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《團寵大佬:真千金又掉馬了》第八十九章 要幫忙嗎?

“誰說我寫不出來的?”

“那你倒是寫一個唄!”

“我寫……”沐子越話說一半,似乎意識到不對,立馬收住了即將要出口的話。

江小北見狀,好整以暇的看著他,“怎麼不繼續往下說了,寫什麼?你倒是說完整!”

“你我說我就說?小爺我不要面子的嗎?”

“切~”江小北白了他一眼,心吐槽,寫不出來就寫不出,還在這里裝什麼大尾狼!

宋霖也隨手拿起了一本筆記,隨意翻看了幾頁。

看著那工整的字跡,出了驚異之,“別說,這學神的筆記就是不一樣!”

“廢話!不然人家能是學神嗎?”

“那怎麼不能?你看咱們笙姐,從來不做筆記,不照樣考第一!”

“我們笙笙是智商一流,當然和他們不一樣了。”

林笙聽著兩人一句高過一句的追捧,抬手示意兩人停下,“你們倆,差不多行了,別把人筆記給弄壞了。”

江小北聞言,連忙將筆記放了下來,一臉狡黠的看著宋霖,“說你呢!聽到沒?”

宋霖也連忙將筆記放到了桌子上,一臉不服氣,“明明是說你!”

最后一節課是自習,林笙抬著數學課本走上了講臺。

“這節課我給大家補習數學,請大家拿出數學課本。”

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趁所有人拿書的空隙,林笙又道:“另外,我從一班左傾川那里給大家借了筆記,放學后如果有需要的同學可以來找我借閱。”

“但前提是,不允許損壞,弄臟筆記,如果有誰違反了這一條,從此以后,就休想從我這里再借到任何學習資料。”

眾人一聽這話,都開始竊竊私語。

那可是學神的筆記!

林笙竟然為他們借了學神的筆記!

想不到為了提高他們的績,還真是煞費苦心。

于是抬眸看向站在講臺上那抹影時,便多了一別樣的緒。

沐子越輕咳一聲,“都給我聽好了!以后必須給我往死里學,這樣對得起林笙為我們做的這一切!”

“越哥說的對,都往死里學!”

“放心吧!笙姐,我們一定不會辜負你的!”

聽著一陣高過一陣的呼聲,林笙抬手示意他們停下,“有決心是好事!不過必須要付出實際行才行。”

“放心吧!笙姐,我們會努力的!”

林笙點了點頭,“距離下次月考還有十多天時間,我們抓時間,現在開始上課。”

所有人聞言,都翻開課本,認真聽林笙講解每一個知識點。

雖然那些數學符號看得讓人想打瞌睡,可經林笙講出來,似乎就變得簡單起來。

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仔細聽著,也蠻有意思的。

就算沒意思,他們也不能辜負笙姐的付出,哪怕生搬套,死記背,他們也要學會!

周若曦坐在講臺下,也在認真做著筆記。

這段時間有林笙的補習,弄懂了好多以前不會的知識點。

看著在講臺上熠熠生輝的人,周若曦對的羨慕又多了一分。

如果也出豪門,績數一數二,大概也會站上講臺,像林笙那樣,毫不吝嗇幫助大家。

然而不是!

想到這兒,心冷笑,誰又寧愿去做那個讓別人討厭的人呢?

自習課下課后,左傾川背著書包,手里拿著兩本筆記,來到了六班門口。

讓他詫異的是,整個六班整整齊齊的坐在教室里,聽不到一點喧鬧嘈雜聲。

這……和他印象中的那個六班,似乎不太一樣。

此時的他們,正低著頭認真做著筆記,而站在講臺上的人正是林笙。

他有些不敢相信,在這麼短的時間,六班竟然有了這麼大的變化!

看著講臺上的人,左傾川的心微微,想不到林笙的染力竟然這麼強,在這樣短的時間,竟能改變這麼多人。

角微微上揚,沒有出聲打擾,而是退到了走廊上,找了一個剛好能看到講臺的位置,目直視,眼神溫

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林笙覺到有人在看著自己,抬眸看過去時,正好正好四目相對。

左傾川?

看著他手里抱著的兩本筆記,林笙隨即就反應過來,看向班上的同學,聲音清冷“今天就到這里,明天繼續。”

說完,就抬腳朝教室外走去。

“什麼時候來的?”

“剛到。”左傾川說著,就將手里的筆記遞給了,“化學和生。”

“謝謝。”說著就手接了過來。

“嗯,其他筆記你也不用著急還給我,暫時用不到。”

“好!”

左傾川眸掃過六班,挑眉問道:“給他們補習?”

“對。”

“別太辛苦,如果有需要,我可以幫忙。”

林笙聞言,臉上浮起了一抹狡黠的笑,“學神打算怎麼幫忙。”

“學神?”左傾川笑了起來,“和你比,我可不是學神。”

“別謙虛了。”林笙好整以暇的看著他,“說說,打算怎麼幫忙?”

“如果不嫌棄,我可以幫忙補習。”

聽到左傾川的這句話時,林笙有些詫異,原本以為,左傾川的幫忙,是指在質或是其他方面提供幫助。

沒想到他竟然是指補習!

一般像他這樣的學神,應當是不會把自己的時間浪費在這些對他無意義的事上。

事實也確實如此,如果不是因為林笙,他本不會提議幫忙補習。

六班在銘德學院是什麼樣的存在?

就算他幫忙補習,最后結果也可能不盡人意!

可這是林笙要做的事,所以不管最后結果如何,他都會無條件支持。

“你確定這不會耽誤到你的學習?”林笙挑眉看向他。

左傾川聞言,淡笑道:“你說過,我是學神。而且幫他們補習的同時,我也復習了一遍,好。”

林笙并沒有完全相信左傾川的這番話,心里清楚,左傾川這麼說不過是不想讓有心理負擔。

因為給六班的補習都是基礎的知識點,左傾川本不需要復習,因為他早就掌握了。

看向左傾川,拒絕道:“我的知識幫他們補習應該不問題,所以不需要了,不過還是謝謝你。”

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