨。”
“昔東漢名儒賈逵之姐,聞鄰中讀書,旦夕抱逵隔籬而聽之。覺賈逵鄰旁的讀書人問其姐要束修了嗎?”
章衡淡淡地道:“職事認為不給束修沒什麼,但我更是怕是有人以此為名頭,對外言過先生的教誨,在這晝錦堂里學過,以此往臉上金,那不是辱沒了先生的臉面?我等弟子也是臉上無,更有甚者,以弟子同窗之名攀附,在外招搖撞騙……”
郭林聞言滿臉漲紅,反復地替章越辯白地道:“我師弟不是如此人。”
“好了,你們不要爭了,”教授出聲道,“賈逵家貧眾所周知,但院里規矩不可不立,子平為齋長也是盡本份之事。”
教授看向一言不發的章越,但見他敝赤足立于堂上。
他想了想對章越道:“若貿然責你,你必有不服,方才你既說你學過易,也說易學潔凈微,故路過旁聽了幾句,那你先與我說說乾卦之中用九,何解?”
聽教授如此問,章越在腦中回想,乾卦的爻辭。
初九,潛龍勿用(龍在水里),二九,見龍在田(龍在地上),就是第一爻第二爻。這時候相當于事業的蟄伏期。
六爻中第三爻第四爻位于正中,如果偏離則稱‘不三不四’。而乾卦與坤卦一樣,一爻至六爻變化中,第六爻如果是過猶不及,那麼第五爻就是最盛的。
乾卦的是九五,飛龍在天,利見大人(相當于一個人事業最順,權力的巔峰,故而以九五至尊來稱皇帝)
九六,龍有悔(飛得太高,高不勝寒)。
乾卦的用九爻辭是,群龍無首,吉。
易經之中有卦辭,爻詞。
傳聞卦辭是周文王作,爻詞是周公所作。也有傳說二者都為周文王作。
六十四卦每卦都有六句爻詞,分別對應著六爻。但乾卦和坤卦皆有第七句爻詞,多出一爻的爻題分別是用九,用六。
六爻的變化由事的發端到極致,一共六等變化。
乾卦而論,六爻都是爻,爻稱九。
章衡在旁譏笑道:“先生,這野狐禪哪得正宗?”
章越心道,都什麼朝代了,還整天崇拜家傳師傳,如此先儒著書何用?
章越道:“末學試言,六十四卦中唯獨乾卦坤卦,皆為爻和爻。故而六爻皆,皆為九,六爻皆,皆為六。用九是六爻一以貫之,皆是用九或不為九所用。”
“用九,群龍無首,吉。是要行乾卦的人于六爻變化之中,切不要忘天德不居首。君子自強不息,不是凌駕他人之上,而意在造化萬。譬如師長教授學生,不是為了讓學生盲從于自己,而是他青出于藍,縱使是自己修來的野狐禪又有何妨?所謂群龍無首,就是人人如龍。”
章越這一回答,如同呼地一記耳在了章衡的臉上。
而一旁的郭林對章越出刮目相看的神來,這一回答確實答得極好,而且比喻恰當正好反擊了章衡諷刺野狐禪的譏諷。
教授須點頭,眼里含笑意看向一旁的職事。職事則一副‘老子早與你說過你不信的’表。
“用六如何解?”教授又向章越問道。
用六的意思不是讓你狂刷666。
用六是坤卦多出的一爻與乾卦的用九對應。
爻是兩橫,故而坤卦中要寫六橫。故而爻稱六,而坤卦六爻都爻。
章越答道:“用六,利永貞。貞乃正也,正為端方正直。君子無論坤卦六爻中哪一爻,皆以端方正直為本。”
老者聞言不置可否,對照搬書本之言,沒什麼出奇的。
章越又道:“乾卦用九,是天德不居首。坤卦用六,乃地勢坤,君子雖厚德載卻不自居末。端方正直的君子,若事事有所堅持,雖客位但心卻在主位。盡管份卑微,卻從不自辱之。”
“恰如末學適才聽,古之匡衡鑿壁。庸人譏之,但吾與衡不自譏。”
章越說到這里,學堂下面嗡嗡一陣聲音。
而章衡被氣得口重重起伏了兩次,章越再度借釋經來打了他的臉,但此刻他卻不能說章越說得不對。
教授須深思片刻,然后正看向章越問道:“此乃你自悟得?”
章越下意識地看了一眼職事,然后道:“確實是末學的淺見。”
郭林也是明白,郭學究雖教章越背誦易經,這些道理卻從未傳授過,真是自己悟得的。還有這繞著彎來罵人的本事,也是章越的本事。
曾經的輝煌,曾經的兄弟之情,在傷痛之後漸漸的遠去。 戰熊,一個神秘的特種部隊,退役軍人高震隻想過著平凡的生活,給戰友的母親養老送終,撫養他的孩子長大成人。 可是一切卻那麼的殘酷,老兵,退伍不退色,這就是樸實的軍人。 …
我們接受了祖先的遺產,這讓中華輝煌了數千年,我們是如此的心安理得,從未想過要回歸那個在刀耕火種中苦苦尋找出路的時代。反哺我們苦難的祖先,并從中找到故鄉的真正意義,將是本書要講的故事。…
主角他爹做了一個夢,以為自己是真命天子,然後一個破道觀的道士也是掐指一算,說他是九五之尊,於是乎這個連府城都沒去過的小地主就在小山溝裡稱帝建國了。 (根據書友反饋,本書節奏超快,三章就稱帝,動不動就傾國之戰……)