宋藥他們沉迷種地的時候, 學校批量訂購的配件終于齊全了。

　這些配件難買的主要原因是國并沒有相關需求，于是想要湊齊就不得不七拐八繞了，能夠買到還得虧了科大路子不。

　按照約定，宋藥他們會為科大免費組裝電子計算機。

　當然, 他也聲明了, 他們改裝后的電子計算機和國外的可不一樣, 想要用便宜的價格買到國外那種的, 那就別指了。

　但校長毫不在意。

　也許宋藥他們弄出來的電子計算機沒有國外那樣“高端”，但是國外的可不能配備打印機，也不能實時看到監控。

　那麼到底誰才更“高端”就耐人尋味起來了。

　一向摳門的校長突然變得大方了起來, 宋藥他們點名要的配件到的時候, 他直接抱著一箱子的餐券送去了啟明樓。

　目測來看這些餐券至能管五個月以上。

　還順帶帶了三大瓶牛。

　一老兩以代酒來了個干杯，宋藥咕咚咕咚喝了幾大口，才心滿意足的放下能讓他長高的牛（他認為的）。

　“校長, 學校最近很有錢嗎？給我們發這麼多餐券？”

　小老頭也剛喝了好幾大口, 此刻就笑瞇瞇放下牛瓶，一臉“我是不是很好”的表表示：

　“這些可都是我私人掏腰包給你們準備的, 專門為了謝你們的。”

　然而收獲到一箱子驚喜的宋藥和趙曉東卻沒校長設想的那樣高興。

　倆小孩狐疑的看向他：

　一個說：“無事獻殷勤。”

　一個接：“非即盜。”

　校長：“……”

　這倆小孩也太了吧。

　他干的試圖辯解：“……沒有, 我就是想謝你們。”

　宋藥小下：“可是好驚悚哦，您居然舍得花錢謝我們。”

　趙曉東點頭：“就是就是。”

　校長：“……”

　不就是之前他們想要在學校多種一些桃樹被他駁回了嗎？

　至于記這麼清楚嗎？

　但顯然, 校長能夠走到這個位置，還是很穩重的, 任憑倆小孩怎麼猜，他就是不回答。

　等到了學校特地開辟出來的“監控室”后, 宋藥和趙曉東終于明白校長為什麼這些這麼大方了。

　小朋友看看幾乎沒落腳的地面, 咂舌：

　“這麼多呀。”

　雖然他故意讓校長知道68計劃的一部分就是為了科大能夠多購買一些電子設備，但宋藥是真沒想到, 一向摳門的校長居然能這麼舍得。

　趙曉東艱難的找了個地方坐下：

　“那一箱子餐券還是收了，至應該再給我們兩箱子的。”

　宋藥也這麼覺得。

　而且他也沒打算就他們兩個人來干這些活，小孩轉頭就往外走：

　“看我的！”

　一個小時后，年班的學生，還有參與了68計劃的大部分人三三兩兩站在了大教室門口，由郎清帶隊，站在那看宋藥口齒伶俐的和校長討價還價。

　宋藥以前一直以為，做生意的人最會還價了。

　直到他和校長開始就“這麼多人來幫忙到底應該發多餐券”的事鋒。

　一直說遍天下無敵手的宋藥同學終于棋逢對手，在他們激烈的爭辯了許久后，因為兩邊都牛喝多了想去上廁所，這才各退一步結束了戰斗。

　已經在大教室里忙活了好一會的同學們這才好奇的看過去。

　“所以宋藥和校長到底是在吵什麼？我看他們緒好像都很激的樣子。”

　“不會是吵架了吧？”

　“不可能吧，看樣子也不像，你見過剛吵完架的人還一塊去廁所嗎？”

　一同學想了想，表示：

　“如果是宋藥和校長的話，好像也不是沒有這個可能吧？”

　其他人沉默幾秒：“也是。”

　趙曉東從一個紙箱子后面鉆出來：

　“什麼吵架！幺兒是在給我們爭取福利呢！”

　他得意的仿佛剛剛跟校長吵架，呸，討價還價的是自己一般：

　“這是策略，如果講價的時候況焦灼，那就要讓自己緒激一點，對方自然就會被氣勢倒啦！”

　一個看著大約有個二十歲的學生說：

　“可是校長好像沒有被氣勢倒的意思，我看他倒是想用自己氣勢倒宋藥的。”

　趙曉東也有理由：“很明顯，校長也是這麼打算的，所以他們才會說那麼久。”

　“就是不知道幺兒要了來什麼福利，估計還是餐券吧。”

　另一名正在忙活的同學聽到這話，有點驚喜的抬頭：

　“餐券？真的能要來餐券嗎？”

　趙曉東搖頭：“我也不知道啊，一會幺兒回來了你們自己問吧。”

　過來幫忙可能會獲得餐券的消息一出，不學生都期待起來。

　如今的中洲四都還很艱難，就算是況好轉，也不可能一下從樹葉子竄大樹。

　中洲就算是再怎麼好轉，想要趕上已經穩定發展了幾十年的其他國家那也很難，至在目前這個時間點來看，全中洲的人都能夠吃飽肚子，就是一個很大的目標了。

　不是每個學生都能像是馬尚那樣家里富裕的。

　科大里自然也有不家境貧寒，全家都是勒腰帶過日子的學生。

　獎學金就那麼多，科大本就匯聚人才，除非是十分天才的那種，不然想要拿到獎學金實在是太難了。

　現在中洲的職位基本都是全天候，也沒有學生兼職這一說，也就偶爾運氣好，可以接一點翻譯的外快。

　其他時間，這些還在學校上學的貧窮學生們是沒有收的。

　校長定下了科大學生一個月都有三十張免費饅頭劵的規定后，不知道有多家里沒錢的學生靠著那免費饅頭熬了過去。

　選了68計劃的學生中也有家境比較貧寒的，如果真的能有餐券發的話，對于他們來說絕對是個大大的驚喜。

　甚至還有可能緩解袋中無錢吃不起飯的窘迫。

　其實嚴格來說，他們能夠參與到計算機組裝中已經是一次十分值得珍惜的經歷了，作為比較優秀的學生，他們更加清楚加68計劃，和“被拉壯丁干活”對他們來說都有好。

　本就已經自己占便宜了，明明知道再奢求餐券實在是有點厚臉皮，可那些實在家境困難的學生還是忍不住期待起來。

　如果能夠餐券的話，他們接下來的日子會好過許多的。

　哪怕還沒有得到準確答案，干活的好幾個學生神都已經眼可見的好了起來，干起活也更加賣力。

　好在他們沒有白期待，宋藥回來的時候直接宣布了會發放餐券，作為大家幫忙組裝的報酬。

　一人十張，可以說的上是很大手筆了。

　這次是由學校出錢，校長的小金庫不足以支撐他自掏腰包。

　雖然不是掏自己的錢，但校長依舊很心疼。

　他做夢都沒想到，宋藥這小小年紀的，這麼會講價，也不知道是隨了誰。

　他表示“本得到來接這些東西的機會就已經是一種報酬了，其實不用發餐券”的時候。

　宋藥仰著頭看他，回答：“他們可以認為來組裝計算機就是一種報酬，我們不可以呀，我們是因為需要人幫忙才喊來大家的，這又不是一起做項目，做好了功勞大家分。

　計算機弄好了，他們又分不到好，他們幫了我們，我們就該給報酬的。”

　小朋友很大方的表示：“我和趙曉東說好了，我們那一箱子的餐券也都分出去。”

　當時校長心里就好像被什麼東西撞了一下。

　每逢學校購置東西都親自出馬，被戲稱為科大第一殺價高手的校長莫名覺得很不好意思。

　在這個才九歲的孩子眼中，好像一切都是那麼清晰分明。

　有時候他狡猾的讓人覺得這小子簡直是個小狐貍，有時候又覺得他正直的讓大人們自慚形穢。

　而當餐券被拿過來一個個發下去，看到那些學生出的驚喜表時，校長心底最后的一不舍也沒了。

　找別人干活還要給報酬呢，自家學生當然更要給了，他是摳門，又不是周皮。

　不對！

　他才不摳門！

　因為有了餐券作為“報酬”，被抓壯丁的學生們熱高漲，在趙曉東和宋藥這兩個手的指導下很快就有模有樣了起來。

　不過到底有這麼多呢，大家平時都有事做，尤其是68計劃簡直一刻都離不開人，接下來幾天大家只能一點點的時間來弄了。

　這些被找來的學生還是很可靠的，前有學習的力吊著，后有學校發下來的餐補，一個個找到一點空閑時間就來組裝。

　宋藥都有點驚訝。

　他對這些自覺找出時間忙活的大小同學們大夸特夸：

　“沒想到大家還能出這麼多時間呀，而且還能兼顧的這麼好，真厲害！”

　被夸的學生們都有點寵若驚。

　宋藥雖然出了名的甜，但被他這麼明確的夸【兼顧的好】還是很值得高興的，畢竟誰都知道這小孩雖然擅長發現人的優點，但是在學習和做項目上面，他還是很挑剔的。

　趙曉東在一邊見到那些被夸的人一個個都在翹著角高興，仿佛看到了以前在大樹村時，自己被夸【趙曉東你好厲害，短短時間就能做這麼多】的重演。

　剛開始幾次他還很高興的，等到反應過來每次宋藥夸完了都會給他加任務量，然后自覺自己很厲害的他還興致一臉高興的接過后，趙曉東就不上當了。

　而顯然，科大的學生們沒有這麼富的經驗。

　被智商在他們中第一高|年班領頭人|68計劃負責人肯定的喜悅和自豪沖暈了他們的頭腦。

　當宋藥一臉開心的表示“你們這麼厲害那像是放羊飛機這麼重要的支線項目就加上你們吧”的時候，這些被選中的學生在趙曉東同的視線下高興答應下來。

　趙曉東甚至還聽見有個大姐姐在那一臉高興：

　“果然努力是會有回報的，我要打電話跟我媽說，我也能做飛機了。”

　宋藥就在一邊很嚴謹的說：“師姐，不是做飛機，是做放羊飛機，只有這麼大的。”

　他比比劃劃了個大概。

　結果師姐看到之后更高興了：“這麼小都能飛，那豈不是更厲害？”

　高高興興去打電話了，完全沒在意自己未來很長一段時間都不會有休閑時間。

　宋藥比還高興，等走了，還一臉慨的對趙曉東說：

　“看來我們能有更多的時間研究種地了。”

　趙曉東看著一個個如師姐一般高興的師兄師姐們，納悶的撓撓頭。

　他實在是不理解大家明明會變得很忙碌，為什麼還都那麼高興，雖然幺兒夸人是讓人能短暫的沉其中，但師兄師姐們平時不都很聰明嗎？

　周一倒是知道原因。

　聽趙曉東拉拉說了后，他一臉“這你就不懂了吧”的神：

　“因為這些東西對于師兄師姐們來說都是機會呀，等以后他們畢業了找工作，這可都是資歷，能夠影響工作好壞的。”

　周一說的是頭頭是道：

　“按理說，有的是人愿意為了得到這個機會倒給我們錢呢。”

　宋藥正在拭機翼，聽到這話立刻抬頭，篤定道：

　“肯定是校長跟你說的！”

　整個科大里，除了宋藥自己，也就只有校長能這樣理直氣壯的摳門了。

　周一嘿嘿笑默認。

　宋藥哼哼：“他也就上說的順了，你看校長什麼時候真的反找學生要過錢。”

　這話幾個小孩都認可。

　校長是真摳門，但從來不對學生摳，就連這次不想給餐券，也是因為他認為這些學生能夠現在就接這些本就是一個機會。

　搞科研的，除了看腦子，還有就是看機會了。

　畢竟它費錢，能夠在校就跟一個投如此巨大的項目，就連許多老師都跟著羨慕著呢。