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《我用學習系統搞科技》第84章 第 84 章

 宋藥為自己的表哥們正名:

 “平平哥哥他們和那些壞小孩不一樣,他們對我很好的。”

 一個村里怎麼可能有好人沒有壞人。

 小樹村的好人也是蠻多的,比如他他媽媽就都是小樹村的。

 宋藥很大方的找出了自己的各種讀書筆記。

 “要是大家不同意,就讓平平哥哥他們跟我學,我很能教人的!”

 被他教過的趙曉東:

 “……幺兒,還是讓我教吧,你有時候給我講,我都聽不太懂。”

 宋藥剛上學的時候還好,因為學的是基礎,他又子耐得住,講的趙曉東也能理解。

 但現在的他,已經是滿腦子知識的小孩了。

 基礎的東西他也會,只是宋藥會下意識忽略掉。

 因為小孩本能的覺得,這麼簡單的東西不講趙曉東也能懂。

 隨著學習的時間加長,趙曉東越來越能覺到他和宋藥之間的差距,也還好他心態好,照舊每天樂呵呵。

 不過他不覺得宋藥的這些哥哥姐姐們心態也能像是自己這麼好:

 “你都不知道你講題有多跳躍。”

 宋藥不服氣:“你也沒好到哪里去啊,上次你給你同桌講題,都把講哭了。”

 趙曉東:“……明明是笨!”

 宋藥為趙曉東的同桌說話:

 “哪有,我覺得好的,上次還夸我厲害,你要說笨的話,我還覺得你笨呢!”

 趙曉東不高興了:

 “你居然為了說我笨,不要以為我不知道,你就是看長的好看才幫!”

 他很不爽的控訴:“你總是這樣!誰長的好看你就喜歡誰!”

 宋藥不承認:“我才沒有,書哥哥也長的好看,但是我就更喜歡縣長啊。”

 趙曉東:“那是因為縣長長的也還行,而且他給你帶武俠小說,要不然你肯定更喜歡書哥哥!”

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 宋藥心虛的眼神游移了一下:“我,我才不會。”

 這明擺著就是會啊。

 圍觀的宋爸默默可憐了一下縣長。

 趙曉東還是氣哼哼的,他生氣的點主要在于“你居然為了一個連題都聽不懂的笨蛋同學說我笨”。

 “你就是淺!”

 宋藥先是心虛了一下,然后理直氣壯:

 “淺怎麼了!小時候你喜歡跟我玩不就是因為我長得最好看嗎!”

 趙曉東噎住。

 他眨眨眼,發現好像真的是這樣。

 九歲小孩震驚了:“我居然也是一個這麼淺的人嗎?!”

 宋藥得意的自己臉蛋:

 “當然啦,不過我原諒你了,因為我雖然長的好看,但是我也有涵。”

 趙曉東關注點立刻移到了:

 “那你為什麼和我做朋友,是因為我長得好還是因為我有涵?”

 宋藥仔細回憶了一下。

 好像是因為他力氣大可以幫忙來著……

 小孩心虛了一下,他覺得趙曉東應該不會喜歡這個答案的。

 “咳,當然是因為你長的好又有涵了,反正我們現在是好朋友,這些都是以前的事了,不重要不重要。”

 被夸了的趙曉東笑的燦爛,嗯嗯嗯的點頭:

 “對,我們現在是好朋友就夠了。”

 他們高高興興的手拉手出去摘果子吃了。

 被留在院子里的宋爸:……你們還記得自己之前在聊什麼嗎?

 算了,小孩子們果然都不靠譜。

 這事還得找大人商量。

 晚上的時候,宋爸就去宋爺爺宋屋里商量這個事了。

 老兩口當然也是希這事可以辦了。

 尤其是宋

 平平那幾個孩子可是還要一聲姑婆呢。

 “這事要辦,就要讓平平他爸他們單獨辦,不能以小樹村的名義,他們是他們,小樹村其他人是其他人,要讓大家明白這點。”

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 宋爺爺補充一句:

 “錢,準備兩份錢。”

 “對。”

 宋同意:“這錢不要給文文,還要多準備一份給村里,當初建學校,全村可是都出了力的。”

 宋爺爺繼續:“你就記得一句話,誰家沒個親戚。”

 宋爸大致明白了。

 “誒,我記住了,明天就去辦。”

 第二天,宋藥和趙曉東在試圖互相證明他們其實講題技還行的時候,宋爸就出去找村里有名的人家了。

 縣長買的兩輛托車都到了的時候,宋爸有次吃飯的時候跟宋藥說:

 “你平平哥哥他們下禮拜來咱們村上學,他們第一次上學,在學校你記得幫他們適應一下。”

 宋藥都已經做好自己教哥哥們的準備了,聽爸爸說辦了,驚訝的不行:

 “大家真的同意啦?”

 宋爸點頭:“咱們村的小孩眼看著是越來越神了,誰家沒個親戚啊,大家伙也有不親戚想送孩子過來上學呢。”

 他去問了何老師,何老師倒是無所謂。

 反正教多都是個教。

 再來一批新生的話,還能把之前積累的經驗拿出來用。

 宋爸在村里跑了一圈,主提了條件,宋家現在在村里也是很有面子的,再加上他那幾個表兄弟的確人還不錯,這事相當順利的就定下來了。

 現在事辦完了,他就教兒子:

 “幺兒啊,你知道為什麼大家都能答應嗎?”

 宋藥:“因為大家也想讓親戚家孩子來上學?”

 宋爸點點頭:“對,所以大家伙都不想把別村小孩來我們村上學的這個口子給堵死了,這就跟你師公教的市場買賣是一樣的。

 咱家有親戚想來上學,他們也有,那大家伙就都是一條線上的,這個時候你伯伯他們退一步,村里為了他們家親戚小孩,也會退一步。”

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 王教授回了一句:“這從對方利益看問題。”

 “你跟鄰居說想拆兩家門口的路,鄰居指定不答應,但是你跟他說,這路絆人,會絆到鄰居家小孩老人,他多多會猶豫的。”

 宋藥恍然大悟。

 但他的小腦袋瓜一時還沒辦法運用這個新學到的道理,于是小孩吃完飯回了屋就將剛剛爸爸和師公說的話記了下來。

 現在聽不懂沒關系,他可以每天都拿出來看看。

 總有一天他能弄懂的。

 在宋藥和趙曉東去縣里拆托的前一天,村里開了大會,定下了其他村小孩來他們上學需要哪些規定。

 首先肯定是錢。

 他們商量出的金額還合理,大頭給何老師,小頭放村里攢著,攢夠了數大家一塊分。

 來上學的人得自備孩子用的桌椅,還有學校有什麼需要出錢的地方他們也要出一份,小孩要是在學校欺負人,那立刻退回去等等等等。

 宋藥到了縣里還跟縣長分了這件事。

 小孩高高興興的表示:“馬上我平平哥哥他們就要來啦,我們可以一起玩游戲。”

 隨著趙曉東又竄高了一點,宋藥就不太喜歡跟他一起玩游戲了。

 以前玩斗·,他還能靠著巧勁贏,最近就不行了。

 縣長思索了一下:“我看你們村最近應該要熱鬧了。”

 宋藥剛開始還不懂他這話是什麼意思,過了幾天他就懂了。

 從大樹村松收非本村學生開始,周圍只要是家里有適齡孩子的都心了。

 其他學生他們看不見,但有宋藥這個活招牌啊!

 上學之前,宋藥也出名,但那個時候他出名的是長的好看。

 可上學才多長時間啊,他都被國家表彰了。

 雖然說整個大樹村被國家表彰的也就這一個吧,但讓全縣都益的扇鐘可是他和趙曉東一起搞出來的。

 趙曉東以前也出名,準確的說,是他在洪水中犧牲的父親出名。

 所以大家更清楚,趙曉東上學之前,那就是個皮孩子。

 在大家伙眼里,這倆孩子那就是讀書之后才變得這麼厲害的。

 尤其宋藥還有國家給發的獎金,這可真正是知識就是力量,知識就是金錢了。

 何老師是高中學歷,又是大城市來的,再加上手底下還教出了這倆孩子,但凡是盼著自家孩子好的,都想把他們送大樹村來。

 大樹村最近熱鬧的厲害,不是這家有親戚來,就是那家有親戚來,宋藥家也來了好幾波了。

 他是今天這個舅爺,明天那個太,基本每天都要保持著被各路親戚看看,小臉蛋,夸夸真出息的流程。

 小孩很快招架不住,趁著放假兩天,帶著趙曉東原江跑去縣長家住了。

 很有應對親戚經驗的縣長幸災樂禍:

 “他們有沒有給你紅包啊?你家里人有沒有說不要不要,但是他們還是說要給要給?”

 宋藥:“……”

 還真有。

 兩邊大人一個說要一個說不要,場面大的簡直像是在吵架,他夾雜在中間滿臉生無可

 趙曉東也差不多,倆小孩對視一眼,俱都是滿臉的心有戚戚。

 還好沒人能找來縣長這里,他們也就安安心心的繼續在縣長家拆那兩輛托車。

 宋藥拆起東西來是真路。

 哪怕這玩意他自己也能做,但看見別人的,他就是想拆。

 縣長下班回來,就保持著一臉復雜神,看著倆小孩把托車放倒,坐在小板凳上跟分尸一樣給它拆的七零八落。

 宋藥還跟他保證:“你放心吧,我們肯定給你安的跟以前一模一樣。”

 縣長看著地上一堆堆的零件:“……我相信你們……吧?”

 宋藥他們每個禮拜都躲來縣長家,是躲了一個月,冬天都要到了,村里的各家親戚們還是一波一波的。

 因為來的人多,靜也大,縣里都聽到了風聲。

 宋藥去縣政府玩的時候,還有干部叔叔阿姨問他:

 “幺兒,聽說你們村有個名師,教孩子特別厲害,十里八村的都想把孩子送那教,是真的嗎?”

 宋藥一聽就神了。

 他可喜歡老師了,這麼好的替老師吹噓的機會,那必須把握住啊。

 小孩自信滿滿的就開始吹了:

 “真的呀,我們老師特別厲害,我和趙曉東就是教出來的。”

 “而且我們老師可喜歡看書了,每天都不忘記學習,上次國家來人表彰我,還夸過老師呢。

 然后老師教人的時候也特別認真,的教案還有布置的作業,都是據我們每個人的水平來的……”

 叭叭叭,叭叭叭,宋藥這麼一吹就吹了大半個小時。

 旁邊還有趙曉東跟著時不時補充幾句。

 不過他們也沒說謊,何老師是很厲害,很認真教學生嘛。

 縣政府的干部們就傳起來了。

 宋藥天天在他們面前晃,大家伙也是眼睜睜看著這麼大點小孩從一開始的復雜點的書都看不懂,到現在連王伯的話都能接上的。

 雖然誰都知道他聰明,但聰明孩子沒人引導,哪能進步這麼快啊。

 尤其大樹村的期末考試卷和績也傳出來了,也許第一次當老師的何老師沒意識到,但家里有小孩的知識分子拿在手上看一看,就能估出大樹村孩子的水平的確比同年齡高了。

 那還等什麼!

 反正也只是小學,孩子可以先放過來上上課,不行再回縣里就是了,這要是教好了,那對孩子來說可是益無窮啊。

 于是,還沒消停超過一天的何老師,又迎來了各種客人。

 這次是縣里的,想讓自家孩子也過來聽聽課。

 每個人都不忘記帶上一句:

 “我們聽幺兒和東東說了,您是個非常優秀的老師。”

 每天跟趕場子一樣見了一個又一個家長的何老師:……草率了,該多布置點作業的。

 那倆小孩到底在縣里跟別人說了什麼?

 怎麼連縣里的家長們都找來了。

 是原因多教沒錯,問題是學校放不下這麼多人啊。

 人家這麼禮貌的來請求,還得同樣禮貌的一個個說明不收的原因,何老師忙的連做飯的時間都沒有了。

 要不是還有宋接濟,怕是連口熱飯都吃不上。

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