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《七零之辣媽當家》第30章 檢討書

 薛明翊抱著兒在大楊灣下車。

 莎莎在車上又睡著, 因為薛明翊懷抱暖和力氣大抱得穩當,所以睡得很香,一點都不冷。

 薛明翊看看表, 不到三點, 他想先去學校,看看林蘇葉有沒有去陪讀,順便再去拜訪一下顧孟昭。

 經過知青點的時候屋子里傳來一聲長嘯, “啊——啊————”

 莎莎被驚得一個激靈。

 薛明翊忙拍了拍兒, 聽聲音應該是小嶺, 這孩子是怎麼啦?

 他很快就明白怎麼回事, 估計跑來找顧知青指點寫檢討書呢。

 八百字對一個不學習,尤其皮子利索筆頭有問題的孩子來說,那就更難。

 顧孟昭正指點倆孩子寫檢討書呢。

 檢討書不求多花哨,關鍵是真誠、深刻,意識到自己的錯誤, 想出解決的辦法,并且要很誠懇地表態以后不會再犯。

 就比如這件事,爸爸生氣撒潑下跪,誰錯?錯在哪里, 他倆自己錯在哪里, 以后應該怎麼解決等等。

 顧孟昭這麼一指點,大軍唰唰就寫。

 大軍不說話可寫文章半點不愁, 別說八百字, 一千字也不含糊, 但是他并不肯多寫一個字, 不多不,八百正好。

 小嶺除了犯愁就是犯愁, 雖然話癆,可他寫東西就開始抓瞎。

 雖然顧知青說得詳細,點得徹,可他覺得三句話完事兒,為什麼必須八百字?

 對不起,我錯了,我不該……,我一定改,我以后……

 頂多把爸爸媽媽等稱呼湊上,再把廢話加一些,就這樣200字也寫得很夠夠的。

 八百字?

 有大病!

 他一著急就開始咬鉛筆頭。

 顧孟昭提醒他:“鉛筆芯有毒的,毒素進大腦,會讓你神經中毒。”

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 小嶺生無可:“那又怎樣?”

 顧孟昭:“會……變笨。”

 小嶺眼睛一亮:“我還能更笨?”

 顧孟昭:“……”

 大軍:……給他拖出去!

 顧孟昭:“薛磅礴,不要說,你一點都不笨。你手能力很強,思維敏捷,表達能力也很好。你只要稍微用點心思,就可以寫得很好。”

 小嶺:“拉倒吧,顧知青,你能不能跟我爸媽說說,讓他們倆以后別就罰寫檢查?罰個打彈弓、打鳥、抓蛇什麼的……呀,我的蛇!”

 他突然想起自己在罐子里的那條小蛇,不知道跑了還是死了,他還想燉蛇羹呢。

 看他思路這麼跳躍,顧知青也扶了扶眼鏡。

 小嶺開始纏磨顧知青,關系好了以后他發現顧知青這個人是真好,溫、和善,怎麼都不生氣。

 他笑瞇瞇地瞅著顧知青,眼:“顧知青……”

 顧孟昭假裝不明白他的意思,“小嶺,人生的路是要自己走的,這不是一句空話,更不是一句大話說說而已。它是一點一滴現的,現在你吃的每一口飯,寫的每一個字,做的每一道題,養的每一頭豬,撿的每一只蛋,善待的每一個人……”

 小嶺沒大軍那腦子,不知道咋顧孟昭,“顧知青,你說吧,你要啥?我有啥我就給你啥。你幫我把檢討書寫寫唄。”

 走到門外的薛明翊腳步一頓,就聽屋里的顧孟昭嚴肅道:“小嶺,人是有原則的,行就是行,不行就是不行,我從不弄虛作假。哪怕我模仿你寫出來的,也不像你寫的,你爸媽一眼就識破。到時候不但要打你,還要質問我,這多人?”

 小嶺不解:“有啥人的?到時候再說唄?再說了,我爸媽哪里好意思找你呀,就找你也不好意思發火吧。”

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 顧孟昭:“那說明我人品有虧,不配為人師表,你爸媽也不會再讓你們來找我學習。”

 他溫和善,對小嶺循循善,半句重話都沒,哪怕小嶺歪纏他也只是堅定拒絕,并不會疾言厲

 大軍看不過眼,給了小嶺一腳,“快寫你的吧,嘰嘰歪歪。”

 弄虛作假,就是欠一頓好打!

 大軍向來冷冷淡淡、慢慢悠悠,很這樣暴躁發火。

 小嶺癟癟,開始自己寫。

 認命吧。

 愁啊,愁白了孩子頭。

 薛明翊舉手敲門:“顧知青。”

 聽見薛明翊低沉磁的聲音響起,顧孟昭給了小嶺一個眼神,知道厲害吧?你爸媽不定什麼時候就聽見。

 小嶺猛點頭,幸虧顧知青沒答應,否則他們全軍覆沒啊。

 顧孟昭快步出去招待薛明翊,說一下倆孩子寫檢查的況。

 薛明翊示意他拿飯笸籮裝幾個包子。

 顧孟昭推辭不掉,就拿了兩個,在薛明翊的示意下又拿兩個。

 顧孟昭自認是堅持自我的人,不諂、不貪婪,所以無所畏懼,可對上薛明翊那雙深幽的黑眸,他還是不自覺地會被對方迫,做出服從的舉

 等他拿走四個包子,才覺得有點微妙,他怎麼沒能堅持住?難道自己也屈服于食

 薛明翊卻沒那麼在意對方敏緒,畢竟只是幾個包子而已。

 大軍聽見薛明翊的聲音就走出來,小嶺卻下意識把檢討書藏起來,意識到自己這樣很蠢,又只好拿出來。

 他抱著自己的檢討書,眼睛得通紅假裝哭過,“爹,這也太難寫了。”

 薛明翊:“比紅軍長征還難?”

 小嶺:“……”不講理。

 顧孟昭笑道:“小嶺進步很大,以前只能寫三十個字,現在已經能寫三百。”

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 這是替他求了。

 薛明翊瞥了兒子一眼,眼神冷冽的很。

 小嶺搭了一下,干嘛那麼兇,我就是進步很大啊。

 薛明翊看向大軍,“是麼?”

 大軍剛才看過小嶺寫的,雖然還黑乎乎的,錯別字也不,但……總歸有進步。

 他點點頭:“比以前好。”

 小嶺高興地一下子跳過去抱住大軍,在大軍臉上吧唧親一口,“哥!”

 大軍嫌棄地一把將他推開。

 時間還早,薛明翊就麻煩顧孟昭繼續指導一下倆孩子,他先回家。

 小嶺:“爹,我媽在學校辦黑板報呢。”

 辦黑板報?

 有點出乎意料。

 他便先去學校看看。

 林蘇葉正給趙秀芬幫忙呢。

 趙秀芬是學校的音樂老師,要定期辦黑板報。都是一個套路,寫一些語錄、鼓勵的話,抄一些標語、詩歌,然后畫點花花草草作為裝飾。

 趙秀芬在學校學過手風琴,會唱歌跳舞,學校就讓當音樂老師,順便學校也需要老師,又不想另外花錢請人,就讓兼任。

 可不會畫畫呀,每次課都讓孩子們自己畫,辦黑板報就多寫字,大不了畫幾朵小花點綴一下。

 知道林蘇葉會畫畫,班上孩子們總找給本子上畫個花草、鳥蟲、小貓小狗什麼的,所以就麻煩林蘇葉幫忙。

 林蘇葉起初不好意思,自己會畫什麼啊,就是照著描的。

 可趙秀芬再三央求,說這一次板報很重要,因為縣里領導定期下鄉考察,這幾天到來大楊灣,除了大隊部、互助組、貧困戶以及農田,學校也是必看之地。

 除了要帶領一批能唱會跳的孩子排練紅太舞蹈,還得出黑板報,一個弄不好就要被批評。

 這可太考驗了。

 林蘇葉看那麼為難就答應幫忙,但是不挑大梁,只幫忙裝飾點綴,不搶功不出風頭,又能錦上添花。

 一共三面黑板報,從下午兩點忙到太要落山。

 趙秀芬站在下面仰頭看看,夸道:“嫂子,你畫得真好看。”

 尤其那副幾個孩子仰頭朝著東方紅日敬禮的,覺得特別像畫報上那種。

 林蘇葉謙虛道:“我照著報紙上畫的。”

 趙秀芬拿來抄文章的那份報紙上有一個小孩子敬禮的畫面,就照著畫上去,覺得有點空,就多畫幾個。

 趙秀芬和林蘇葉說話,一轉眼看到那邊大楊樹下站著個高大俊朗的男人,他臂彎里站著個小娃,可不就是莎莎麼。

 父倆站在那里一起看黑板報呢。

 提醒林蘇葉。

 林蘇葉回頭,就見莎莎立刻朝揮小手,里喊著“媽媽,媽媽。”

 忙和趙秀芬告辭,背著自己挎包小跑過去,“你倆怎麼來啦?”

 薛明翊順手就把林蘇葉的書包拎過去,里面裝了本大字典,有點份量。

 他看了林蘇葉一眼,頭發上飄滿了筆末,他想幫撣掉又因為在外面有些不好意思,他把裝包子的紗布包給

 林蘇葉因為沒洗手就先不吃,先親親兒,然后拎著包子一起去知青點。

 經過學校轉角的時候,薛明翊突然頓住腳步,大手在林蘇葉頭發上往后拉了一下。

 林蘇葉:“?”

 薛明翊:“筆。”

 林蘇葉笑起來,“沒事,回家洗頭。”

 薛明翊:“今天練字了嗎?”

 連勝利那三個干尸字練得很辛苦、很耗費功夫吧,薛明翊三個字總得更認真點才行吧。

 林蘇葉想起早上他的舉,臉頰發熱,趕岔開話題:“小嶺的檢查也不知道寫完沒。”

 說話間到了知青點。

 知青們已經陸續回來,正在準備做飯,哥倆也都收拾好等爸媽一起回家。

 顧孟昭:“嫂子,能不能麻煩你點事兒。”

 林蘇葉笑道:“當然行。”

 顧孟昭就拿出一疊的確良布出來,頗有點不好意思:“等麥收以后我想去探我爸媽,換一些布票買了十幾尺布,想做服,還得麻煩嫂子。”他自己量過尺寸表,一起給林蘇葉。

 林蘇葉爽快道:“不麻煩,孩子他爸剛給我買了紉機,做服可省事兒呢。”

 顧孟昭又拿一塊二錢給

 林蘇葉不肯要,“顧知青幫我教孩子,我可沒付錢呢。”

 顧孟昭卻堅持,在他的認知里教孩子和做服是兩碼事。

 他喜歡小哥倆,從他們上得到前所未有的快樂和藉,讓他找到丟失的真,重燃生活的熱,而且林蘇葉隔三差五補他吃的,已經足夠。

 做服卻是讓人勞神,不能給予額外的快樂,必須付錢。

 林蘇葉也就不再忸怩,把錢收下,“放心吧,嫂子一定給你做得又合又好看。”

 顧孟昭斯文俊秀,卻一直穿著不合服,子短一截,褂子肩膀太窄,看得都別扭。

 回到家林蘇葉進屋點了油燈,把顧孟昭的布鋪開,想畫一下尺寸,明天再裁剪。

 薛明翊:“煤油燈太黑,別做了。”

 這麼黑做服,那不是傷眼睛麼。他直接把布疊起來放回柜子上。

 林蘇葉就聽他的。

 小哥倆已經和莎莎在那里吃大包子。

 大包子很大,把莎莎的臉都擋住了。

 林蘇葉看小嶺。

 他立刻舉手,“洗過了!”

 林蘇葉就不管了,招呼剛回家的小姑趕來吃包子。

 因為有包子,除了薛明翊誰也不吃薛老婆子熱的餅子。

 薛老婆子急得要命,舍不得吃,就不想讓林蘇葉和小姑吃,說不得林蘇葉就說自己閨,“明春,你吃倆包子,留著明天吃。”

 遞給薛明翊一個包子。

 薛明翊在家里不肯吃細糧,只吃糧,把好吃的留給家人。他看就親娘不吃包子,就把手里的包子塞給,“娘你吃。”

 小嶺塞得滿都是包子,也含糊道:“,這麼多呢,你吃呀,別不舍的吃。”

 他也塞給薛老婆子一個。

 薛老婆子就拿著倆包子,悄悄擱一邊,頭會兒家人不在,薛老三來跟肚子,讓又心酸又心的。

 吃過飯,林蘇葉讓薛明翊監督倆孩子寫作業學習。

 薛明翊從沒想過管孩子學習,他小時候沒人管,很多東西都是去部隊學的,再者他和孩子聚離多,以往年紀小也不需要學習。他覺得孩子愿意學,好,不愿意學也行,最差就是在鄉下種地,也沒什麼不好的。

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