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這一周的時間,蕭銘除了自己復習以外,所有的時間都用于萬濤和陳林的數學輔導。
蕭銘也不是白幫忙,在輔導他獲得了1350點驚訝值,其有200點驚訝值是同學和老師們在一診后持續產生的,這個數據在不斷衰減,一周后已經全部沒有了,剩下的1150點有600點是輔導陳林產生的,550點是輔導萬濤產生的。驚訝值產生值雖然不一診考試,但是有總沒有好。
因此,蕭銘也給陳林和萬濤命名了新的名字——一號牛,二號牛。
不知道兩位同學知道自己在蕭銘的地位是不斷產的牛會不會把蕭銘暴打一頓。
周五下午的兩節數學課,數學方老師進行隨堂測驗。隨堂測驗是用半個小時時間完幾道數學題,完后馬評講,老師不收卷不打分,是一次自我測驗。
在高三的末期,隨堂測驗作弊已經沒有多大的意義,你算整個試卷不做,也不會有人批評你。
蕭銘暗自嘆氣,他期待考試,只有不斷的考試才會有不斷的驚訝值。
陳林和萬濤卻非常重視這次測驗,這是兩人經過一周的特訓后的第一次檢驗。
第一次,兩人做數學題變現出認真的態度,而不是在簡答題只寫——解,冒號。
測驗結束后,老師先是在幻燈片公布答案,再是開始評講試卷。
“我曹!”陳林首先大一聲,然后不顧課堂紀律興地對蕭銘說道:“蕭銘!我的立幾何的題,我全對!”
萬濤也驚訝地說道:“立幾何,我只錯了一道填空題。”
“來自陳林的驚訝值:+100。”
“來自萬濤的驚訝值:+110。”
因為是課時間,兩人這樣一吼很快引起了方老師和同學們的注意。
方老師這幾天是觀察到兩人的變化的,在蕭銘的帶下,這兩名差生數學課在聽講,而且在主練習。
方老師走下講臺,拿起陳林和萬濤的試卷細細端詳。
隨后方老師眉頭一擰,嘶一口氣。
他公布答案到現在不過三分鐘的時間,如果抄選擇、填空題還來的及,但是抄謄一遍簡單題,時間肯定不夠。
兩人的試卷錯誤的地方都很多,關于函數的解答題甚至只寫了:“解,冒號,抄題干。”
但是兩人的立幾何準確率非常高,而且解答題也寫得工整,還全對!
“自己做的?”方老師懷疑著問道,這絕對不是差生的水平。
“肯定是自己做的!”陳林似乎也會到了學習的快樂。
“必須自己做的!”萬濤腦袋一昂,相當嘚瑟。
“不錯。”方老師將試卷放下后鼓勵道:“立幾何做的不錯,但是其他題還要加強,你們的基礎有點弱但現在努力并不晚,再接再厲!”
雖然方老師有一肚子疑,這些差生怎麼轉了。但現在是課時間,他還是以課堂為主,其余的事下來再了解。
萬濤和陳林相當興,把脯得筆直,第一次在課堂表現地如此認真。
方老師回到講臺,學生們卻在下面竊竊私語。
“萬濤和陳林轉型了?剛剛他們說幾何全對?”
“不會吧!我的幾何都錯了不!”一名績萬濤好不的學生說道。
“萬濤和陳林的確轉了,你們不知道蕭銘立了一個差生學習小組嗎?他這一周都在專門輔導萬濤和陳林的幾何題,看來效果不錯。”
“來自姜小瑜的驚訝值:+20。”
“不會吧!蕭銘輔導別人?”
“來自陳登的驚訝值:+15。”
“有什麼不會的,蕭銘一診考試可是全班第十!全校前一百名!”
“差生學習小組,差生都可以參加嗎?我也想參加!”有差生看著陳林和萬濤都有績進步,自己也心的。
“蕭銘進步這麼迅速,肯定是有學習方法,他一定教了陳林和萬濤,他們三人是鐵三角。”
蕭銘盯著試卷,心暗爽,這一波收割了全班110點驚訝值,但是還不夠!
蕭銘用腳踩了踩陳林。
陳林吃痛哎呀一聲,說道:“師父,什麼事?”
自從加學習小組,陳林和萬濤拜蕭銘為師,兩人一口一個師父,喊得相當親熱。
蕭銘小聲說道:“大聲告訴全班,誰教你的數學。”
“明白!”陳林咚一聲站起來,說道:“我立幾何全對,是蕭銘教的!蕭銘的數學超級好,教人的方法也很好,老師教的好多了!”
隨后陳林坐下,最后一句老師教的好多了是他自己加的。
蕭銘捂頭,這貨的智商……
這一喊,把全班嚇了一跳。
不過所有人都注意到一個事實,陳林是蕭銘教的。
“來自馮百川的驚訝值:+20。”
“來自權柏冰的驚訝值:+15。”
這一波,蕭銘又收割了220點驚訝值。
方老師本來在黑板寫題,他著筆渾發抖。耳邊只有一句話,“蕭銘教人的方法好,老師教的好多了!”這句話不是在打方老師的臉麼。
勞資教了你三年,你數學沒過60分,蕭銘幫助了你一周,你會做題了。
“陳林,你給我滾出去!”方老師怒吼道。
……
周五晚晚自習后,江城市西街。
小火鍋騰起香辣味的熱霧讓三人鼻頭冒汗。
萬濤說道:“小火鍋是陳林請客,我有禮送你。”
萬濤拿出一個手提紙袋遞給蕭銘。
手提紙袋印著藍的字母——nokia。
“蕭銘你還沒有手機吧,最新市的諾基亞e71,送你的!”
諾基亞e71!最新款的全鍵盤手機,市面的售價在2500左右。萬濤這麼闊氣,直接送給蕭銘。
萬濤喝了一口可樂說道:“我把測驗試卷給我爸看了,我爸直夸我有進步。我說是你全心全意的幫我,這是我爸送你的禮。是希咱們三關系繼續這麼好,也希師父以后能夠在學習多多幫我!”
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