“好，我知道了。”

那人點了點頭。

隨即把腦袋轉向了班主任，給其傳達了一個不明意義的眼神，就端起茶杯繼續喝起茶來。

“林小小，你回去吧，記得下次如果再有這種況，一定要報備，或者隨便給一個同學說都行，不一定是你的室友。”

班主任罷了罷手，很奇怪的沒有再去追究這件事。

這讓林小小覺到幾分古怪，畢竟按照這班主任的子，即使不寫檢討書什麼的，總歸還是會挨上幾句批評。

大家去快可以試試吧。】

就這麼放過，倒是讓有些不自在......

回到教室。

邊同學都有說有笑，該做什麼事的依然在做著，顯然沒有意識到事的嚴重，也沒意識到危險就在自己邊。

林小小本有意想去追問江良，和對方聊聊昨天為什麼讓自己不要著急服上床睡覺。

可江良今天狀態卻有些奇怪，還沒等林小小開口，他就無神疲憊的趴在桌子上睡覺，完全不給林小小詢問的機會......

“這，應該不會再出什麼意外了吧？”

林小小不知道。

只是照目前學校還讓學生們正常上課的況來看，加上千野給出的推測，應該是有人負責解決這件事才對。

今天辦公室里出現的人很怪。

僅僅只是幾句問話，卻給林小小留下的印象很深刻。

有預，那個人可能不是看上去的那麼簡單......

【不要太有心理力，要有什麼事的話，晚上就會出現的，我們現在已經弄清楚那東西的規則和忌，即使再見，也不會有多大危險。】

千野說著，想讓林小小張的緒平復下來......

“我知道......”

“我只是有些害怕......怕還會有人，像衛江他們那樣遭遇意外。”

“雖然平日里我與大家關系并不是太好，可活生生的同學從眼前死去，還是很不是滋味。”

林小小的心境千野不太能明白。

同學們顯然都不太待見這個小胖妹，在對林小小看去時眼里或多或都會有些嫌棄。

這事千野是這兩天才知道的......

由于林小小母親的工作，有同學在路過時捕風捉影看到了些東西，于是便到學校里造謠，說林小小家里干不太見得人的事。

謠言的傳播速度是很快的。

在娛樂方式過度缺的學校里，八卦的傳播遠比老村子要更加恐怖......

林小小不知道說這謠言的人是誰。

只知道當自己得知到這個消息的時候，幾乎班上所有同學都知道了。

解釋是解釋不清的，那些人就不愿意相信林小小的解釋。

久而久之......

班上同學也就對林小小有了界限。

對于這個胖胖的同學，大多數學生都報以嫌棄態度，不怎麼愿意去接近，這個就是林小小在學校沒有多朋友的最大原因。

千野不懂，既然自己都遭到了那麼多嫌棄。

林小小為什麼還要去在意其他人的死活？

千野是個記仇的人，在他的世界中只有對自己好的人才是好人，其余的與自己一概沒有關系......

對于，林小小這種想法。

他多覺無趣。

只是沒有直接說出來罷了......

【想太多只會給自己增加負擔。】

【衛江的尸被理得干干凈凈，憑這一點就能明白，除了我們以外，還有人參與到這件事當中。】

【校方不可能不知道自己的學生出現意外，他們現在也只是在尋找解決方法而已，我們好好等待就好......】

“希吧。”

林小小整個人變得更加自閉沉。

親眼看見同學尸的，已經不再像之前單純的自己了。

今天的上半天沒有發生什麼特別的事......

課程在時間流逝中一節一節結束。

沉悶的天終于沒能扛住厚重的烏云，豆大的雨滴從天空中直落而下，打在地面上發出沙沙聲響......

玻璃窗戶劃上水痕。

有些昏暗悶熱的教室，旋轉風扇掛在天花板上不停盤旋，這沒多大用的風讓些許學生不拿出書本，作扇子狀給自己扇著風。

林小小用右手撐著腦袋。

視線過模湖不清的窗戶，看向外面并不清晰的景......

現在天不亮。

估計再過一兩個小時就會徹底黑下來。

夜晚是會讓人緒失落的。

一整天的好與不好，或是遇到了什麼事，都會在每天晚上時候翻來覆去從大腦里迅速過一遍......

林小小只要想到再過不久，距離衛江他們出事就有了二十四個小時，心里莫名有些復雜。

生死什麼的。

這麼遙遠的東西出現在旁，還真是讓人一時間難以適應......

今天的晚自習沒有上課。

老師讓同學們在底下自己看書，或者拿作業自己悄悄做。

就當林小小正在作業書上沒多大心思涂涂寫寫的時候，老師卻突然站起來，一副謙卑模樣的走到教室門口前，不知道在跟誰說著話。

片刻。

一個陌生的男人便走上了講臺，朝下面的學生掃視一番......

同學們疑向這個男人，顯然不清楚對方在晚自習時間來到教室干什麼。

只不過礙于老師就在門口原因，盡管疑，他們還是忍住了沒鬧出嘰嘰喳喳在底下討論的靜。

“好了，同學們。”

“大家先停一下手里在做的事，這位何先生是學校請來的專家，他有些東西想要和你們說說。”

老師拍了拍手掌，示意大家都把注意力給轉過來。

而在教室最后一排座位的林小小，在看見這所謂何先生的臉后，一下子就變得有些不自然起來。

當然記得......

這家伙就是今天班主任把自己喊到辦公室后，那位對自己詢問沒多大意義問題的男人。

與此同時。

除了林小小的反應外，在何先生進到教室里時候，千野通過林小小的視線余也注意到。

原本趴在桌上沒多大神的江良，在何先生的出現下，也從桌上爬起，貌似他也好像認識對方......

“何先生？什麼何先生，怎麼之前沒聽過這人。”

“鬼知道嘞，不都說了是學校請來的什麼專家嘛，估計是要說些什麼教育的話......”

“聽就行了，老實說，一開始我還以為是某個培訓機構的人來學校里宣傳了......”

“......”

學生們開始進行了私下議論。

只是聲音不大。

站在臺上的何先生只能聽到一點點吵鬧聲，無法聽清他們在說些什麼。

這不太尊敬人的模樣倒沒有讓何先生生氣，他只是默默站在臺上，臉上掛著親切微笑，視線不停在班上來回掃，仿佛在找著什麼人。

又過了會兒......

他才把視線給收回去，然后清著嗓子開始說話。

“同學們，很高興能夠在今天見到大家。”

“你們應該都不認識我，對于我的到來也不知道到底是因為什麼。”

“原本我打好了一肚子腹稿，有一大堆話要和正值青春年歲的你們說......”

“但由于時間問題，我就只能把套近乎的東西給摒棄掉，給你們直接進正題了。”

何先生的聲音和今天一樣。

他略微不同尋常的音和神，讓人無法猜想他到底在想些什麼。

有同學在聽完何先生的前幾句話后，不由地翻了個白眼。

“直接進正題，還啰嗦那麼多......”

他吐槽著。

對這位何先生有了些不太舒服的印象。

【好好聽，這人接下來要說的事，或許很重要。】

對比于什麼都不了解的普通人。

千野自然能夠很明顯知到，眼前講臺上站著說話的家伙，一定不會是看上去的那麼簡單。

學校里到現在都還沒有做出過多措施，也許請來的幫手，就是對方也說不一定......

人不可貌相。

千野深知這一點。

“好的。”

林小小點頭，表示自己會提高注意力。

在何先生說完先前幾句話后，他也沒管過多同學的反應，而是轉過子，在后的黑板上寫下了“47”這個數字。

眾人不明所以。

他寫完后也轉回來開口解釋道。

“這個四十七呢，可能大家都不太清楚是什麼意思。”

“但只要你們仔細回想一下，就能發現在昨晚上學校讓在場上集合時候，你們班報出來的數是四十七人......”

原來要表達的是這個。

大家這才慢慢反應過來。

只不過在這理解之后，同學們又陷了另一個問題，這何先生在這里說什麼人數四十七，是有什麼問題麼？

雨落在窗臺上的滴答聲很明顯。

此時何先生也收回了臉上的笑容，整個人開始變得嚴肅起來......

“是這樣的，同學們。”

“接下來我要說的事很重要，還請你們牢牢記在心中，這或許會對你們的人生安全產生最大保障......”

人生安全？

什麼東西能夠扯到這個？

很多同學都有些迷湖，不懂得怎麼晚自習長得好好的，就突然搞出了這麼個安全教育來......

“不知道你們是否還記得，前幾日你們班里失蹤的，一個做吳迪的生。”

“記得。”三兩個同學依稀小聲答道。

“那關于昨天，另外兩個從你們班里失蹤的......一個做衛江，一個做徐建，這兩個男生呢？”

失蹤？

這下大家就覺不太對勁了。

他們把目看向了門口的老師，企圖能夠得到什麼回答，畢竟關于衛江和徐建的事，今天學校里是以徐建生病，衛江照顧對方為理由來進行說辭的......

這突然變失蹤。

讓大家一時間都沒怎麼反應過來。

但，老師顯然給不了這個問題答桉。

得到眾多同學目的，整個人也有些于懵神狀態，好像并不知道整個事的前后經過......

何先生發現了同學們的反常。

他咳嗽了一聲，沒有管大家的繼續補充道：

“我不知道你們學校給你們的理由是什麼，但現在我在這里要告訴你們的是，這個班級里的三位同學，吳迪，衛江，徐建......他們無一例外全部失蹤了。”

“還記得昨晚上給你們上晚自習的老師麼？”

“他同樣也失蹤了。”

什麼，意思？

沒人能搞懂何先生說的是些什麼鬼。

這些事突然變了有人失蹤，實在讓人一時間難以回過神來想明白。

“你們都是在安全庇護下生活的孩子，可能對于意外的接能力并沒有那麼高。”

“可我還是要告訴你們，曾經與你們朝夕相的這幾位同學，他們都遭到了意外，或許永遠再也不會和你們相見......”

這下。

總算有學生坐不住了。

何先生的話雖然莫名其妙難以搞懂，但最后那句的或許永遠再也不見，深深的刺激到了他的求知心，想搞明白何先生說的是什麼。

“您好，請問一下，您說的再也不見......是表示什麼意思？”

何先生對于同學的提問倒沒覺得什麼。

他抿了抿，很是耐心的解釋。

“我表達的是，那三位同學已經去世了......”

“去世了？”

“什麼？！”

沒有遮擋的解釋，讓大家都無法保持一個鎮定，似乎死亡這種事對于大家來說，都不是一個正常能接到的東西。

更別說同時三個同學死亡......

教室里頓時七八舌的開始議論起來，有部分在不斷朝何先生問著怎麼就能說他們死了呢？

“大家還是安靜吧。”

“這種事，其實我也很痛惜，畢竟都是一條條鮮活的生命。”

“只是人死總歸不能復生，我希大家能夠理智的去看待這件事......”

“另外......”

“之所以我今天會站在這里的原因，其實還有另一件很重要的事。”

何先生停頓了下。

用兩只手撐在講臺上，略微俯下了些子，從高往低的看著大家。

“讓這三位同學死亡的家伙還在，興許在他們三位之后，你們班上還會有同學遇到意外，跟在他們三個后面死去！”

“我站在這里，是為了來救你們的......！”

與現實很不符合的話語，讓整個教室陷了短暫凝固。

何先生在說完后，只有雨滴的聲音還在繼續，包括于老師，大家都不清楚這是個什麼況。

救我們的？

怎麼救？

又有什麼東西要害我們？

一串三連問，深深卡在每個人的心里，想問但又覺會不會是自己聽錯了，卻不敢問出來......

畢竟，這種事實在太過戲劇不切實際。

不了解的，也許還會認為是在彩排什麼劇本也說不一定......

“你們可以不相信。”

“對于你們來說，的確需要一點時間來去接這個東西。”

“我要提醒你們的是，今晚可能會再死掉一個人。”

“而那個人，會出現在你們班里......”