吳老慢慢站起來，扭頭看了看墻上掛著的鐘：

　“宋藥同學，九歲了啊。”

　“現在首都也肅清了，找個由頭，讓他們來首都吧，那個孩子，在小小的星河縣已經放不下了。”

　以前他還能寫信遠程教導，但是最近不行，他也有點擔心自己突然離去。

　對于這樣一個不下于沈書的天才來說，耽誤幾年那都是國家的損失。

　警衛員答應下來，還是勸道：

　“您真的不能這樣了，今晚就好好睡一覺吧。”

　吳老卻還是堅持著繼續工作。

　畢竟他也不知道自己會不會一覺下去直接睡死過去。

　對于一個得了治療不好疾病的人來說，能多工作一分鐘都是賺的。

　反正也治不好了，保養子還有什麼用。

　吳老在這邊懷揣著悲傷與決心工作，那邊的宋藥還在翻看手里的書。

　趙曉東過了瞅了一眼，被上面的骨架圖像嚇得一愣。

　“你怎麼又在看這本書啊？檢測儀不是都運走了嗎？”

　宋藥看的津津有味：“我覺得這個書好有意思哦。”

　這還是葉哥哥給他們寄過來的。

　宋藥他們目前還沒有分清楚大學生也不都是什麼都會的，遇到問題就寫信四問。

　其他人也許會直接回信“醫療方面我不懂啊，我又不是這個專業的”，但葉同學因為何老師也許能看到，是死撐著沒怯。

　是醫大他就不知道跑了多次，搭上了那邊的學霸，每天又是做筆記，又是去蹭課的，連上課的老師們都眼他了。

　就連何老師都對著兩個小孩贊嘆：

　“葉興華同志不愧是我們那一屆績最好的，真是學到老，活到老啊。”

　葉同學功在何老師心目中的階層往上竄了好多層。

　一躍從學霸，跳到了學神。

　現在何老師也不覺得他說話不中聽了。

　也許沉迷學習的人才就是這樣的呢？

　看宋藥，他沉迷學習起來，那不也是找個地方一坐，閉眼睛就能閉一個小時嗎。

　要是宋藥知道了，肯定要抗議。

　他那是在腦學習系統里面學習，不坐著，難道要站著嗎？那多累啊。

　總而言之，因為何老師從來沒說過“上了大學是可以選專業的”，再加上葉同學如同萬能的一般，無論小孩子們問什麼問題都能游（跑）刃（斷）有（）余。

　宋藥和趙曉東功產生了一個好的誤會。

　大學生，就是要什麼都學，什麼都會。

　小孩還自覺特的慨：

　“怪不得大家都說大學生是天之驕子，原來要這麼難才能考上大學呀。”

　為了能夠順利考上大學，他們決定現在就開始準備。

　只要是葉哥哥寄回來的書，他們都看！！

　不看，看不懂的，學不會的，還要寫信給葉哥哥，讓他這個的大學生來幫他們解答。

　有一次，葉興華實在是找不到其他專業的學生問了，只能回信說自己暫時還不會。

　然后就收獲了兩個小孩充滿關懷的回信。

　大致是這樣的：

　“啊？葉哥哥也不會嗎？沒關系的，葉哥哥你不要覺得難過，每個人都有自己不擅長的東西，我們能理解的。”

　“你要是累的話就好好休息，學習這個東西，要勞逸結合哦麼麼麼。”

　葉興華：“……”

　明明是來關懷的，為什麼他總覺得這倆孩子字里行間出一“天啊，你竟然連這個都不會”的震驚。

　他不是這個專業的不會不是很正常嗎！！

　他是聰明但又不是長了八十個腦袋能學遍天下各種專業！！

　——當然，他不敢這麼回。

　萬一何君文同學也覺得他應該會呢。

　何同學那麼優秀，那麼好學，那麼努力，肯定也是欣賞什麼都會的人，

　葉興華冥思苦想一夜，第二天就厚著臉皮坐公去其他學校問人家那的老師了。

　所以宋藥和趙曉東還是順利收到了答案。

　他們還互相夸獎，認為一定是他們的鼓勵，才讓葉哥哥重振旗鼓，好好學會。

　宋藥為了向葉哥哥學習，再忙他也會空學習對方寄回來的書。

　尤其是醫大的書。

　越看越覺得有意思。

　他總覺得，醫學和科學也是有相通的。

　宋藥小朋友樂顛顛的抱著書往趙曉東背上一躺，在他怒氣沖沖的大中，滋滋點了點書上的人骨架：

　“決定啦！！！我要好好研究醫學！！不給葉哥哥丟臉！！”

　幾天后收到信的葉同學巍巍拆開，看到里面的各種深奧問題和小孩很明顯起了興趣的興致閑聊，差點沒眼前一黑。

　舍友：“興華？你怎麼了？誒？你晃晃悠悠去哪？”

　葉興華麻木臉：“醫大。”

　見證了他這大半年拼命學習，幾乎要變各項全能的舍友佩服臉：

　“興華，加油！你可以的！！”

　葉興華苦著臉，也舉起拳頭：“我，我可以的……吧？”

　救命啊。

　想要娶媳婦也太難了吧。