下午給孤兒院的孩子們上了一堂音樂課，墨翌宸這個大總裁居然很難得地坐在教室後面旁聽。

因為他的在場，紀欣妍都覺得有點放不開來，小朋友們還是像往常一樣，坐得端端正正，長了脖子看著講臺上的妍姐姐。

跟著唱一首十分歡快的兒歌：阿門阿前一棵葡萄樹，阿阿綠地剛發芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……

紀欣妍唱一句，小朋友們便跟著唱一句，墨翌宸微瞇著眼睛打量著已經完全融到小朋友們的歌聲中的小書，心裡湧出一種異樣的覺。

他不知道小朋友們唱的是什麼歌，但聽著那歡快的曲子，再看著一臉甜溫的人兒，心裡居然是滿足的，如果，他和能夠這樣在一起，過著這種平凡卻溫的生活，會是什麼樣子的呢？

可隨即，心裡卻又否定這種想法，他們本都不是同一個世界的人，他們可能會有這種生活嗎？

如果讓小書知道的總裁大人墨翌宸並不是普通的人類，而是一只九命貓妖的話，這個小人會不會嚇暈過去呢！

以的子，應該是不會相信他的吧，說不定還會跑得遠遠的。

不過，這此孤兒院之行，卻讓他更多地了解了小書，也更加相信自己的眼是對的，小書，如果每天都有像這樣陪在邊的話，那他的生活也就不會再覺得無趣了。

也許，他該再加把勁，把小書永遠留在自己的邊……

紀欣妍早已沉浸在給孩子們上課的樂趣中去了，完全沒有注意到墨翌宸鎖的目。

音樂課上，孩子們像一群快樂的小鳥，坐在教室裡，在紀欣妍的帶領下，快樂歌唱，他們是如此開心、興，讓紀欣妍心裡充滿喜悅，也充滿了就。

而墨翌宸也會了一把他人生從來沒有上演過的平民生活。

他想，那五百萬會不會太了一點呢？看看這簡陋的音樂教室，四周空的，連一件像樣的樂都沒有，更加沒有小朋友畫裡面的鋼琴。

想到這裡，他突然明白了，會不會是他們想象著在妍姐姐鋼琴的伴奏下唱著歡快的歌，所以把想象融到了畫中……

也許，他該送一臺鋼琴給孤兒院，還有小提琴或是風琴之類，總之，可以富他們的音樂課，讓他們開心一下也有就的。

墨翌宸再次打量了一下音樂教室周圍，想著該補辦哪些東西，突然被教室後面牆壁上畫的幾個小娃娃吸引住了，仔細一看，不住笑了起來。

原來那是某人自制的domisolsi 七個音符小娃娃，可得讓他忍不住想去，看那字的筆跡，應該是出自小書之手。

牆的另一半用彩鮮豔的吹塑紙剪出一副世界圖，小黃鸝的裡發出的聲組了這樣的歡迎詞：歡迎可的你來到音樂世界。

小們的上有各種各樣的音樂符號，這既是一種知識的傳遞又是的熏陶。

沒想到小書居然有這樣的可的創意！

環境影響人的心，審教育更需要的氛圍，坐在這間教室裡，惟有後面這面牆壁略顯趣。

也許看著這新穎別致的音符，小朋友們的心會驀然開朗，即使他們沒有鋼琴，沒有小提琴，但他們有一個熱誠著他們的小老師――紀欣妍。

又了解了小書這麼多，讓他更加覺得生活中不能沒有了！

小書，你一定是我的！

妖孽男子在心裡說道，那追尋佳人的目，也帶著一種勢在必得的自信……