分配好廠里地里大概人數后。

牧遠就給他們指派崗位，基本上老弱婦孺去的地方會比較輕松，但與此同時，會比較工分/錢。

知青們沒有被安排。

吳麗作為知青點最老的員就作為代表，舉手問他們的去。

“參加考核，通過能當上老師的會有十五塊錢工資，糧食補三十斤，節假日會發放福利。”

自家媳婦一心辦高中。

牧遠自然不能拖后。

直接就給安排上了，他跟其他人保證，之后竹編廠訂單他會和檜解決。

有他的保證在。

大家自然沒有意見。

畢竟誰不愿意自己的家鄉越來越好，而建立高中，采納知青當老師就是第一點。

知青們也是一片嘩然。

十五塊錢的工資啊，那可是當老師，無比榮的職位，之前當老師可是沒有錢的！！！

現在不僅僅有錢，還有能有糧食補，看看竹編廠效績，指不定還有好的福利。

天吶，那簡直是他們夢寐以求的生活，看他們激的不行，牧遠讓他們安靜點：“我沒說完，你們要跟整個公社的知青比拼，擇優錄取，當然，要是曾經有過經驗的，會放低一點標準，考試時間在八月一號，到時候會統一參加考試，以后主要是分為三個板塊：掃盲班，初小部，高中部。

掃盲負責帶領百姓識字。

初小負責小學和初中的學生。

高中跟著知青好好培養人才……”

“喲喲喲喲喲喲……”

沒等牧遠說完，下面已經是一片起哄聲，有那膽子大的人藏在人群中笑話道：“知青，牧大隊長，你咋的那麼生疏啊。”

被幾千人圍著調侃。

牧遠也有點窘，“你們一個個的，給我認真點聽。”

“知青上來說兩句唄！”

此言一出。

全場熱烈掌聲。

抱著孩子的檜迷茫看向牧遠，牧遠看，“要說點什麼不？”

“不……”

“去去去，檜檜去。”

牧絕對是全家最看熱鬧的人，那笑容比其他人還要熱烈，真是妥妥看好戲不嫌事大了。

把孩子給牧思默抱著。

檜有點臉紅的上臺，對著他們微微鞠躬：“大家好。”

“好好好好好！！！”

氣氛莫名直接被帶上高。

站在牧遠的檜都有點手足無措，手了牧遠，“趕說話。”

當牧遠正要開口說話時……

“妻管嚴啊！”

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”

全場笑聲炸。

檜捂臉，牧遠看著他們都無語了：“就你們氣，我那是尊重，你們不懂。言歸正傳，我們知青發表講話，大家熱烈歡迎。”

“啪啪啪啪啪啪！！！”

熱烈掌聲響起。

檜也清了清嚨，收到旁牧遠鼓勵的眼神，等氣氛回平緩安靜的時候，大膽開講：“高中部是我提議的，建議已經很久了，可能許多家長會覺得沒必要，比較我們大隊初中部那麼久，每年能進中專和高中的人數屈指可數。

但是我想說。

時下，教育是最重要的！

航天，海洋，武，包括我們的農作，每個版塊都需要無數的人才，現在進修的方式很，但高中是基礎中的基礎。

現在我說這些也是泛泛其談。

可我們建立的高中只要你能考上來，學費全費，家里還能增添一名工人，那樣能夠維持一個勞力的損失，那樣的話，完全不耽誤你們的勞，不僅如此，還能增添一位高中生。

你們或許很在意我的目的。

我目的說復雜也復雜，說簡單也簡單。首先看看我們小小的地方有沒有能幫助國家的人才，如果有，那麼我會竭盡所能幫ta引薦有學識的大拿。

如果沒有，造興鄉土也是好的。

實在還不行，至你也把優秀的腦子傳到了下一代，怎麼算都不虧是吧。

還有，我是知青。

知青就是參加社會主義建設的偉大事業而來到的農村，哪怕我結婚了，你們也著我知青，那麼我的責任并沒有丟。

我仍舊希建設新祖國。

謝謝大家。”

啪啪啪啪啪啪——

不知是誰先率領的鼓掌，陸陸續續熱烈的掌聲響起，除了掌聲唯有許多人的熱淚盈眶。

也不知道為什麼。

人總會別人的夢想。

也為那紅信仰而。

檜，是他們需要尊敬的人。

牧遠覺檜每一次對著很多人說話的時候，上總是散發著芒，教室講臺是，曾經的后山是，搭建的簡陋臺子是。

有種牧遠無法理解的奉獻。

不僅有義無反顧的小。

也有著心懷家國大。

檜演講短暫而深刻，最深的就是正在上學的學子，以及那整天算計的知青們。

他們——

做到了嗎？

知青并不是單純種地的啊。

知青也不應該是被拋棄的。

他們是來幫助農村人民一起，建設新祖國的啊，什麼時候知青含義變了，他們的做法變了？

直到聽到檜振聾發聵的演講，那些知青們才意識到，那個率先跟知青點撇開關系的人，去做了知青真真正正該做的事。

在講臺下方的顧林然。

他坐著板凳，面前是破舊的木桌，想到曾經種種行徑，愧直心尖。

算計著許多的他。

似乎早已沒有黨的初心。

夢想過后，仍舊是生活，牧遠繼續安排著接下來的事，主要通知為修繕竹編廠，建高中部！

農忙在九月底。

現在也仍舊是收獲的季節。

牧遠采用先斬后奏，名頭一換，建房子，但批準下來后，那就是高中部，竹編廠。

他正在忙審核的事。

而牧遠在曬谷場說的事，已經傳遍整個公社！！！

老師的職位。

但凡能通過考核就有十五塊錢的工資，還能有三十斤的糧食補。

這誰不愿意去啊。

于是呼啦啦一大堆人報名。

檜丟給了顧林然。

顧林然：“……”

我謝謝你們夫妻如此重用我。

檜其實在坐著更重要的事，因為這個，暫時擱置了寫稿，要編撰高中教材。

作為曾經的高中老師。

又經歷多年游魂生涯。

不夸張的說，檜腦子里記憶深刻的教材就有幾十套，就是該如何運用，又該怎麼讓學生一步步接，那是很大的難題。

好在有——

數理化自學叢書！

有了重要模板后，檜看著合適就添加，然后再添加上個人看法，按照的想法是，多一個高中生，那麼就能多一位大學生。