“好了，這次的實驗課程，是對我們之前的理論課程的驗證。實驗的結果，會記錄到平時績當中。雖然有一定影響，但卻不會太多。別有力，不然的話，實驗更容易失敗。”老教授終於把話題轉回到了眼前的實驗上。

學校職員——大概是老教授的助教，把箱子打開，一份一份已經整理好的材料，被放到了各個學生的桌子上。

第一次進行實驗，還是在教室而不是專門的鍊金室，說明肯定不是什麼複雜的實驗，也不會是什麼有殺傷力的實驗。失敗了，後果也肯定很小，也就是浪費一份材料罷了。

發放完畢之後，有眼尖的學生髮現，箱子裡還有不的材料……八就是拿來給那些實驗失敗的學生購買用的。

“一個上午的時間，你們可以盡利用。原則上我是希你們按照我傳授的容進行實驗，如果你們願意加以改造的話，我也不會阻攔。我只看品給績，改造的效果不好，一樣會降低績。”

老教授囉嗦歸囉嗦，但事講的倒是蠻仔細的。

實驗的容是預先定好的，使用面前的這些材料，製作一個最簡單的魔法墜飾。

效果也很簡單，增加一點法力而已。增加的法力，大概夠魔法師使用一個最低級的法……還得是控力比較強，放法消耗比較小的魔法師。

事實上，鍊金往往都是施法者兼職的。畢竟魔法道之類的東西，對施法者的增幅要比武者強上不。

這並不是說武者就不需要魔法道，相反的是，武者更魔法道來增強自己的實力。但既然是魔法道，鍊金製品顯然就更接近魔法一些。歷史上強大的鍊金師，幾乎都是施法者。

紀然作爲一個劍士，來學習鍊金本來就是異類，也難免被伊斯特等人輕視了。

“呵呵，看看那幫人能做出來什麼東西吧……”伊斯特低聲和周圍的學生說話。

“還不如賭一賭，他們要消耗掉多份材料呢……”另外一個學生的話讓這個小圈子的人都發出一陣笑聲。

紀然聽到了他們的話，但卻完全沒搭理他們。旁邊的幾個和他一樣沒什麼背景的學生，卻是都氣得臉膛通紅。當然，他們也沒法出言反駁。

紀然現在的注意力，都放在了面前的那些材料上。

指甲大小的一小塊銅，研磨末的白冰石，一小塊蠻牛的骨頭……都是非常常見的材料。當然，就算是再常見的材料，對於普通人來說，價格都不算低了。

如果按照之前的課程來說，煉製一個增加法力的小墜飾倒是不難。不過，紀然現在卻有了點別的想法。

自己想要將鍊金和煉融合，靠自己，實在是太難了。如果能夠爭取到一個鍊金大師的幫助，事是不是就簡單多了？

想要達這一點，就要吸引鍊金大師的注意。目前來看，賽爾蓋教授，就是個相當好的人選。

所以，這次實驗課，他決定稍微拿出一點點東西來。當然，只有一點點，至不會暴自己煉製法寶的。

其他人都開始作了，準確的稱量材料，用各種藥水或者火焰來理那些材料，等待材料發生變化的時候，用自己的魔力或者鬥氣讓這些材料據自己的心意發生變化……

那幾個高材生作練，其餘的人則是依次遞減。甚至還有個學生一上來就煉壞了一塊材料，滿臉沮喪的神。

紀然卻和他們不同。對於這些低級材料，他在遊戲裡不知道玩過多次了。如果還能把這些東西煉壞——哪怕是屬降低了一點，都是天大的恥辱！

迅速而準確的將所有的材料都理完畢，紀然沒有浪費一點點時間。當然，其中也巧妙的使用了一點煉的手法，加速了這一切。他的作很小，所以並沒有被其他人發現。

再然後，就是煉製的過程了。

他肯定不會按部就班的和其他人一樣煉製……雖然那樣的話，他煉製出來的東西，質量肯定比其他人高一截，爲這次實驗績頭名幾乎是一定的。但那樣，並不能吸引那鍊金大師的目。

他需要的是新意，是一種與現在主流看法不同的新意。只有這種東西，纔會吸引到已經站在鍊金高峰的鍊金大師的注意力。

他決定，用煉的思路，鍊金的手法，來煉製這樣東西。

天地之間的能量，被他稍微引導，慢慢的注到了融化的銅當中。按照一種奇異的韻律，特殊的規則，慢慢的排列起來。覺到時機到了，紀然又把其他幾種材料，按照不同的順序和數量，穩定而準確的加到了銅當中。

這些手法，都是鍊金必須的。但紀然在其中使用了諸多煉時纔會使用的思路，無論是添加材料的順序和數量，都與課堂上傳授的完全不同。

按照這個世界的鍊金來說，他這麼做的後果，基本上就是收穫一堆回收都沒價值的廢品。不過，加上煉時使用的控制能量流的手法，一切就又不同了。

地火水風的能量流轉規律，和金木水火土相生相剋，必然是相當不同的。紀然對這次煉製很有信心，按照自己帶過來的法則，這次煉製出來的墜飾，絕對會讓那鍊金大師眼前一亮！

其實，如果一次功的話，這種低級的魔法道，需要的時間並不多。那些高材生裡面，伊斯特就第一個功了。他趾高氣昂的看著四周，那些仍然在煉製材料，甚至是哭喪著臉向助教購買第二份材料的同學，顯然讓他更加愉快，虛榮心獲得了空前的滿足。

“教授！我的實驗已經結束了！”伊斯特喊了一聲，同時著其他同學驚愕羨慕甚至是嫉妒的目。

“哦？倒是蠻快的嘛。”賽爾蓋教授走了過來，看著伊斯特桌子上的品。

那是一個心的吊墜——這東西的形狀自然是無所謂的，全憑鍊金師的喜好。當然，做的太醜，難免影響魔法道的價值。

伊斯特的這個墜飾的外表還不錯，而拿起了墜飾的賽爾蓋教授，也微微點了點頭。

“很不錯，材料理得很好，數量也比較準確。融合的手法雖然還有些稚，但已經算是合格了。以一年級生的程度來說，這個績，算得上優秀了。”

這個評價可不算低，優秀評價可不是誰都能得到的。雖然在一年級的第一次課堂實驗上，這個優秀多摻雜了水分，但伊斯特仍然是志得意滿。自己的速度最快，還拿到了優秀的評價，這個教室裡，還有誰比得上自己？

賽爾蓋教授誇獎了一下伊斯特之後，並沒有太過停留，而是走在教室裡，看著其他人的實驗，順便進行一點指點。一些學生聽到指點之後恍然大悟，進度立刻提了上去；但也有一些學生張過度，反倒是手一抖毀掉了材料，哭無淚……

賽爾蓋教授並不負責自己指點的後果，畢竟連這麼一點點力都承不了，活該他們多些學費。

走到紀然邊的時候，賽爾蓋教授停住了腳步。因爲，紀然的墜飾也完了，正放在桌子上。

紀然製作的墜飾，比起伊斯特的，要漂亮多了。那是一個六角形一樣的造型，銅之中點綴著水晶末，猶如漫天的繁星一般。就算是鍊金中自然形的花紋，都彷彿夜空中的雲朵，爲這墜飾增添了幾分寧靜的覺。

“很不錯的製品……”是看外表，賽爾蓋就提起了神。魔法道的形象也是其價值的一部分，要不然爲什麼靈的製品總是要貴一些呢？而且，能將墜飾製作的如此的鍊金師，在屬方面必然也不會太過遜。

但拿起了這墜飾之後，賽爾蓋的眼睛突然瞪大了。

“這是你的作品？這屬跟要求的完全不同吧？”賽爾蓋的盯著紀然。

他的聲音讓其他學生都把注意力放到了這邊，只有幾個煉製到了要關頭的學生沒有轉頭。而伊斯特更是愕然的看著這邊，發生了什麼？

“嗯，我加了一些自己的理解，和一些特殊的手法。不是說，可以加以改造麼？”紀然老神在在，平靜的看著賽爾蓋教授。

“呿，客氣話還當真了？以咱們現在的水平，憑什麼對已經定型數百年的鍊金製品加以改進？”伊斯特那邊卻是嗤笑出聲。他的聲音不大，但也被不人聽到了。

他邊的那羣高材生，也同樣面嘲笑的神。改造這種已經定型了這麼久的魔法道，又怎麼可能那麼簡單？如果有更好的改造方案，那些大鍊金師們，這麼多年難道就沒想到？你一個剛剛學習鍊金課程，只有十幾歲年紀的傢伙，就敢大言不慚的說能改進魔法道？

果然不知天高地厚！一幫人已經給紀然下了定義。

賽爾蓋倒是沒有出那種表，而是鄭重的握著那個墜飾，似乎在墜飾的部構造。

“增加法力回覆，增加法力上限，還有一個屬……是短一級法半秒的唱時間！你到底，是怎麼做到的？”賽爾蓋又問了一次。

聽到這話，紀然還沒說什麼，伊斯特等人就已經驚呆了。

“這不可能！”