這麼一路看過去，顧棠就到了刺繡區。

　屋里三個人，圍著一塊手帕。手帕已經被繃起來了，四周是祥云紋，中間繡了個金烏。

　圖案看不出來什麼，但是是明黃——退了的明黃，所以這東西是皇帝用的。

　刺繡顧棠是行家了，所以走了過去，

　專家聽見靜回頭看一眼，三個人繼續討論。

　“這個金烏的羽修不出來這個覺，我試過了，沒有這麼強的立，也沒有這麼強的澤。”

　顧棠又走進了一步，“這個可能需要不同角度進針。”

　剛才說話的專家抬頭看一眼，道：“試過了。”

　顧棠刺繡手藝最初是從民國年間學到的，后來有去過正兒八經的古代，也是用過貢品的人。也聽過各家談，怎麼繡出來的花更好看，更能在一群貴婦中出類拔萃，萬里挑一。

　道：“每一片羽的角度都不一樣，每次遞進5~10度——不是在一個平面上遞進，這是個3D結構。”

　三個專家都沒說話，顯然在思考這個問題。

　顧棠就又說了一句，“皇帝嘛，用的東西越折騰越好，想想用象牙做的涼席。”

　最先看見顧棠的那位專家道：“你試試？”

　這個還真的能試，顧棠接過東西，掃了一眼手帕中間的金烏，立即就開始分線了。

　都是明黃的線，全靠角度不一樣進針營造出來的立，對來說，臨摹這個比臨摹山水畫要簡單多了。

　刺繡顧棠是個練工，兩個小時繡了三片羽，也勉強能看出來效果了，的確是能看出層次了。

　把東西遞給顧棠的那位專家嘆了口氣，“皇帝啊……”

　最年輕的專家反應就直白多了，“這是人干事？這玩意一年都修補不好！”

　三個人的眼睛就都落到了顧棠上。

　所以等為期半個月的書畫臨摹之后，回到康的人從12位變了11位。

　等著顧棠回來繼續上刺繡跟剪紙選修課的學生急了。

　我那麼大一個顧老師呢？膽子大的直接就找到了魏教授。

　魏教授也有點不敢相信，他推了推眼鏡唏噓一聲，“被留下來修龍袍去了。”

　魏教授看過繡出來的手帕，只用一種的線就能繡出各種層次，尤其是在太底下，那鳥就跟活了一樣，隨著手帕揮舞還會。

　還是皇帝會折騰人啊。

　魏教授再次唏噓一聲，跟面前的學生道：“今天的幸福生活來之不易。”

　作者有話要說：學生：這話題是怎麼跳躍過來的？？？謝在2021-09-23 23:25:52~2021-09-24 23:19:09期間為我投出霸王票或灌溉營養的小天使哦~

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