谷老師教訓完了學生, 這才一臉心滿意足帶著“我可真是個知錯就改的好老頭”心態,利索將手放在恐龍上。
門開了,他一腳踏進去,趁著門還沒關回頭問學生。
“你看這個恐龍做的門, 有意思不?”
馬尚一臉懵:“有意思啊。”
谷老師:“想進來不?”
馬尚傻愣愣點頭:“想進來啊。”
谷老師:“哈哈, 你進不來。”
馬尚:“……”
谷老師幾乎是用著一種興高采烈的眼神看著門緩緩關上。
他甚至希馬尚可以往前踏一步。
這樣門的警報聲就會響起, 他就又能一遍這個恐龍門的優秀技。
然而馬尚不敢。
他哭無淚的站在原地, 看著老師高高興興留個了他一個上樓的背影,只給馬尚留下了一個相當威武霸氣的高大恐龍作伴。
谷老師可不管自己這學生心如何。
他以前為了教馬尚可掉了不頭發,現在坑起對方來毫無心理力。
唯一的憾就是沒能實驗警報, 不過不要, 他現在有更重要的事要去做,實驗什麼的,下次再來也一樣。
谷老師興沖沖的上了樓。
本來他是提早了好幾個小時來的, 這個時候應該直接去自己的宿舍。
啟明樓給每個老師都準備了宿舍, 房間多,任。
但谷老師卻一路目標明確的直奔教室而去。
先上樓一步的宋藥他們果然正在教室里笑鬧著玩撲克牌。
倒是有半數的年班學生此刻不在教室, 應該是趁著午休時間去宿舍里面學習了。
上課的時候都不爭表現, 下了課一個比一個認真。
宋藥把這稱之為“趁人不注意悄悄學習”。
他以前在大樹村的時候臨近考試也會這麼努力一把。
畢竟雖然每次宋藥都自信滿滿趙曉東考不過自己,但他還是想要百分百確定穩妥的。
但宋藥不太理解, 這不是剛開學半個月嗎?
又不考試,還沒到臨時抱佛腳的時候吧。
這麼努力不覺得累嗎?別說玩了, 吃飯時間都沒多。
谷老師作為也曾有過年期的人來說,多多也能明白這些孩子的心思。
年人嘛, 總是不想輸給同齡人的, 再加上年班轟轟烈烈宣傳了這麼久,又是從全國考試, 又是只有二十個名額的。
這些學生們未必會覺得自己很厲害,但一定會覺得其他的十九名同學很厲害。
畢竟邊的每個信息都在告訴他們,能夠進到這個年班里的都是天才。
要是普通學生,可能還會力沒那麼大。
咸魚點的,還會覺得自己能混進來可真不錯呢。
但這里的學生每一個在考年班之前可都是年級翹楚,谷老師看過他們的過往績單,除了那幾個是兄弟的,其他學生基本都是年年年級第一。
而且各個都跳級過。
只有宋藥和趙曉東沒有,但他們比跳級還要厲害,只上了一年多的學。
于是,一部分學生難免就憂慮自己會落后了。
他們不上課學,下課學,就連早上刷牙的這點時間都要學。
要不是這些天宋藥拉著全班做恐龍,這些年紀不大的孩子早就神繃的不行了。
只是這些患目前還沒人能看出來,中洲才剛剛開始發展,質都沒跟上,更別提神方面了。
師長們就算是覺得這些孩子實在是太過努力,最多也就是說幾句,心底也會欣他們小小年紀就這麼懂事。
谷老師本來心正激著,進來看到宋藥他們幾個跟普通小孩一樣,咋咋呼呼的拿著撲克牌玩的滿臉笑。
本來涌到了嗓子邊的話不自覺的就又咽了下去。
郎清端著自己的大搪瓷杯慢悠悠晃過來。
雖然表面如常,但他的腳步是有點飄的。
哪怕是過去了好幾天,郎老師都沒能從“我以為我們是在培養國家人才,結果人才比我還強”的震撼中緩過神來。
那一天,相當的普通。
宋藥這個小機靈鬼屁顛屁顛跑到了他跟前,想讓他幫忙配個聲音。
郎老師雖然上不說,但心里一直都很喜歡聰明又有分寸的宋藥。
他一求,他就答應了。
然后,他就被帶到了大恐龍面前。
然后,他就看到了指紋解鎖大門。
然后,他又知道了檢測是不是一個人進來的功能。
當時郎老師腦海里只剩下兩個字:離譜!
這是最高年紀才十三歲最低才九歲的小孩們能干出來的事嗎?
郎清還掐了自己一把,免得以為這是教學生教瘋了自己幻想出來的。
現在都過了這麼幾天了,他還沒反應過來呢。
不過見到谷老師站在門口,郎清還是打了聲招呼:
“谷老師,您的病好了?”
他正想跟谷老師解釋一下底下的恐龍門,就見面前的老頭先是一愣,然后臉上神變了恍然大悟:
“郎老師,原來你早就知道。”
郎清:“?”
“我就說呢,你怎麼死活不肯松,你早就知道這些孩子的本事是不是?”
谷老師一開這個話茬,頓時就覺得就是自己想的這樣沒錯:
“那門上的聲音是你的,你是不是一直在幫他們?這麼大的恐龍不可能是這幾天做出來的,啊我想起來了!
之前這些孩子一直在往一樓一個教室跑,你也去了好幾次,你果然早就知道!你一開始就知道這些孩子的實力!”
被谷老師用“好啊原來你從一開始就知道的明明白白”眼神看著的郎清:“……”
他頓了一秒,然后毫不猶豫:
“這都被谷老師您猜出來了。”
是的,他恬不知恥的承認了。
難道要告訴谷老師,在恐龍門做好,他見證了效果之后有多震驚多震撼嗎?
不可能!
他郎清可是啟明樓的負責人,從頭到尾全程參與的。
讓人知道他從一開始就猜猜猜,猜了這個猜那個,猜了那個猜這個,結果是沒猜對這幫孩子能有這麼大能耐,他的臉往哪擱。
谷老師顯然沒想過這世道有如此多的險惡用心。
他很天真的相信了不說,還滿臉慨的看向屋玩撲克牌玩的正開心的宋藥:
“是我給你的工作添麻煩了,真想不到啊,這些孩子才多大。”
郎清很有同的也看了過去:
“是啊,真想不到啊……我是說你們肯定是真想不到的。”
谷老師問:“領頭的是誰?真的沒大人托底,只有他們自己做嗎?”
郎清很肯定的點頭。
“就連我都一點沒上手。”
“領頭的是宋藥,這孩子是真聰明,雖然那個恐龍鎖是年班全一起做出來的,但是后面我問了他們細節。”
“不管是部還是外部都是宋藥主導,我認為就算是只有他一個人,他也能做出來。”
就是耗費時間要長一些而已,但他卻愿意帶著全年班的員一起做。
郎老師的眼里滿是欣賞:“這孩子,百年都難得出一個啊。”
屋里,宋藥輸了一把,把剩下的牌往桌子上一放,認命的低頭:
“來吧來吧。”
周一得意洋洋的站起來,做作揮舞著右臂,然后沖著宋藥的頭曲起食指。
彈之前,他還要吹兩下:
“哈哈!!我終于可以報仇了!!宋小藥!準備迎接我的無敵大腦瓜崩吧!!”
谷老師正笑呵呵的跟郎清說話,一扭臉看見這一幕,嚇得老臉失。
下一秒,他簡直是以百米沖刺的速度,手擋在了周一還未出手的腦瓜崩前。
周一:“?”
其他小伙伴們:“?”
低頭等著挨腦瓜崩,結果挨了個空氣的宋藥:“?”
小孩疑的抬頭去看,正好看到谷老師慈的笑容。
他冷不丁打了個哆嗦:“谷老師,你的病不是好了嗎?”
這看著不像是好了的樣啊。
谷老師干咳一聲:
“咳,你們干嘛呢?怎麼還打起宋藥的頭來了?”
周一解釋:“我們玩牌,輸了個要挨腦瓜崩的,宋藥輸了。”
很有打架經驗的宋藥幫腔:
“對對對,老師我們沒有打架,我們鬧著玩呢。”
谷老師看看宋藥的小腦袋,想想這腦袋瓜有多聰明,是沒舍得把手撤回來:
“玩游戲歸玩游戲,不要打頭嘛,頭多脆弱啊,萬一打壞了怎麼辦?”
“不會的老師!”
最近沉迷醫書的宋藥表示:“人的頭骨是很的,只是一個腦瓜崩而已,不會打壞的。”
郎清過來把谷老師往后拉了拉:
“谷老師,小孩子玩游戲嘛,宋藥同學自己都沒意見,你不用這麼張。”
谷老師不死心的小聲:“但是那是腦袋,那又不是別的地。”
這可是能做出指紋鎖和檢測功能的腦袋。
萬一出點茬子,他立馬就能表演一個當場心臟梗死。
“谷老師,您看您這都嚇到孩子們了,走走走,您先去宿舍休息。”
并沒有被嚇到還滿臉好奇就差沒張問“為什麼腦袋不能挨腦瓜崩”的孩子們眼睜睜看著郎老師把谷老師推出去。
過了幾秒,朗老師從門口冒出一個頭:
“對了,雖然老師無意打擾你們玩游戲,但是你們這個腦瓜崩打的位置最好改一改,不怕一萬就怕萬一啊。”
周一:“……好的老師。”
可憐的周一今天一天空玩了六把五把都輸,好不容易可以一雪前恥,還沒出手就先換地了。
趙曉東納悶的給了宋藥胳膊一下:
“老師們怎麼了?今天好像都奇奇怪怪的。”
宋藥下:“對啊,尤其是谷老師,難道是被我們的恐龍門給嚇到了?”
這樣想想,小孩又忍不住得意起來。
哈哈,他就知道,這個恐龍門不外形嚇人,還能擋住想進來的人,谷老師作為一直想送馬師兄進來的,肯定會被震到。
周二覺得應該不只是這樣,他扭頭去看周一:
“周一,你怎麼看?”
正琢磨那一擊腦瓜崩打哪里的周一:“啊?什麼?”
周二又問了一遍,周一撓撓頭:
“我沒注意啊。”
這下不是周二,就連宋藥他們都驚了:
“你居然沒注意?你不是一直都能知道邊所有人的向嗎?”
周一有點不好意思的干咳一聲:
“那這不是這幾天很忙嗎?又要學習,又要做恐龍,還要玩游戲,猜食堂飯菜,我昨天好不容易有空,結果王朵需要模特,我就去當了一個小時模特。”
他越說越覺得理直氣壯:“所以我哪里還有空觀察別人怎麼樣嘛!”
剛剛被周一帶躺的王朵正在研究如果牌局沒結束,自己手里的牌要怎麼贏,聽到這句,的點點頭:
“對,周一昨天是給我當模特了。”
宋藥代了一下自己,立刻覺得這很合理。
“也是哦,我這幾天忙的都九點半才睡了。”
趙曉東穿他:“你明明是為了看小說才推遲半個小時睡覺的。”
宋藥很有理由:“如果不是白天太忙了,我會晚上才看小說嗎?”
周二:“可是周一以前不管多忙多累,都不會停下觀察周圍人的。”
他的發言暫時讓宋藥和趙曉東的分辨停下,兩人都好奇的看向周一。
趙曉東:“真的呀?那你以前多累啊。”
宋藥:“每個人都觀察?那你腦子里得裝多人?”
就連一向記憶力極佳的他都覺得這樣很累。
他雖然記得住,但并不想把自己生命中遇到的每一個人特征格貌都記下來。
他又不是照相機。
就連默默坐在旁邊看書的王花都驚奇的看向了周一。
小伙伴們滿臉的“你這肯定很累”讓周一更不好意思了。
他別別扭扭的說:
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