既然自己在見習魔法學徒階段就功冥想應出了“星空”，路西恩立刻就將種種疑下，開始按照星相冥想法尋找屬於自己的“命運主星”。 星空浩瀚，無邊無際，點點繁星，無窮無盡，但將靈魂與神力糅合起來延出去後，路西恩很快就從無數星辰裡面應到一種悉的味道，屬於自己的味道，於是路西恩將神力波起來，慢慢向那顆還很微弱的星辰靠攏。

不知過了多久，糅合著靈魂覺的神力終於到了那顆仿佛虛幻的星辰，然後路西恩按照冥想法，一點點地將神力與這顆星辰融，連接起來。

突然，路西恩的神力像是一琴弦被敲擊般，劇烈地擺起來，帶靈魂也開始震。

清楚這是必要的過程和關鍵的時刻，路西恩不停將其余神力延出去，穩固著那波幅度大得幾乎要斷開的神力線。

這神力線漸漸染上了一層璀璨的星，並慢慢穩固起來，而路西恩靈魂一震，裡面多了一顆星辰的倒影。

貪婪地從細細星般的神力線上汲取著“星”力淬煉靈魂和神力，路西恩沉浸在了星相冥想法中，一直到靈魂產生一種飽脹的覺，才停了下來，改用元素冥想法。

這次，路西恩沒有用周圍的“地、火、風、水”的力量錘煉靈魂和神力，只是通過冥想法，增強著神力與“元素”的應，這種應越強，以後施展元素魔法時就能越快，即使是構建了印記模型的魔法，也能短一些魔法緩衝期。

等路西恩覺到一種發自靈魂深的疲憊時，他才結束了第一次冥想，睜開了眼睛，幽深的黑瞳孔裡洋溢著興和喜悅。

“即使是在平常狀態下，我也能應到靈魂的命運主星倒影，如果集中神，甚至能約應到遙遠的天空中，有一顆星辰與我有著神莫名的聯系，可以借用它力量中微乎其微的一點，而那神力線則仿佛不存在，在另外的時空。”

路西恩欣喜地想著，但很快，他就注意到一點奇怪的地方，“等等，我是穿越來的，為什麼這個世界會有我的‘命運主星’?按照星相學的理論，以前的路西恩死掉的話，他的命運主星就會黯淡、落，或者消失，而且剛才那種悉的覺，確實是屬於我夏風的味道，為什麼會這樣?有什麼原因?”

想不到理由解釋，路西恩只能將疑暫時放下。

同時通過這次冥想，以及徹底解讀完巫的魔法筆記，路西恩明白想要覺到別人的神力狀況，必須使用相應的魔法，除非是在剛剛突破沒多久，神力還不穩定的時候，才可以被直接發現，而當初本傑明應該是通過自己能聽到哭泣聲判斷出自己神力略高於正常人的，並非他所說的巫留的魔法陷阱專門針對數幾個人。

當然，也有相應的魔法來收斂或者藏神力。

休息了很短的時間，興的路西恩就打開巫的魔法筆記，準備看看自己目前能學習哪些學徒級非正式魔法。

有了“命運主星”，路西恩已經可以學習星相魔法中僅有的三個學徒級魔法了，那是巫為了高階魔法學徒後才學會的，在學徒級魔法裡，算是很強大的類型，只是礙於神力的不足，路西恩使用出來的效果會差一些，而且用兩三次後，就神力枯涸了。

魔法學徒的劃分，以神力從完狀態到枯涸狀態能夠使用多學徒級非正式魔法為標準，

見習是五個，正式是十個，高階是二十個，也就是說，路西恩目前一次只能連續使用五個學徒級魔法，想再使用，就要經過休息或服食魔法藥劑，讓神力恢復，而使用星相系的學徒級魔法，路西恩則很可能只能連續使用三個。 這三個星相系學徒魔法分別是:“初級佔星”、“繁星之眼”、“失控之環”。

這裡面，佔星是星相系的招牌魔法，按照巫所言，即使是初級，也需要很多知識，比如部分星辰運的規律，如何恰當地選擇佔卜時配合命運主星的其他星辰等等，非常複雜，用了幾年才勉強能夠使用，但由於知識掌握不夠，佔星的結果基本都不準確。

而路西恩眼裡，初級佔星最讓自己頭疼的一點卻是需要純淨無暇的、稀的晨水晶做的魔法水晶球來輔助，自己本不知道去哪裡找，畢竟巫家族世代相傳也才有一個，可惜是隨攜帶，被教會給拿走了。

反倒巫覺得複雜麻煩，難以學懂的初級佔星相關知識，路西恩卻覺得比較容易，那很大一部分是高中程度的天力學的雜無章描述，以及靠記憶的一張張手繪星相圖。

當然主星配合星辰的選擇上，路西恩還要慢慢學習，因為這是他知識無法理解的部分，就像不理解為什麼星辰會代表命運一樣。

不過想到自己將來會拿著一個魔法水晶球施展佔星，路西恩就有一種微妙的覺升起，要是再穿著套頭的黑魔法袍，就更有邪惡魔法師的覺了。

“繁星之眼”則是類似催眠的，以及讓人恍惚的魔法，需要對方注視自己的瞳孔，不知道為什麼會劃分在星相系。

“失控之環”在路西恩看來，是借用星辰的引力，形一個可以縱引力略微變化的大概二十厘米厚的立圓環，主要用在防上面。

經過了短暫的休息，路西恩決定學習自己人生中的第一個魔法，目標定在“失控之環”上。

這是因為繁星之眼需要施法材料“夜星草”末配合，而其他元素系學徒級非正式魔法也差不多如此，比如“霜凍線”需要“冰解石”末，“酸濺”需要“硫磺”，等等。

目前，不需要施法材料的魔法很，基本是其他派系的魔法，如變化系的法師之手。

路西恩雖然同樣能學習其他派系魔法，但學徒冥想法是星相、元素兩種的他，在學習這兩派魔法上，要相對容易一點。

按照巫魔法筆記記載的施法專注訓練，路西恩將神集中，通過靈魂的“命運之星”應著夜空中那顆星辰和它垂下的幾乎難以察覺的力量，然後低聲念出了咒文，拗口而古怪。

這次，路西恩念出咒文後，清楚地應到，隨著自己的發聲震，神力跟隨產生了波，出現奇妙的變化，與那星辰的引力開始結合起來。

於是路西恩趕按照“失控之環”的那個簡單符文的圖形變化著神力。

可惜，由於不練，路西恩還未變化出符文，神力與星辰引力的結合就終止了，施法失敗。

經過兩次休息恢復神力，路西恩足足失敗了五次後，終於功變化出了符文圖案。

一道淡得無法看見的芒在路西恩意志主宰下，功出現在修好的木桌上，讓燭臺於魔法作用的范圍。

隨著路西恩的縱，燭臺上的火焰一下得低低的，一下猛地竄起，將小屋映照得明暗變化不定，產生森而恐怖的覺，直到兩分鍾後，火焰才恢復正常。

路西恩雙手握，沉思著:“引力變化的范圍太小，只能讓攻擊的人有武失控，輕重不定的覺，還無法讓武一下墜落到地，或者飛上半空，果然只是學徒級魔法，還得配合自己閃避來防。”

“而且施法時間太長， 足足用了五秒鍾，不過練以後，應該能到三秒左右。”

“不管怎樣，這是我會的第一個魔法。”路西恩沒想到自己竟然能這麼快將“失控之環”學會，當初巫在學習這個魔法時，可是用了足足一個月，因此頗為開心，“按照巫自己的記載，是因為沒能理解為什麼‘星力’可以造地元素的紊，於是短時間無法解析這個魔法的結構，才靠著一遍又一遍的練習，強行解析出來，接效果事實，而我恰好相反，看來在這個世界，有時候，知識就等於力量。”

開心之余，路西恩將剛才施法的過程仔細回想，尋找能短施法時間的辦法:“咒文的作用，似乎是產生特定頻率，讓神力跟著震，如果我一開始就控制神力如此震，不知道行不行?如果功，就可以將念咒文的時間節省下來，將施法時間控制在兩秒左右，但這樣一來，似乎對神力控制的要求就更高了。”

有了想法，路西恩再次練習起“失控之環”來，休息、練習不停地重複，不知道多次後，當路西恩覺短暫的休息已經無法恢復神力時，“失控之環”的施法時間已經減到了三秒多，並且大概記錄下這句咒文產生的特定頻率。

“明天早上實驗一次無咒文施法，然後去買一些常見的、不引人懷疑的施法材料和魔法藥劑材料。”疲憊的路西恩陷沉睡前，迷迷糊糊地想著，對於一位魔法師來說，魔法實驗能幫助解析法結構，練掌握魔法等，因此是必不可的，即使以後的發展道路不是煉金師。